14.如圖為微生物的實驗培養(yǎng)和純化醋酸菌的部分操作步驟.請回答下列問題:

(1)①是制備培養(yǎng)基時倒平板中的主要操作,該操作需使錐形瓶的瓶口通過火焰,目的是通過滅菌,防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基.
(2)該純化醋酸菌的接種方法是平板劃線法(或稀釋涂布平板法).完成步驟④的操作,接種共需要6次的灼燒處理.
(3)純化的醋酸菌菌種將頻繁用于果醋生產(chǎn),則可以采用臨時保藏的方法保存菌種,但這種方法保存的時間不長,原因是菌種容易被污染或產(chǎn)生變異.
(4)將醋酸菌加入果酒中,乙醇為醋酸菌的生命活動可提供能量,將溫度控制在30~35℃,可以獲得較多果醋.

分析 1、平板劃線的操作的基本步驟是:
(一)右手持接種環(huán),經(jīng)火焰滅菌,待涼后,在火焰旁打開盛有菌液的試管棉塞,并將試管口過火焰,將以冷卻的接種環(huán)伸入菌液,沾取一環(huán)菌液,將試管口過火焰丙塞上棉塞.
(二)左手斜持瓊脂平板,皿蓋打開一條縫,右手于火焰近處將接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi),劃三至五條平行線,蓋上皿蓋,接種環(huán)不應(yīng)劃破培養(yǎng)基表面.
(三)燒灼接種環(huán),殺滅環(huán)上殘留菌液,待冷卻(是否冷卻,可先在培養(yǎng)基邊緣處試觸,若瓊脂溶化,表示未涼,稍等再試),從第一區(qū)域劃線的末端開始往第二區(qū)內(nèi)劃線,重復(fù)以上操作,在第三四五區(qū)內(nèi)劃線,注意不要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)相連.
(四)將平板倒置,放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng).
2、菌種保存

 臨時保存法甘油管藏法
適用對象頻繁使用的菌種長期保存的菌種
培養(yǎng)及類型固體斜面培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基
溫度4℃-20℃

解答 解:(1)①是制備培養(yǎng)基時倒平板中的主要操作,該操作需使錐形瓶的瓶口通過火焰,目的是通過滅菌,防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基.
(2)根據(jù)圖④可知,該純化醋酸菌的接種方法是平板劃線法(或稀釋涂布平板法).平板劃線時,每次劃線前都要進行灼燒,最后一次劃線結(jié)束也要進行灼燒,因此共需要6次的灼燒處理.
(3)純化的醋酸菌菌種將頻繁用于果醋生產(chǎn),則可以采用臨時保藏的方法保存菌種,但這種方法保存的時間不長,原因是菌種容易被污染或產(chǎn)生變異.
(4)將醋酸菌加入果酒中,乙醇可為醋酸菌的生命活動提供能量;果醋發(fā)酵的適宜溫度是30~35℃.
故答案為:
(1)倒平板     滅菌
(2)平板劃線法(或稀釋涂布平板法)    6
(3)臨時保藏     菌種容易被污染或產(chǎn)生變異
(4)能量    30~35℃

點評 本題考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識記培養(yǎng)基的制備過程;識記接種微生物常用的兩種方法;識記菌種保藏的方法,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.已知圖1、圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點,且限制酶的切點是唯一的,外源DNA插入會導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活.請回答有關(guān)基因工程操作的問題:

(1)圖1表示的是一個經(jīng)過人工改造的作為載體的質(zhì)粒,其化學(xué)本質(zhì)是環(huán)狀DNA分子.作為基因表達載體,除圖1所示結(jié)構(gòu)外,還需具有目的基因和終止子.
(2)根據(jù)圖中所給信息,構(gòu)建基因表達載體時,應(yīng)選用的限制酶是BclI和HindⅢ.若將基因表達載體導(dǎo)人大腸桿菌,一般先用鈣離子處理,使其成為感受態(tài)細胞,以利于吸收周圍環(huán)境中的DNA分子;然后讓基因表達載體在緩沖液中與該細胞混合,調(diào)控溫度完成轉(zhuǎn)化過程.
(3)為了篩選出含目的基因的大腸桿菌,應(yīng)在培養(yǎng)基中添加四環(huán)素,培養(yǎng)一段時間后,平板上長出的菌落,用PCR技術(shù)鑒定時,所用的引物是圖2中引物甲和引物丙.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.Bcl-2基因是細胞凋亡抑制基因,可以利用PCR技術(shù)檢測其轉(zhuǎn)錄水平,進而了解該基因與不同胚胎時期細胞凋亡的關(guān)系.如圖為克隆豬的培育及Bcl-2基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程,下列說法錯誤的是( 。
A.圖中A細胞表示去核的卵母細胞,B細胞表示體細胞
B.在早期胚胎發(fā)育的不同時期提取的總mRNA是不同的
C.圖中過程X表示逆轉(zhuǎn)錄,獲得的cDNA可用于克隆豬基因組的測序
D.在PCR過程中,(Bcl-2 cDNA)/cDNA的比值反映Bcl-2基因的轉(zhuǎn)錄水平

