A、三倍體西瓜是由種子發(fā)育而成的,但不能產(chǎn)生種子 |
B、三倍體無子西瓜的獲得一般需要三年時間 |
C、二倍體西瓜和四倍體西瓜沒有生殖隔離,屬于同種生物 |
D、二倍體西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜,屬于基因突變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色 |
B、取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和丙酮,研磨液呈黃綠色.于是判斷是菠菜葉用量太少導致 |
C、在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍綠色帶最寬,可判斷為葉綠素在層析液中溶解度最高 |
D、用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體時,葉綠體不需染色,線粒體用健那綠染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鹽酸能改變細胞膜的通透性,加速甲基綠進入細胞 |
B、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA |
C、果蠅的遺傳物質(zhì)徹底水解后有五種含氮堿基 |
D、病毒的遺傳物質(zhì)是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水分減少,色素積累是細胞衰老的特征 |
B、同一個體不同細胞結(jié)構(gòu)功能不同的根本原因是mRNA的種類和數(shù)量不完全相同 |
C、細胞癌變是畸形分化的結(jié)果,細胞中相關(guān)基因發(fā)生了改變 |
D、癌癥的發(fā)生與人的心理狀態(tài)無關(guān),只由致癌因子決定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有無保護內(nèi)容物的外殼 |
B、有無線粒體等復雜的細胞器 |
C、有無成形的細胞核 |
D、有無細胞結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、世博會期間,上海人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①② |
B、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 |
C、預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④ |
D、利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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