已知一批豌豆種子,基因型為AA∶Aa=1∶2,將這批種子播種后自然生長(假設(shè)結(jié)實率相同),則其所結(jié)種子中,基因型AA、Aa、aa的數(shù)量之比為

A.4∶4∶1 B.3∶2∶1 C.3∶5∶1 D.1∶2∶1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在植物和動物細(xì)胞內(nèi)都具有的糖類是

A.核糖 B.蔗糖 C.乳糖 D.麥芽糖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有人分析了一種小分子有機物樣品,發(fā)現(xiàn)它含有C、H、O、N四種化學(xué)元素,該樣品很可能是

A.氨基酸 B.蛋白質(zhì) C.核糖 D.核苷酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞學(xué)說主要是闡明了

A.細(xì)胞的多樣性 B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊性

C.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別 D.生物界的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蘑菇、草履蟲、艾滋病病毒、大腸桿菌依次屬于

A.植物、動物、病毒、原生生物

B.植物、原生生物、真菌、原核生物

C.真菌、原生生物、病毒、原核生物

D.真菌、原核生物、病毒、原生生物

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某生物幾種細(xì)胞分裂過程中的核內(nèi)染色體數(shù)目變化,下列有關(guān)說法中正確的是

A.a(chǎn)b段細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B.僅bc段細(xì)胞中沒有同源染色體

C.e產(chǎn)生的原因是染色體復(fù)制

D.fg段細(xì)胞中染色體數(shù):DNA分子數(shù)=1: 1

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是植物不同器官的呼吸速率(單位鮮重在單位時間的耗氧量,單位:μL·g-1·h-1)。據(jù)表分析,下列說法錯誤的是

A.同一植物的不同器官或組織,呼吸速率有明顯差異

B.種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代謝較旺盛

C.測定大麥種子呼吸速率前先浸泡,是為了提高種子的含水量

D.不同植物的同類器官呼吸速率不同,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖1表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請據(jù)圖作答:

(1)a~d四個生理過程中,人體不能進(jìn)行的過程除a外,還包括b,原因是缺乏與該過程有關(guān)的酶.硝化細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時,所利用的能量來自NH3轉(zhuǎn)化為N02-或N03-時釋放的能量
(2)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi),a過程中H2O→O2的部位是葉綠體中的基粒的類囊體膜上,伴隨該過程的能量轉(zhuǎn)化反應(yīng)式為光能轉(zhuǎn)化為(ATP中)活躍的化學(xué)能.
(3)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(4)請?zhí)顚憴z測酵母菌呼吸產(chǎn)物時所用試劑和顏色反應(yīng)比較表:
被檢測的物質(zhì)試劑現(xiàn)象(顏色)
CO2①澄清的石灰水混濁
  ②溴麝香草酚藍(lán)③由藍(lán)變綠再變黃
酒精④酸性重鉻酸鉀⑤橙色變?yōu)榛揖G色
(5)如圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗裝置,在實驗過程中酵母菌始終保持活性(忽略實驗室的溫度和大氣壓強對實驗結(jié)果的影響).
①請?zhí)顚懴卤恚?br />
紅色液滴移動情況結(jié)論
I.向左移進(jìn)行有氧呼吸,同時可能進(jìn)行無氧呼吸
II.不移動 
只進(jìn)行無氧呼吸 
②如果要確定酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,應(yīng)如何完善實驗設(shè)計?增加一組實驗裝置,將NaOH溶液換成清水,其它裝置與題目所給裝置相同并預(yù)測實驗現(xiàn)象NaOH溶液組中液滴向左移動,清水組液滴不動.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.菠菜葉中雖然含有大量的還原糖,卻不宜作為鑒定還原糖的實驗材料,主要原因是( 。
A.葉片不易磨碎,還原糖不易釋放
B.葉片中的葉綠素顏色較深,會掩蓋發(fā)生的顏色反應(yīng)
C.在研磨時,糖類易被破壞
D.葉片中含有淀粉,影響還原糖與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)

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