現(xiàn)象(紅色液滴移動(dòng)情況) | 結(jié)論 | ||
裝置1中液滴 | 裝置2中液滴 | ||
1 | ① | 不移動(dòng) | 只進(jìn)行有氧呼吸 |
2 | 不移動(dòng) | ② | 只進(jìn)行無氧呼吸 |
3 | ③ | ④ | 既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸 |
分析 酵母菌為兼性厭氧型,既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無氧呼吸.
有氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量(大量).
無氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量(少量).
解答 解:(1)如果想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論必須同時(shí)設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn),另一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(裝置2)與裝置1的不同之處是用等量的清水代替NaOH溶液,其他條件完全相同.
(2)若酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,則消耗氧氣并釋放二氧化碳,且釋放的二氧化碳被NaOH溶液吸收,因此氣體總量減少,裝置1中液滴左移;若只進(jìn)行無氧呼吸,不吸收氧氣但產(chǎn)生二氧化碳,但裝置2中的水不吸收二氧化碳,因此氣體總量增加,液滴右移;若酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸,則裝置1中氣體總量減少,裝置2中氣體總量增加,因此裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移.
(3)酒精可用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定,顏色由橙色變成灰綠色.
(4)有氧呼吸的反應(yīng)式為:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
故答案為:
故答案為:
(1)等量蒸餾水
(2)①左移 ②右移 ③左移 ④右移
(3)重鉻酸鉀 灰綠色
(4)C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞呼吸相關(guān)知識(shí)的分析和理解能力.有氧呼吸和無氧呼吸過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究PH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,可選擇的材料與試劑是蛋白液、蛋白酶液與雙縮脲試劑 | |
B. | 通過雜交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證分離定律時(shí),可以選擇玉米做實(shí)驗(yàn)材料 | |
C. | 觀察動(dòng)物細(xì)胞的失水和吸水時(shí),可以選擇哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料 | |
D. | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,可以選擇黑藻的葉肉細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
某課題研究小組為探究生長素類似物﹣﹣萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米試管苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
濃度(mg/L) | 平均每株生根數(shù)(條) | 平均根長(cm) |
0.2 | 7.8 | 10.0 |
0.3 | 7.4 | 9.6 |
0.4 | 6.3 | 9.4 |
0.5 | 5.9 | 8.8 |
(1)由上表可知此實(shí)驗(yàn)的目的是探究
(2)從表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)0.2mg/L,即是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度? (填“能”或“不能”)理由是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成 | |
B. | 醋酸洋紅進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色,體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性 | |
C. | RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,前者不能儲(chǔ)存遺傳信息 | |
D. | 線粒體是唾液腺細(xì)胞中唯一能產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所,抑制其功能會(huì)影響胞吐作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C3和C5都迅速減少 | B. | C3和C5都迅速增加 | ||
C. | C3迅速增加,C5迅速減少 | D. | C3迅速減少,C5迅速增加 |
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