17．有關(guān)基因治療說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的
B．基因治療的方法有體外基因治療和體外基因治療
C．基因治療目前都處于初期的臨床試驗(yàn)階段
D．基因治療現(xiàn)在不存在困難

分析 基因治療（治療遺傳病最有效的手段）
1．概念：把正常基因?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的．例：將腺苷酸脫氨酶（ADA）基因?qū)牖颊叩牧馨图?xì)胞，治療復(fù)合型免疫缺陷癥．
2、種類：體外基因治療和體內(nèi)基因治療（注意兩者的區(qū)別），其中效果比較可靠的是體外基因治療．
體外基因治療：先從病人體內(nèi)獲得某種細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，然后再體外完成轉(zhuǎn)移，再篩選成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞增植培養(yǎng)，最后重新輸入患者體內(nèi)，如腺苷酸脫氨酶基因的轉(zhuǎn)移．
體內(nèi)基因治療：用基因工程的方法直接向人體組織細(xì)胞中轉(zhuǎn)移基因的方法．
3、用于基因治療的基因種類：正�；颉⒎戳x基因、編碼可以殺死癌變細(xì)胞的蛋白酶基因（自殺基因）

解答 解：A、把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的，A正確；
B、基因治療的方法有體外基因治療和體外基因治療，B正確；
C、基因治療目前都處于初期的臨床試驗(yàn)階段，C正確；
D、基因治療目前都處于初期的臨床試驗(yàn)階段，還存在困難，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作工具及操作步驟，了解基因工程的應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．一般來說，參與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂這一生理過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（　�。�
①線粒體�、诤颂求w�、鄹郀柣w　④中心體�、菁�(xì)胞膜．
A．①②③④⑤B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進(jìn)行酒精發(fā)酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精，但是對(duì)酒精的耐受能力差．科學(xué)家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進(jìn)行發(fā)酵且對(duì)酒精耐受能力強(qiáng)的釀酒酵母．
（1）釀酒酵母代謝類型是異養(yǎng)、兼性厭氧型無氧呼吸的反應(yīng)式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H50H+2C02+能量
（2）將自然界中采集到的葡萄帶回實(shí)驗(yàn)室，用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中，然后將瓶中的液體用稀釋涂布平板（平板劃線）法接種于固體培養(yǎng)基上，在適宜的條件下培養(yǎng)，獲得各種菌落．在葡萄酒釀造過程中，葡萄也需要沖洗，其主要目的是洗去浮塵和雜菌．
（3）將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉(zhuǎn)接到以木糖為唯一碳源的培養(yǎng)基中，無氧條件下培養(yǎng)一周后，有些酵母菌死亡，說明這些酵母菌不能利用木糖發(fā)酵．從存活的酵母菌中提取DNA，經(jīng)PCR技術(shù)獲得目的基因，PCR技術(shù)獲得同一種目的基因的原理是DNA半保留復(fù)制．
（4）將目的基因連接到質(zhì)粒上，該質(zhì)粒具有尿嘧啶合成酶基因作為標(biāo)記基因．將重組質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌時(shí)，應(yīng)選擇缺乏尿嘧啶合成能力的釀酒酵母作為受體菌．
（5）將上述獲得的轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在以葡萄糖和木糖為碳源的培養(yǎng)基中進(jìn)行發(fā)酵能力測試．隨著發(fā)酵的持續(xù)進(jìn)行，若該釀酒酵母能夠存活，說明它能利用葡萄糖和木糖產(chǎn)生酒精，且對(duì)酒精的耐受能力強(qiáng)，即說明所需菌株培育成功．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．生物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系．如圖表示了兩者之間的關(guān)系，圖中①～⑦表示生理過程，a～d表示相關(guān)物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答：
（1）上述過程中必須在有光的條件下才能進(jìn)行的是①，場所為葉綠體類囊體薄膜；①為②提供的物質(zhì)為[H]和ATP，用于三碳化合物的還原．
（2）有氧呼吸和無氧呼吸共有的途徑是③（填數(shù)字序號(hào)），③～⑤中產(chǎn)生能量最多的是⑤（填數(shù)字序號(hào)），場所為線粒體內(nèi)膜．③～⑦中在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是③⑥⑦（填數(shù)字序號(hào)）．
（3）圖中c物質(zhì)名稱為丙酮酸．①～⑦過程中，人體細(xì)胞中不能發(fā)生的是①②⑦（填數(shù)字序號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在下列選項(xiàng)中，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（　�。�
A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B．利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄-馬鈴薯”雜種植株
C．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株
D．利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的棉花植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)時(shí)，下表各組所選擇的實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐渲缅e(cuò)誤的是哪一組（　　）
組別實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)材料材料特點(diǎn)
 
A獲得克隆動(dòng)物卵（母）細(xì)胞細(xì)胞大，細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育
B體細(xì)胞誘變育種愈傷組織細(xì)胞分裂能力強(qiáng)、易誘發(fā)突變
C植物體細(xì)胞雜交培育新品種莖尖易于獲取，易于培養(yǎng)
D獲得表達(dá)生長激素的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳腺細(xì)胞分泌乳汁產(chǎn)生生長激素
A．A組B．B組C．C組D．D組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．科學(xué)家將人的干擾素基因與質(zhì)粒重組后，導(dǎo)入牛的受精卵，并成功從牛奶中提取到了干擾素．請(qǐng)根據(jù)如下操作流程回答相關(guān)問題．（已知酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-，酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-）．

（1）基因表達(dá)載體的組成主要包括啟動(dòng)子，終止子，標(biāo)記基因，目的基因．
（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體用到的酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶．
（3）據(jù)圖分析，在構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中，目的基因用酶Ⅱ進(jìn)行了切割，質(zhì)粒用酶Ⅰ進(jìn)行了切割．檢驗(yàn)重組載體導(dǎo)入能否成功需要利用基因Ⅰ 作為標(biāo)記基因．
（4）研究人員通常采用技抗原--抗體雜交術(shù)檢測牛奶中是否含有干擾素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述正確的是（　�。�
A．所有糖類均為供能物質(zhì)B．所有酶均在核糖體上合成
C．所有受體都能接受激素分子的信息D．所有細(xì)菌都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在一個(gè)種群中基因型為TT的個(gè)體占49%，Tt的個(gè)體占42%，則T基因和t基因的基因頻率分別是（　�。�
A．91%、9%B．70%、30%C．50%、50%D．49%、51%

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