A. | 三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體都是染色體 | |
B. | 甲細(xì)胞有細(xì)胞壁,乙、丙細(xì)胞都沒有細(xì)胞壁 | |
C. | 甲、乙細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng) | |
D. | 三種細(xì)胞共同具有的細(xì)胞器只有核糖體 |
分析 分析題圖:甲細(xì)胞含有細(xì)胞壁和液泡,屬于植物細(xì)胞;乙細(xì)胞不含細(xì)胞壁,屬于動(dòng)物細(xì)胞;丙細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞).
解答 解:A、丙屬于原核細(xì)胞,原核細(xì)胞中沒有染色體,A錯(cuò)誤;
B、甲細(xì)胞和丙細(xì)胞有細(xì)胞壁,乙細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,B錯(cuò)誤;
C、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜,C錯(cuò)誤;
D、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都含有核糖體,因此圖中三種細(xì)胞都具有核糖體,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 瘧原蟲營(yíng)寄生生活,屬于異養(yǎng)生物 | |
B. | 瘧原蟲是一種病毒,很可能具有強(qiáng)烈傳染性 | |
C. | 自噬泡中含有大量的水解酶 | |
D. | 細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,如果大量流失,甚至?xí){到細(xì)胞生存 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | D. | 細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增強(qiáng)了反應(yīng)物之間的接觸面 | B. | 降低了反應(yīng)的活化能 | ||
C. | 提高了反應(yīng)物分子的活化能 | D. | 酶提供使反應(yīng)開始所必須的活化能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該DNA片段中含有3個(gè)起始密碼子 | |
B. | a中堿基對(duì)缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
C. | RNA聚合酶可特異性識(shí)別a、b、c三個(gè)基因的部分序列 | |
D. | 在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,b、c之間可發(fā)生易位 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞,分解葡萄糖過(guò)程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是
A.1、小于1 B.1、大于1
C.1、1 D.小于1、小于1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧五校協(xié)作體高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)變化,乙圖表示細(xì)胞有絲分裂各階段一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量的變化,丙圖表示洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)示意圖。分析回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中染色體的主要成分是 ,①→②過(guò)程發(fā)生在乙圖的 (填字母)階段,②→③過(guò)程發(fā)生在乙圖b階段的 期。
(2)分析乙圖中DNA含量的變化,可推知乙圖中b階段的細(xì)胞中有染
色體 條。
(3)圖丙中洋蔥根尖的④⑤⑥區(qū)域細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同,根本原因是 ,用洋蔥根尖觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí),制作臨時(shí)裝片的操作步驟是
解離→ →染色→制片。
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