分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A圖中,②表示半透膜,①③存在濃度差;B圖中,④表示細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離之間的空隙.
滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè);條件是半透膜和濃度差.質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細(xì)胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離.
解答 解:(1)原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì),相當(dāng)于半透膜;又液泡中的細(xì)胞液相當(dāng)于圖A中的a溶液,4處的物質(zhì)為30%蔗糖溶液,它們之間存在濃度差,所以一個成熟的植物細(xì)胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng).由于細(xì)胞壁是全透性的,所以外界溶液能通過細(xì)胞壁而到達(dá)4處.
(2)由于溶液a、b為等濃度的同種溶液,液體c為清水,所以濃度差相同,因此需要調(diào)整a或b的濃度.調(diào)整后,a、b、c三種溶液濃度大小順序為a>b>c或b>a>c.一段時間后裝置l、裝置2的液面高度變化趨勢為:
故答案為:
(1)原生質(zhì)層 細(xì)胞液 0.3 g/mL蔗糖溶液 細(xì)胞壁是全透性的
(2)a>b>c(或b>a>c)如下圖
點評 本題綜合考查滲透作用和觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的相關(guān)知識,要求考生能夠掌握植物細(xì)胞吸水和失水的原因,明確細(xì)胞壁的全透性,從而確定細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間間隙中的液體.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中,錯誤的是
A.我國已經(jīng)對轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強制實施了產(chǎn)品標(biāo)識制度
B.國際上大多數(shù)國家都在轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)簽上警示性注明可能的危害
C.開展風(fēng)險評估、預(yù)警跟蹤和風(fēng)險管理是保障轉(zhuǎn)基因生物安全的前提
D.目前對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭論主要集中在食用安全性和環(huán)境安全性上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙酰膽堿是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì) | |
B. | 圖中所示各種物質(zhì)出入細(xì)胞均不消耗能量 | |
C. | Ca2+通過通道X進(jìn)入突觸小體促進(jìn)乙酰膽堿的釋放 | |
D. | Ca2+從肌質(zhì)網(wǎng)中釋放出來與肌肉舒張有關(guān) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com