17.自70年代遺傳工程發(fā)展起來以后,人們逐步地在人體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了相應(yīng)的目的基因,使之與質(zhì)粒形成重組DNA,并將重組DNA引入大腸桿菌,最后利用這些工程菌,大規(guī)模地生產(chǎn)人們所需的藥品.請分析回答:
(1)在基因工程中,質(zhì)粒是一種最常用的運載體,它廣泛地存在于細(xì)菌細(xì)胞中,是一種很小的環(huán)狀DNA分子.
(2)在用目的基因與質(zhì)粒形成重組DNA過程中.一般要用到的工具酶是:限制酶和DNA連接酶.
(3)將含有“某激素基因”的質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞后,能在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)直接合成“某激素”,則該激素在細(xì)菌體內(nèi)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段.

分析 1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)DNA連接酶:連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)運載體:常用的運載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.
2、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:(1)在基因工程中,質(zhì)粒是一種最常用的基因的運載體,它廣泛地存在于細(xì)菌細(xì)胞中,是一種很小的環(huán)狀DNA分子.
(2)在用目的基因與質(zhì)粒形成重組DNA過程中,一般要用到的工具酶是:基因的“剪刀”--限制酶(限制性核酸內(nèi)切酶)和基因的“針線”--DNA連接酶.
(3)根據(jù)“將含有‘某激素基因’的質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞后,能在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)直接合成‘某激素’,”說明“某激素”的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),所以“某激素基因”在細(xì)菌體內(nèi)控制合成“某激素”的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段.
故答案為:
(1)運載體      DNA   
(2)限制酶      DNA連接酶
(3)轉(zhuǎn)錄         翻譯

點評 本題考查基因工程的原理及技術(shù),要求考生識記基因工程的原理,掌握基因工程的具體操作步驟及各步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交,F(xiàn)1全表現(xiàn)為紅眼,讓F1中的雌、雄個體自由交配,在F2中有紅眼雌蠅、紅眼雄蠅與白眼雄蠅三種類型,其比例接近2:1:1.下列敘述錯誤的是( 。
A.果蠅紅眼基因?qū)Π籽刍驗橥耆@性
B.果蠅眼色的遺傳遵循基因的分離規(guī)律
C.控制果蠅眼色的基因位于性染色體上
D.果蠅性別與眼色的遺傳表現(xiàn)為自由組合

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科目:高中生物 來源:2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述,正確的是

A.乳腺細(xì)胞比乳腺癌細(xì)胞更容易進行離體培養(yǎng)

B.細(xì)胞核移植主要在同種動物、同種組織的細(xì)胞之間進行

C. 采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的

D. 培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.高等綠色植物的呼吸作用發(fā)生在( 。
A.氣孔周圍的細(xì)胞B.含有葉綠體的細(xì)胞
C.不含葉綠體的細(xì)胞D.活細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.圖1為某溫帶稀樹草原食物網(wǎng)的一部分示意圖,圖2為某生物的種群密度與出生率、死亡率的關(guān)系圖,請據(jù)圖同答:

(1)在狼與兔的捕食與被捕食過程中,反應(yīng)敏捷的兔和跑得快的狼均能很好的生存.從生物進化的角度分析,這是二者相互選擇的結(jié)果:從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析,信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和發(fā)展.
(2)若圖2所示的種群為某鼠種群.在C點時,鼠種群的年齡組成類型為增長型在無遷入和遷出的情況下,該種群數(shù)量每年均以150%的速率(出生率一死亡率)增長,若該種群初始數(shù)量為N,則兩年后它們的數(shù)量將達(dá)到6.25N.
(3)采用樣方法調(diào)查該稀樹草原中風(fēng)信子的種群密度,選取樣方的關(guān)鍵在于隨機取樣若同時統(tǒng)計各樣方中物種數(shù)目,則可以起到調(diào)查物種豐富度的作用.
(4)在圖1所示的稀樹草原食物網(wǎng)中,共有食物鏈5條.假設(shè)每種動物從上一營養(yǎng)級不同生物中獲得的能量相同且能量傳遞效率均為10%,若狼種群增重6Kg,需要消耗草21300Kg.
(5)某年氣溫明顯增高,食物豐富,稀樹草原昆蟲數(shù)量也增多,但并沒有呈現(xiàn)J型增長的狀態(tài),這是由于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果.多年來,該稀樹草原牧民大力植樹種草,使草原生境明顯好轉(zhuǎn),牧業(yè)產(chǎn)量呈持續(xù)增長勢頭,說明人類活動能影響群落演替的速度和方向,也使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性得以增強.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖甲為兩個滲透裝置,溶液a、b為等濃度的同種溶液,液體c為清水;圖乙為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗看到的處于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細(xì)胞.請回答:

(1)一個成熟的植物細(xì)胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng),因為圖乙中的原生質(zhì)層相當(dāng)于圖甲中的2(半透膜).細(xì)胞液相當(dāng)于圖甲中的a溶液,4處的物質(zhì)為0.3g/mL蔗糖溶液,這種物質(zhì)能達(dá)到4處是因為細(xì)胞壁是全透性的.
(2)若要探究溶液濃度對滲透作用的影響,則要調(diào)整圖甲中的某一溶液濃度,調(diào)整后,a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為a>b>c(或b>a>c),并根據(jù)所學(xué)知識,在坐標(biāo)圖2中用曲線表示實驗過程裝置1、裝置2的液面高度變化趨勢(兩個滲透裝置的起始液面高度定為0).
用“-”線表示裝置1的液面高度變化
用“…”線表示裝置2的液面高度變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.一個紅綠色盲女性與一個正常男性結(jié)婚后,生出了一個體細(xì)胞中有3條性染色體的異常色盲男孩.已知只要含有Y染色體,即為男性.則該男孩的基因型可能為(  )
A.XBXbYB.XbXbYC.XBXBYD.XbYbYb

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.下面是某高等動物細(xì)胞分裂示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)由圖判斷該動物為雄性,原始生殖細(xì)胞為精原細(xì)胞.
(2)上圖中屬于有絲分裂的圖象有b、e、f(填字母)
(3)圖中a、i、j細(xì)胞的名稱為初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞、精細(xì)胞;
(4)圖c所示細(xì)胞中有4條染色體,8條染色單體,2對同源染色體,染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2.
(5)該動物體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是4條.
(6)將上圖中進行減數(shù)分裂的細(xì)胞按分裂順序連接起來a→c→g→i→d→h→j.(用字母和箭頭表示)
(7)圖1表示細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖.請參照此圖,在圖2中繪制此過程中染色體的數(shù)目變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPI、COPII是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸.請據(jù)圖回答以下問題.

(1)溶酶體起源于高爾基體(細(xì)胞器名稱).除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器,以保持細(xì)胞功能的穩(wěn)定.
(2)圖中的分泌蛋白包括以下哪些物質(zhì)①②
①唾液淀粉酶②免疫球蛋白③ATP合成酶④性激素
(3)可以利用同位素示蹤技術(shù)研究“貨物”轉(zhuǎn)運過程.若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中,則圖中的COPⅠ可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收.
(4)囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動性特點.該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑?xì)胞時,與靶細(xì)胞膜上的受體特異性結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能.

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同步練習(xí)冊答案