4.現(xiàn)有甲、乙兩種植物(均為二倍體純種),其中甲種植物的光合作用能力高于乙種植物,但乙種植物很適宜在鹽堿地種植,且相關(guān)性狀均為核基因控制.要利用甲、乙兩種植物的優(yōu)勢,培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株,有多種生物技術(shù)手段可以利用.下列所采用的技術(shù)手段中,理論上不可行的是(  )
A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),有可能獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株
B.將乙種植物耐鹽基因?qū)爰追N植物的受精卵中,有可能培育出目的植株
C.兩種植物雜交后,得到的F1再利用單倍體育種技術(shù),有可能較快獲得純種目的植株
D.誘導(dǎo)兩種植物的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素處理后可能培育出目的植株

分析 1、基因工程,是指按照人們的意愿,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.
2、植物體細(xì)胞雜交的具體過程:

意義:克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,擴(kuò)大親本范圍.

解答 解:A、甲、乙兩種植株均為二倍體純種,利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),可獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株,A可行;
B、基因工程技術(shù)可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,定向改造生物的遺傳特性,因此將乙種植株耐鹽基因?qū)氲郊追N植株的受精卵中,可培育出目的植株,B可行;
C、甲乙兩植株之間存在生殖隔離,因此兩者不能自由雜交,即使能雜交也不能產(chǎn)生可育后代,C不可行;
D、誘導(dǎo)兩種植株的花粉融合并培育成二倍體幼苗,用秋水仙素處理可形成可育四倍體后代,D可行.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理,了解基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的相關(guān)應(yīng)用;識記植物體細(xì)胞雜交的過程及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖1是一個(gè)同學(xué)繪制的某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂的模型圖,請分析回答(2分每空):

(1)A圖所示細(xì)胞時(shí)期為減數(shù)第一次分裂后期.
(2)B圖所示細(xì)胞核中有8個(gè)DNA.
(3)C圖所示細(xì)胞名稱為次級卵母細(xì)胞.
(4)B圖所示細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組.
(5)若該生物體的基因型為Dd,則D與d的分離一般發(fā)生在A圖所示時(shí)期.
(6)在該生物的卵巢中能否找到B圖?能.
(7)圖2是DNA的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:圖中③的名稱是A-T堿基對;⑤表示脫氧核糖.⑦的各組成成分與RNA比較,一定相同的物質(zhì)的標(biāo)號是⑥.構(gòu)成DNA分子的基本骨架的組成成分在圖中的標(biāo)號是⑦.以圖中DNA片段的左鏈為模板,合成信使RNA的過程稱為轉(zhuǎn)錄.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于人體癌細(xì)胞的敘述,不正確的是( 。
A.癌變主要是因?yàn)槿梭w細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
B.癌細(xì)胞比所有正常細(xì)胞分裂周期長、生長快
C.有些病毒能誘發(fā)人的細(xì)胞癌變
D.癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和表面的物質(zhì)都發(fā)生明顯的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.回答下列有關(guān)遺傳和變異的問題.
(1)從人類遺傳病的類型來分析,冠心病、哮喘是受控制兩對以上(或?qū)懚鄬Γ┑任换虻娜祟愡z傳病.
(2)“眼耳腎綜合癥”是一種罕見的遺傳。溥z傳有明顯的選擇性,即:母親患病,子女都可能患病,而父親患病則只有女兒患病.據(jù)此可以判斷出該病的遺傳方式為伴X顯性遺傳,人群中男女患病的情況是女性患者多于男性患者.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述中,正確的是( 。
A.激素只分布于特定的靶器官、靶細(xì)胞
B.激素不提供能量,但能起催化作用
C.激素彌散到體液中,隨血液流到全身
D.激素在體內(nèi)含量很高,所以效率很高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示人體肝細(xì)胞內(nèi)的某種生化反應(yīng),有關(guān)敘述正確的是(  )
A.甲和乙都是反應(yīng)的底物B.丙、丁的分子量之和小于乙
C.該反應(yīng)過程一定發(fā)生于細(xì)胞外D.甲、乙、丙可能都不是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是某一物質(zhì)通過細(xì)胞膜的圖解,回答下列問題:
(1)圖中所示物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,理由是需要載體、能量、逆濃度運(yùn)輸.
(2)C物質(zhì)是ATP,功能上它是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),它在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化快,從而保證了生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,因此在細(xì)胞內(nèi)的存在量少(填“少”或“多”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列各種材料中,不能用來作為觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)材料的是( 。
A.葫蘆蘚葉片B.胡蘿卜根的橫切片
C.青菜葉的下表皮撕片D.黃楊葉的橫切片

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列細(xì)胞中既含有染色單體又含有同源染色體的是( 。
A.有絲分裂后期的細(xì)胞B.減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞
C.減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞D.減數(shù)分裂形成的精細(xì)胞

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