3．菠菜葉中雖然含有大量的還原糖，卻不宜作為鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料，主要原因是（　�。�
A．葉片不易磨碎，還原糖不易釋放
B．葉片中的葉綠素顏色較深，會(huì)掩蓋發(fā)生的顏色反應(yīng)
C．在研磨時(shí)，糖類(lèi)易被破壞
D．葉片中含有淀粉，影響還原糖與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)

分析 本題主要考查檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)，還原糖和斐林試劑反應(yīng)，水浴加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀．有些植物如菠菜并不會(huì)將光合作用的初始產(chǎn)物轉(zhuǎn)換為淀粉，葉片內(nèi)含有大量的可溶性還原糖，但由于葉片中葉綠素較多且顏色深，對(duì)需要觀察的顏色反應(yīng)起著掩蓋作用．因此，最好不選用菠菜葉片作為鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料．

解答 解：A、植物細(xì)胞容易磨碎，菠菜葉片含有大量還原糖，A錯(cuò)誤；
B、葉片中葉綠素較多且顏色深，對(duì)需要觀察的顏色反應(yīng)起著掩蓋作用，B正確；
C、可溶性還原糖在研磨過(guò)程中不易被破壞，C錯(cuò)誤；
D、葉片中除了含有淀粉外，也含有大量的可溶性還原糖，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的掌握以及實(shí)驗(yàn)材料的選取原則的理解運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一批豌豆種子，基因型為AA∶Aa＝1∶2，將這批種子播種后自然生長(zhǎng)（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同），則其所結(jié)種子中，基因型AA、Aa、aa的數(shù)量之比為

A．4∶4∶1 B．3∶2∶1 C．3∶5∶1 D．1∶2∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)細(xì)胞周期和細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（　　）
A．不同生物的細(xì)胞大小和數(shù)目不同，但細(xì)胞周期長(zhǎng)短相同
B．同一生物各種組織的細(xì)胞周期長(zhǎng)短相同，但G1、S、G2和M期長(zhǎng)短不同
C．減數(shù)分裂第一次分裂前期同源染色體配對(duì)，每個(gè)染色體含有4條染色單體，子細(xì)胞染色體數(shù)目為母細(xì)胞的一半
D．若在G2期加入DNA合成抑制劑，則有絲分裂前期每個(gè)染色體仍含有2條染色單體，子細(xì)胞染色體數(shù)目與母細(xì)胞的相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某DNA分子中含腺嘌呤100個(gè)，占?jí)A基總數(shù)的20%，則其復(fù)制2次，需多少胞嘧啶脫氧核苷酸參與到新的DNA分子中去（　�。�
A．500個(gè)B．150個(gè)C．400個(gè)D．450個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．用去除腦但保留脊髓的蛙（稱(chēng)脊蛙）為材料，進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答與此有關(guān)的問(wèn)題：
（1）用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動(dòng)，該反射活動(dòng)的感受器位于左后肢趾部的皮膚中，神經(jīng)中樞位于脊髓中．
（2）反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開(kāi)始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由突觸的結(jié)構(gòu)所決定的．此結(jié)構(gòu)包括：突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分．
（3）剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)（如圖），立即刺激A端能（能、不能）看到左后肢收縮活動(dòng)；刺激B端不能（能、不能）看到左后肢收縮活動(dòng)、若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng)，該活動(dòng)（能、不能）不能稱(chēng)為反射活動(dòng)，主要原因是反射弧結(jié)構(gòu)不完整．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列環(huán)境中的生物，屬于種群的是（　　）
A．一個(gè)公園中的草本花卉B．一個(gè)牧場(chǎng)里所有產(chǎn)奶的牛
C．一條河里所有的魚(yú)D．一個(gè)蜂巢里所有的蜂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．研究生物學(xué)問(wèn)題的一般步驟是（　�。�
①進(jìn)行推論 ②得出結(jié)論 ③提出問(wèn)題 ④設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn) ⑤觀察 ⑥做出假設(shè)．
A．③⑥①④⑤②B．③⑥④⑤①②C．⑤③①⑥④②D．⑤③⑥①④②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．世界五大絕癥：運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元癥（漸凍人癥）、癌癥、艾滋病、白血病、類(lèi)風(fēng)濕被世界衛(wèi)生組織列為世界五大疑難雜癥，目前無(wú)法治愈．根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）有人稱(chēng)癌癥為細(xì)胞周期病，測(cè)定某種細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短時(shí)，通常需要考慮溫度因素．這是因?yàn)榧?xì)胞周期受酶的影響，酶的活性受溫度的影響（或“溫度會(huì)影響酶的活性，而細(xì)胞分裂中的許多過(guò)程由酶催化”意思相符即可）．
（2）艾滋病是由HIV病毒侵入人體細(xì)胞后引起的，該病毒在人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的DNA所需的模板及原料分別是RNA和脫氧核苷酸．
（3）目前主要通過(guò)骨髓移植治療白血病，而造血干細(xì)胞配型是骨髓移植成功的關(guān)鍵．干細(xì)胞包括胚胎干細(xì)胞和成體干細(xì)胞．胚胎干細(xì)胞能通過(guò)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化形成各種組織器官，表明胚胎干細(xì)胞具有全能性．
（4）類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是由于免疫系統(tǒng)異常敏感、反應(yīng)過(guò)度引起的疾病，這類(lèi)疾病稱(chēng)為自身免疫�。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．（1）根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理，可以鑒定生物組織中某些有機(jī)物的存在．完成下表中的空格中a、b、c、d所代表的含義．
需鑒定的有機(jī)物用于鑒定的試劑反應(yīng)產(chǎn)生的顏色
還原糖斐林試劑a磚紅色（沉淀）
蛋白質(zhì) b雙縮脲試劑紫色
淀粉碘液c藍(lán)色
脂肪 d蘇丹Ⅲ染液橘黃色
（2）下面是“生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)鑒定”實(shí)驗(yàn)的材料和部分操作步驟．
（一）實(shí)驗(yàn)材料：番茄、新鮮牛奶
（二）實(shí)驗(yàn)步驟：鑒定還原糖時(shí)，加入剛配制的斐林試劑，立即觀察顏色變化；鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后，先搖勻，然后再加入雙縮脲試劑B，觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色．
請(qǐng)指出“實(shí)驗(yàn)材料”和“實(shí)驗(yàn)步驟”中的錯(cuò)誤并加以改正：
①實(shí)驗(yàn)材料把番茄改為蘋(píng)果或梨；②不能立即觀察，應(yīng)改為沸水浴后才能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察是否出現(xiàn)紫色，而不是藍(lán)色．
（3）種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、適量的水分等，下表是關(guān)于探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
 
處理方法
 		1號(hào)瓶子2號(hào)瓶子3號(hào)瓶子4號(hào)瓶子
10粒種子無(wú)水10粒種子適量水10粒種子較多水10粒種子適量水
室溫室溫室溫低溫
結(jié)果沒(méi)有發(fā)芽大部分發(fā)芽沒(méi)有萌發(fā)沒(méi)有萌發(fā)
本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是2號(hào)（瓶子）；實(shí)驗(yàn)組是1、3、4號(hào)（瓶子）每個(gè)瓶子放置的種子粒數(shù)（會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響）（按照控制實(shí)驗(yàn)變量的種類(lèi)）屬于該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量，1號(hào)和2號(hào)瓶子中除了水量不同其它因素都相同是遵循了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的單一變量原則．

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