11．下列細(xì)胞中既含有染色單體又含有同源染色體的是（　�。�
A．有絲分裂后期的細(xì)胞B．減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞
C．減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞D．減數(shù)分裂形成的精細(xì)胞

分析 有絲分裂和減數(shù)分裂過程的主要區(qū)別：

比較項(xiàng)目有絲分裂減數(shù)分裂
發(fā)生場所真核生物各組織或器官的體細(xì)胞真核生物進(jìn)行有性生殖的生殖細(xì)胞
細(xì)胞分裂次數(shù)及數(shù)目細(xì)胞分裂1，產(chǎn)生2個(gè)子細(xì)胞分裂后形成的仍然是體細(xì)胞細(xì)胞分裂2，產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞，分裂后形成的成熟的生殖細(xì)胞
子細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA數(shù)目和體細(xì)胞相同是體細(xì)胞內(nèi)的一半
子細(xì)胞間的遺傳物質(zhì)完全相同或幾乎完全相同一般不相同（基因重組，有的還牽涉細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂）
染色體復(fù)制間期減I前的間期
同源染色體的行為聯(lián)會與四分體無同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、不形成四分體，非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象
分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合
著絲點(diǎn)的
行為		中期位置赤道板減Ⅰ在赤道板兩側(cè)，減Ⅱ在赤道板
斷裂后期減Ⅱ后期

解答 解：A、有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂，細(xì)胞中不含染色單體，只含同源染色體，A錯(cuò)誤；
B、減數(shù)第一次分裂后期，著絲點(diǎn)沒有分裂，染色體含有染色單體；此時(shí)同源染色體分離，但仍在一個(gè)細(xì)胞中，所以細(xì)胞中既含有染色單體又含有同源染色體，B正確；
C、減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞中已不含同源染色體了，C錯(cuò)誤；
D、精細(xì)胞已完成了減數(shù)分裂，既不含有染色單體又不含有同源染色體，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)有甲、乙兩種植物（均為二倍體純種），其中甲種植物的光合作用能力高于乙種植物，但乙種植物很適宜在鹽堿地種植，且相關(guān)性狀均為核基因控制．要利用甲、乙兩種植物的優(yōu)勢，培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株，有多種生物技術(shù)手段可以利用．下列所采用的技術(shù)手段中，理論上不可行的是（　�。�
A．利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，有可能獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株
B．將乙種植物耐鹽基因?qū)爰追N植物的受精卵中，有可能培育出目的植株
C．兩種植物雜交后，得到的F1再利用單倍體育種技術(shù)，有可能較快獲得純種目的植株
D．誘導(dǎo)兩種植物的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素處理后可能培育出目的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．請回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)問題：
（1）當(dāng)一些人伸手欲拿別人物品被口頭拒絕時(shí)，臉通常變紅，其原因是聽覺或視覺等感受器興奮，沿神經(jīng)元傳至大腦皮層（或神經(jīng)中樞），經(jīng)其綜合分析，一方面興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo)，最終產(chǎn)生縮手行為；另一方面通過傳出神經(jīng)作用于腎上腺釋放腎上腺素，腎上腺素分泌增多，人表現(xiàn)為警覺性提高，反應(yīng)靈敏，呼吸加快，心率加速等特征．
（2）神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)合成后首先儲存在突觸小泡內(nèi)，以防止被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞．當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí)，遞質(zhì)被釋放并與位于突觸后膜上的受體結(jié)合，引起下一個(gè)神經(jīng)元電位變化．因此在突觸處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是．
（3）人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射．其反射弧示意圖如下．
①圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以局部電流（或電信號、神經(jīng)沖動(dòng)）形式進(jìn)行傳導(dǎo)．當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，引起突觸前膜內(nèi)突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上特異性受體結(jié)合，使神經(jīng)元b興奮．神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動(dòng)進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮，最終導(dǎo)致屈肌收縮．
②圖中M點(diǎn)興奮時(shí)，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元b上無（填“有”或“無”）膜電位的變化，其原因是興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞．
③手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫，是因?yàn)槠つw毛細(xì)血管舒張和通透性增加，血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出引起組織間隙液體積聚．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．某科學(xué)家分析一核酸的堿基含量的時(shí)候，A=T+U，你認(rèn)為該核酸分子正在（　　）
A．復(fù)制B．轉(zhuǎn)錄C．翻譯D．逆轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．已知雙鏈DNA分子中的一條單鏈中$\frac{A+G}{T+C}$=m，求：
（1）在另一條互補(bǔ)鏈中上述比例為$\frac{1}{m}$，在整個(gè)DNA中此比例為1，這就是說，在整個(gè)DNA分子中，嘌呤堿基之和與嘧啶堿基之和相等．
若在一單鏈中，$\frac{A+T}{G+C}$=n時(shí)，求：
（2）在另一互補(bǔ)鏈中上述比例為n．
（3）在整個(gè)DNA分子中上述比例為n．
（4）某基因的一個(gè)片段在解旋時(shí)，a鏈發(fā)生差錯(cuò)，C變?yōu)镚，該基因復(fù)制3次后，發(fā)生差錯(cuò)的基因占全部基因的B
A．100%     B．50%     C．25%     D．12.5%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某植物細(xì)胞有絲分裂后期，染色體的著絲點(diǎn)有24個(gè)，則此植物細(xì)胞連續(xù)分裂三次，形成的子細(xì)胞中有染色體（　�。�
A．12條B．24條C．36條D．6條

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物（假定只含有兩對染色體）的四個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請據(jù)圖回答問題

（1）甲圖表示減數(shù)第二次分裂中期，判斷的依據(jù)是細(xì)胞內(nèi)無同源染色體，染色體整齊地排列在赤道板上．
（2）乙圖表示有絲分裂中期，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞．
（3）丙圖表示有絲分裂后期，細(xì)胞中有8條染色體，0染色單體．
（4）丁圖表示減數(shù)第一次分裂后期，該細(xì)胞中有2對同源染色體，其前期中含2 個(gè)四分體．
（5）以上各圖中有同源染色體的是乙丙�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．膜翅目昆蟲包括蜂、蚊類等生物，如圖為某學(xué)校對河南云臺山膜翅目昆蟲種類4～10月份的統(tǒng)計(jì)，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．對膜翅目種類的調(diào)查宜采用標(biāo)志重捕法
B．在6月份各種膜翅目昆蟲的出生率均大于死亡率
C．該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)在7月份時(shí)最為復(fù)雜
D．10月份膜翅目的物種豐富度小于4月份

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞到了一定時(shí)期就會像樹葉那樣自然死亡，但是這種死亡是細(xì)胞的一種生理性、主動(dòng)性的“自殺行為”，而非病理性死亡，所以叫細(xì)胞凋亡或細(xì)胞編程性死亡。請回答問題：

(1)細(xì)胞凋亡是有機(jī)體內(nèi)發(fā)生的正常生理變化。對一個(gè)有機(jī)體來說，某些細(xì)胞的編程性死亡的積極意義是：有利于______________________________，維持__________________________，抵御________________________________。

(2)人在胚胎初期是有尾的，但在胚胎發(fā)育成熟時(shí)尾消失了，從細(xì)胞水平看這是________________的結(jié)果，該過程也可稱為________________。人類中也出現(xiàn)一些返祖現(xiàn)象，如毛孩，從細(xì)胞水平上分析是由于______________過程受阻。

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同步練習(xí)冊答案