A. | 瘧原蟲營(yíng)寄生生活,屬于異養(yǎng)生物 | |
B. | 瘧原蟲是一種病毒,很可能具有強(qiáng)烈傳染性 | |
C. | 自噬泡中含有大量的水解酶 | |
D. | 細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,如果大量流失,甚至?xí){到細(xì)胞生存 |
分析 1、瘧原蟲有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是一種原生動(dòng)物,屬于真核生物.
2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
3、細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心,細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所.
解答 解:A、瘧原蟲營(yíng)寄生生活,屬于異養(yǎng)生物,A正確;
B、瘧原蟲營(yíng)寄生生活,是一種原生動(dòng)物,B錯(cuò)誤;
C、自噬泡中含有大量的水解酶,加速自身的分解,C正確;
D、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,如果大量流失,甚至?xí){到細(xì)胞生存,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂和減數(shù)分裂 | B. | 減數(shù)分裂和受精作用 | ||
C. | 有絲分裂和受精作用 | D. | 細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2年 | B. | 3年 | C. | 4年 | D. | 5年 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 能進(jìn)行光合作用的生物一定有葉綠體 | |
B. | 細(xì)菌一定沒有核膜 | |
C. | 每種氨基酸一定含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基 | |
D. | C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生物為某種動(dòng)物 | |
B. | 該細(xì)胞中含有8條染色單體,8個(gè)DNA分子 | |
C. | 該細(xì)胞處于有絲分裂的后期 | |
D. | 該細(xì)胞中含有4個(gè)中心粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體都是染色體 | |
B. | 甲細(xì)胞有細(xì)胞壁,乙、丙細(xì)胞都沒有細(xì)胞壁 | |
C. | 甲、乙細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng) | |
D. | 三種細(xì)胞共同具有的細(xì)胞器只有核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色時(shí)先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液 | |
B. | 水解后需用蒸餾水沖洗裝片 | |
C. | 若觀察植物細(xì)胞中兩種核酸的分布可選用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞 | |
D. | 用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子 |
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏六盤山高級(jí)中學(xué)高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小麥?zhǔn)侵匾募Z食作物,小麥品種是純合子,通過自花授粉繁殖后代。下圖是小麥遺傳育種的一些途徑。請(qǐng)回答下列問題:
(1)以矮稈易感。╠drr)和高稈抗。―DRR)小麥為親本進(jìn)行雜交,培育矮稈抗病小麥品種過程中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是 ,選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選,直至 為止。
(2)圖中JK途徑表示的是 育種。此育種常用的方法是 。
(3)若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述(矮稈抗。┢贩N小麥,可選圖中 (填字母)途徑所用的育種。此育種常用的方法是 ,主要依據(jù)的原理是 。
(4)科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,應(yīng)該選擇圖中 (填字母)表示的技術(shù)手段最為合理可行,其原理是 。
(5)小麥與玉米雜交,受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時(shí)全部丟失的現(xiàn)象,將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng),得到的是小麥 植株,其特點(diǎn)是 。
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