18．甲、乙兩圖是某植物的葉肉細胞和根尖生長點細胞的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A．光合作用和呼吸作用分別發(fā)生在圖中標號4和5所示的結(jié)構(gòu)中
B．甲、乙兩細胞產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體等結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生的ATP用于細胞各項生命活動
C．甲細胞一般不再增殖，而乙細胞則能繼續(xù)增殖
D．若將兩種細胞分別置于30%蔗糖溶液中，都能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

分析 分析題圖：甲、乙兩圖是紅楓葉肉細胞和根尖分生區(qū)細胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)1為液泡；結(jié)構(gòu)2為細胞核；結(jié)構(gòu)3為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；結(jié)構(gòu)4為線粒體，是有氧呼吸的主要場所；結(jié)構(gòu)5為葉綠體，是光合作用的場所；結(jié)構(gòu)6為細胞壁．

解答 解：A、光合作用發(fā)生在5葉綠體，呼吸作用發(fā)生在4線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)中，A錯誤；
B、圖中4表示線粒體，5表示葉綠體，線粒體和葉綠體均能產(chǎn)生ATP，但是葉綠體產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)階段，B錯誤；
C、甲細胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，而乙細胞則能繼續(xù)增殖，C正確；
D、將兩種細胞分別置于30%蔗糖溶液中，甲能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，乙無大液泡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合紅楓葉肉細胞和根尖分生區(qū)細胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、質(zhì)壁分離，要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識記細胞中各結(jié)構(gòu)的功能；掌握質(zhì)壁分離的條件，能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．向一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液中通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．酵母菌的呼吸方式與基因無關(guān)
B．O2濃度為a時，細胞產(chǎn)生的ATP全部來自線粒體
C．O2濃度為c時，酵母菌無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的2倍
D．O2濃度為d時，向培養(yǎng)液中滴加溴麝香草酚藍，溶液變?yōu)榛揖G色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．將已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥磷莖外表皮細胞浸沒在蒸餾水中，一定時間后用高倍顯微鏡觀察，推測正確的是（　�。�
A．細胞因大量吸水而破裂
B．細胞因大量吸水而導(dǎo)致葉綠體顏色變淺
C．細胞因大量吸水而膨脹
D．細胞仍維持質(zhì)壁分離狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．檢驗飲用水中大腸桿菌的含量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施．圖1表示相關(guān)的檢驗過程．（橫線上填文字，[]內(nèi)填編號）

（1）經(jīng)過過程①-③，樣品被稀釋了106倍，其目的是培養(yǎng)后形成單個菌落．
（2）接種微生物的方法有很多，圖1中過程③方法為稀釋涂布法．圖2 中需要無菌操作的過程有[①②③]
（3）用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時，同時需要做A、B、C三個培養(yǎng)皿，其原因是分別計數(shù)3次，取平均值，使實驗結(jié)果更加準確可靠
（4）從結(jié)構(gòu)上看，與大腸桿菌屬于同一類生物的是ACD（多選，）
A．嗜鹽菌       B．黏菌       C．顫藻         D．螺菌       E．霉菌
（5）為了檢測大腸桿菌對抗生素的敏感性，在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，使其均勻生長，布滿平板．將分別含有A、B、C3種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置，培養(yǎng)一段時間后，結(jié)果見圖2．根據(jù)圖2的實驗結(jié)果，為達到抗菌目的，最好選擇的抗生素是青霉素．若透明圈中出現(xiàn)了1個菌落，在排除雜菌污染的情況下，此菌落很可能是該抗生素的抗性突變菌株．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)生物進化的敘述中正確的是（　�。�
A．米勒的實驗為生命誕生提供了有力證據(jù)
B．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，越簡單、越低等的化石總是出現(xiàn)在越近的地層里
C．化石為生物進化提供了最直接的證據(jù)
D．生物進化遵循從無到有，從小到大的規(guī)律

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•潮州校級期中）有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進行受精作用，植物體細胞雜交過程中要進行原生質(zhì)體的融合，單克隆抗體的制備需進行動物細胞融合，可見細胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用．下列為細胞融合的簡略過程，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個煙草品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上．具有一對隱性純合基因（rr或hh）的個體，在光照強度大于800lx時都不能生長．要想從融合細胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細胞，較為簡便的篩選方法是 ．

（2）若a、b表示兩種植物體細胞，則由d細胞形成雜種植株的原理是 ，這種育種方法的優(yōu)點是 ．

（3）若a、b分別為骨髓瘤細胞和已免疫的B淋巴細胞，則d細胞特點是 ．由d細胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有 的特點．生產(chǎn)上一般不能通過直接培養(yǎng)漿細胞的方法生產(chǎn)單克隆抗體的主要原因是

（4）下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解．請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來． ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•張家口期末）假如水稻高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗稻瘟�。≧）對易感稻瘟病（r）為顯性，兩對性狀獨立遺傳．用一個純合易感病的矮稈品種（抗倒伏）與一個純合抗病高稈品種（易倒伏）雜交，F(xiàn)2代中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型及其比例為（ ）

A．ddRR，

B．ddRr，

C．ddRR，，和ddRr，

D．DDrr， 和DdRR，

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•龍海市校級期末）如圖所示甲表示植物的生長速度與生長素濃度的關(guān)系，乙表示水平放置一段時間后植物幼苗的生長狀況．下列說法中正確的是（ ）

A．若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的DE段，則Ⅱ處的生長素濃度可能在BD段

B．若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的BD段，則Ⅱ處的生長素濃度可能在AB段

C．生長素對Ⅰ、Ⅳ處的生長起促進作用，對Ⅱ、Ⅲ處的生長起抑制作用

D．若乙圖中Ⅲ處的生長素濃度在甲圖的AB段，則Ⅳ處的生長素濃度可能在BD段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）羅非魚是雜食性魚類，在珠江三角洲地區(qū)大量養(yǎng)殖，能適應(yīng)咸、淡水環(huán)境．某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚．其監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，a～e段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫中放生了大型肉食性魚（FNE）；一段時間后，羅非魚種群數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)（見圖）．據(jù)圖推測，下列說法錯誤的是（ ）

A．圖示標明羅非魚種群在a～b段近似“J”型增長

B．F N E最有可能在d點對應(yīng)的時間點進入水庫

C．在捕食壓力下的羅非魚種群環(huán)境容納量接近K2

D．在d～e時間段羅非魚的出生率小于其死亡率

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