12.如圖是光合作用過程的圖解,請依據(jù)圖說明

(1)H階段是在葉綠體的類囊體薄膜上進行的;I是暗反應(yīng)階段,此階段的能量變化是ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能.
(2)圖中C是[H],它被傳遞到葉綠體的基質(zhì)中,形成(CH2O)除了需要C還需要D.
(3)圖中F叫三碳化合物,它是由CO2和C5結(jié)合后形成,從而使化學(xué)性質(zhì)不活潑的二氧化碳能夠直接參與化學(xué)反應(yīng),這一過程叫做二氧化碳的固定.

分析 據(jù)圖分析:過程H代表的是光反應(yīng)階段,過程I代表的是暗反應(yīng)階段,A表示葉綠體中的色素,可以吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能,B表示氧氣,是由水在光下分解產(chǎn)生的,C表示的是[H],D表示的是ATP,ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,E表示ADP,F(xiàn)表示的是三碳化合物,G表示五碳化合物.據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)H代表的是光反應(yīng)階段,發(fā)生的場所是葉綠體類囊體薄膜.I代表的是暗反應(yīng)階段,發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì),此階段的能量變化是ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能.
(2)圖中C是[H],是光反應(yīng)中水在光下分解產(chǎn)生,它被傳遞到葉綠體的基質(zhì)中,形成(CH2O)除了需要C還需要D(ATP).
(3)圖中F叫三碳化合物,它是由CO2和C5結(jié)合后形成,從而使化學(xué)性質(zhì)不活潑的二氧化碳能夠直接參與化學(xué)反應(yīng),這一過程叫做二氧化碳的固定.
故答案為:
(1)類囊體薄膜    暗反應(yīng)    ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能.
(2)[H]基質(zhì)     D
(3)三碳化合物     固定

點評 本題主要考查光合作用的過程以及物質(zhì)和能量變化,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,分析圖片解決問題的能力,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于DNA分子敘述正確的是( 。
A.DNA分子通常呈單鏈結(jié)構(gòu)B.DNA分子含有5種堿基
C.DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制D.DNA分子的堿基含量通常為A=C、T=G

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)細胞膜的敘述,錯誤的是( 。
A.具有信息交流功能
B.能夠控制物質(zhì)進出細胞
C.是動物細胞的邊界,但不是植物細胞的邊界
D.細胞膜的兩側(cè)結(jié)構(gòu)不是完全對稱的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如表是豌豆五種雜交組合的實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù):
親本組合后代的表現(xiàn)型及其株數(shù)
組別表現(xiàn)型高莖紅花高莖白花矮莖紅花矮莖白花
高莖紅花×矮莖紅花627203617212
高莖紅花×高莖白花724750243262
高莖紅花×矮莖紅花95331700
高莖紅花×矮莖白花1251013030
高莖白花×矮莖紅花517523499507
據(jù)如表回答:
(1)上述兩對相對性狀中,顯性性狀為高莖、紅花.
(2)以A和a分別表示株高的顯性、隱性基因,B和b分別表示花色的顯性、隱性基因.寫出雜交組合甲中兩個親本植株的基因型AaBb、aaBb.
(3)雜交組合甲后代的矮莖紅花中雜合子占$\frac{2}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.科研人員利用胚胎干細胞(ES細胞)對干擾素基因缺失小鼠進行基因治療,其技術(shù)流程如圖1.圖2表示目的基因及限制酶切點,圖3表示質(zhì)粒,據(jù)圖回答:

(1)將基因?qū)隕S細胞而不是導(dǎo)入上皮細胞是因為ES細胞具有發(fā)育全能性.
(2)步驟③,需要構(gòu)建含有干擾素基因的基因表達載體.構(gòu)建前利用PCR技術(shù)擴增干擾素基因時,可以從下圖A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取B和C作為引物(DNA復(fù)制子鏈的延伸方向5′→3′).
(3)對于干擾素基因片段和質(zhì)粒進行雙酶切時,可選用限制酶的組合為HindIII和PstI或EcoRI和PstI.
(4)將步驟③獲得的ES細胞在熒光顯微鏡下觀察,選擇發(fā)綠色熒光的細胞進行體外誘導(dǎo).為檢測干擾素基因是否表達,可以采用抗原-抗體雜交的方法.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:(括號內(nèi)填寫圖中代號)
(1)若此細胞為葉肉細胞,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器有[C]線粒體和[F]葉綠體.
(2)在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中,提取色素使用的試劑是無水乙醇;層析時,濾液細線不能觸及層析液的原因是防止色素溶解在層析液中,導(dǎo)致實驗失。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.回答下列問題:
(1)飲用1000mL的清水后,尿流量增多的原因是細胞外液滲透壓下降,下丘腦分泌的抗利尿激素減少,腎小管和集合管對水的重吸收減少.
(2)當膀胱中尿液充盈時,膀胱中的相應(yīng)感受器就會感受到刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動并傳遞到脊髓腰段的排尿中樞,且能上傳到大腦皮層,產(chǎn)生尿意.如果排尿條件不成熟,大腦能抑制脊髓排尿中樞,這體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)具有分級調(diào)節(jié)的特點.
(3)清晨靜脈取血測定正常人和胰島B細胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度.空腹時,血糖的來源是肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
(4)胰島B細胞分泌的激素是在該細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體這兩種細胞器中進行加工的.

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18.分析如圖所示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡圖,不能得出的結(jié)論是(  )
A.碳以CO2形式進入生物群落又以CO2的形式離開生物群落返回無機環(huán)境
B.生物圈的物質(zhì)是自給自足的,能量是需要不斷補充的
C.D中包含的生物可能處于食物鏈的最高營養(yǎng)級
D.能量①②③④的總和一定小于生產(chǎn)者所固定的太陽能總量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.下面列出了9種生物,請結(jié)合所學(xué)知識,完成如下歸類:
①乳酸菌    ②放線菌    ③酵母菌    ④藍藻  ⑤赤霉菌    ⑥HIV       ⑦煙草      ⑧煙草花葉病毒    ⑨變形蟲
(1)能進行光合作用的是:④⑦(填序號);
(2)有核糖體的是:①②③④⑤⑦⑨(填序號);
(3)具有染色體的是:③⑤⑦⑨(填序號);
(4)具有擬核的是:①②④(填序號);
(5)僅由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成的生物是:⑥⑧(填序號).

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