A. | 思維 | B. | 條件反射 | C. | 非條件反射 | D. | 感覺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若用植物生長調(diào)節(jié)劑吲哚丁酸進(jìn)行探究也能繪制出類似的曲線 | |
B. | 若C點(diǎn)的濃度為植物莖向光側(cè)的濃度,則背光側(cè)的濃度應(yīng)大于2m | |
C. | AD段說明生長素作用的特點(diǎn)具有兩重性 | |
D. | 若甲、乙分別表示生長素濃度對幼嫩植物和成熟植物的影響,則乙曲線的頂點(diǎn)應(yīng)該低于甲曲線的頂點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光合速率與呼吸 速率相等時光照 強(qiáng)度(千勒克司) | 光飽和時光照 強(qiáng)度(千勒克 司) | 光飽和時CO2吸收 量(mg/100cm2 葉•小時) | 黑暗條件下CO2釋 放量(mg/100cm2 葉•小時) | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與①相比②的表面積/體積比增大,物質(zhì)交換能力增強(qiáng) | |
B. | ⑤與⑥細(xì)胞內(nèi)的核基因相同,但基因表達(dá)產(chǎn)物蛋白不相同 | |
C. | 細(xì)胞的衰老和凋亡亡與人體的衰老和死亡不是同步進(jìn)行的 | |
D. | a表示細(xì)胞生長、b表示細(xì)胞分裂,c表示細(xì)胞分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可溶性還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定過程都需要有水浴加熱過程 | |
B. | 分離葉綠體中的色素可知,葉綠素b和胡蘿卜素在層析液中的溶解度差異最大 | |
C. | 采用樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和土壤小動物類群的豐富度 | |
D. | 利用乳酸菌制作酸奶需要先通氣后密封,有利于乳酸菌的繁殖,并利于乳酸發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食量大,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人高 | |
B. | 食量大,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人低 | |
C. | 食量小,耗氧量高,肥胖,皮膚溫度比正常人高 | |
D. | 食量小,耗氧量低,肥胖,皮膚溫度比正常人高 |
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