A. | 基因自由組合定律的實質表現在圖中的④⑤⑥ | |
B. | ③⑥過程表示減數分裂過程 | |
C. | 左圖中③過程的隨機性是子代Aa占$\frac{1}{2}$的原因之一 | |
D. | 右圖子代中aaBB的個體在aaB_中占的比例為 $\frac{1}{16}$ |
分析 根據題意和圖示分析可知:左圖為Aa的自交,后代基因型分離比是AA:Aa:aa=1:2:1;右圖為AaBb的自交,后代基因型分離比是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1.
分析雜交實驗過程①②④⑤為減數分裂形成配子的過程,③⑥為受精作用.
解答 解:A、根據題意分析圖中①②④⑤為減數分裂形成配子的過程,右圖中有兩對基因,在進行減數分裂時發(fā)生基因重組,所以基因自由組合規(guī)律的實質表現在圖中的④⑤過程.但⑥過程表示受精作用,不能體現基因自由組合規(guī)律的實質,A錯誤;
B、根據題意分析已知①②④⑤為減數分裂形成配子的過程,③⑥為受精作用,B錯誤;
C、左圖中③受精作用過程中,雌雄配子是隨機結合的,所以后代AA:Aa:aa=1:2:1,其中Aa占$\frac{1}{2}$,C正確;
D、右圖子代中aaBB的個體在子代所有個體中占$\frac{1}{16}$,在aaB_中占的比例為$\frac{1}{3}$,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查基因的分離規(guī)律和基因的自由組合定律的實質及應用的相關知識,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞學說的說法,正確的是
A.揭示了細胞的統(tǒng)一性和多樣性
B.施萊登和施旺提出“細胞通過分裂產生新細胞”
C.細胞是一個相對獨立的單位,是具有生命的有機體
D.細胞是一切生物結構和功能的基本單位
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
元素 | C | H | O | N | P | Ca | S |
植物 | 43.57 | 6.24 | 44.43 | 1.46 | 0.20 | 0.23 | 0.17 |
動物 | 55.99 | 7.46 | 14.62 | 9.33 | 3.11 | 4.67 | 0.78 |
A. | 碳元素的含量說明有機物是干物質的主要成分 | |
B. | 這兩種生物體內所含的化學元素的種類差異很大 | |
C. | N、P含量高說明動物組織含蛋白質較多 | |
D. | 若該動物血鈣高則會發(fā)生肌肉抽搐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中屬于次級消費者的是食草鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹 | |
B. | 圖2中,若黃雀的全部同化量來自兩種動物:蟬和螳螂,且它們各占一半,則當綠色植物增加G千克時,黃雀增加體重最多是G/125千克 | |
C. | 圖1中蛇突然減少,貓頭鷹的數量也將減少 | |
D. | 圖1中貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共4個營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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