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,死亡率極高.如圖表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和T細胞數(shù)量的變化過程.回答下列問題:
(1)醫(yī)學(xué)研究表明,艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播.人體HIV感染后,免疫系統(tǒng)對它首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是吞噬細胞.HIV侵入人體后會破壞T淋巴細胞,T淋巴細胞能產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)是淋巴因子.
(2)艾滋病病人通常死于嚴重感染和惡性腫瘤,這是因為免疫系統(tǒng)失去了防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能所致.在健康人體內(nèi),癌細胞的清除主要依靠效應(yīng)T細胞.
(3)在HIV最初侵入人體時,免疫系統(tǒng)對HIV仍然具有免疫能力,從圖可以得出這一結(jié)論的依據(jù)是HIV侵入初期病毒數(shù)量上升后又急劇下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)是細胞中最多的有機物,其種類隨生命歷程而改變
B.蛋白質(zhì)纖維組成的細胞骨架與信息傳遞等生命活動相關(guān)
C.在細胞不同的生命活動中轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)
D.細胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時,H2O參與氨基和羧基的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.高糖、高脂肪膳食習(xí)慣容易導(dǎo)致肥胖并引發(fā)高胰島素血癥.如圖是健康成人和肥胖癥成人一次性口服100g葡萄糖后,150分鐘內(nèi)測得兩者血漿胰島素濃度及肥胖癥人血糖濃度的變化曲線.(注:健康人空腹下血漿’胰島素濃度為5~20μU/mL).下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.圖中肥胖癥成年人的胰島素釋放速率高于健康成年入的胰島素釋放速率
B.30min后健康成年人因血糖濃度降低,反饋調(diào)節(jié)使胰島素濃度隨之下降
C.該肥胖者胰島素濃度高可能與組織細胞膜上的胰島素受體密度下降有關(guān)
D.長期高胰島素水平會加重胰島A細胞產(chǎn)生胰島素的負擔(dān),將引發(fā)糖尿病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是(  )
A.動物細胞中的核糖體和溶酶體都具有膜結(jié)構(gòu)
B.人體唾液腺細胞分泌唾液與細胞中高爾基體有關(guān)
C.人體的成熟紅細胞無線粒體,不能進行有氧呼吸
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成、加工及質(zhì)合成的車間

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)細胞的功能推測,下列敘述錯誤的是( )

A.汗腺細胞比腸腺細胞具有更多的核糖體

B.心肌細胞比唾液腺細胞具有更多的線粒體

C.胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體

D.生命活動旺盛的細胞比衰老細胞具有更多的高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.有多種方法可以測定植物的光合作用速率.請回答一下相關(guān)問題:

(1)在光照適宜、溫度恒定的條件下,圖一的試驗裝置為密閉容器,圖一中的曲線為測量一小時內(nèi)該容器中CO2的變化量.圖一中A~B段,葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場所是葉綠體基質(zhì).導(dǎo)致A~B段曲線變化的主要原因是光合速率大于呼吸速率.該綠色植物前30分鐘實際光合作用的平均速率為146ppmCO2/min.
(2)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖二A所示;其中CO2緩沖液可以吸收和提供CO2,保證瓶中CO2恒定).
①將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖二B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是光照強度、溫度,影響a點變化的內(nèi)因是酶的活性下降;裝置中氧氣濃度最高的時間是18(或g)點;圖中裝置刻度管中液滴移到最左點是在曲線中的c點.
②在試驗過程中某段光照時間內(nèi),記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù):
每隔一定時間記錄一次刻度數(shù)據(jù)
2429323438
該組試驗數(shù)據(jù)是在B曲線的def或df段獲得的.
③為了使試驗的數(shù)據(jù)更加準確,還應(yīng)該設(shè)置試驗的對照組(或?qū)φ諏嶒灒?br />④如果要測定該植物呼吸作用的速率,怎樣利用該裝置設(shè)計試驗?
設(shè)計試驗:將此裝置遮光(或遮光并將緩沖液換成NaOH溶液),其他條件相同且適宜,每隔一定時間記錄刻度數(shù)據(jù).

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