A. | 細胞因大量吸水而破裂 | |
B. | 細胞因大量吸水而導(dǎo)致葉綠體顏色變淺 | |
C. | 細胞因大量吸水而膨脹 | |
D. | 細胞仍維持質(zhì)壁分離狀態(tài) |
分析 當(dāng)外界溶液濃度小于細胞液濃度時,細胞通過滲透作用吸水,原生質(zhì)層又會緊貼細胞壁,發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原.
解答 解:A、植物細胞最外層有細胞壁,不會因為無限制吸水而破裂,A錯誤;
B、植物細胞吸收的水進入了液泡,而葉綠體存在于細胞質(zhì),B錯誤;
C、植物細胞吸水會一定限度內(nèi)膨脹,C正確;
D、已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞放入蒸餾水中,會吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,D錯誤.
故選:C.
點評 本題以洋蔥為素材,考查植物細胞質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的理解能力和實驗分析能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用生長素類似物處理萌發(fā)種子可促進種子細胞細胞分裂 | |
B. | 植物的頂端優(yōu)勢與頂芽和側(cè)芽生長素的產(chǎn)生量不同無關(guān) | |
C. | 不同濃度的生長素類似物促進扦插枝條生根的效果不同 | |
D. | 根的向地生長于莖背地生長與生長素作用的兩重性均有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若Ⅰ表示蔗糖,Ⅱ表示乳糖,則b可以表示細胞生命活動的主要能源物質(zhì) | |
B. | 若Ⅰ表示RNA,Ⅱ表示DNA,則a、c中可能包含糖類和堿基 | |
C. | 若Ⅰ表示動物細胞膜,Ⅱ表示植物細胞膜,a表示膽固醇,則b可以包括磷脂 | |
D. | 若Ⅰ表示好氧性細菌,Ⅱ表示水綿,則b可能是線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有① | B. | 只有② | C. | 只有③ | D. | ①③均能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大小基本一致 | B. | 形態(tài)完全相同 | C. | 基本結(jié)構(gòu)相似 | D. | 功能基本相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
未被侵入時期 | 輕微入侵時期 | 重度入侵時期 | ||
植物種類(種) | 150 | 121 | 69 | |
碳儲量 (噸/公頃) | 植被 | 56.2 | 50.9 | 43.5 |
凋落物 | 2.0 | 3.5 | 5.4 | |
土壤 | 161.9 | 143.2 | 117.7 |
A. | 由于薇甘菊是生產(chǎn)者,它的入侵會使該生態(tài)系統(tǒng)固定的總能量逐漸增加 | |
B. | 田野菟絲子與薇甘菊之間存在寄生關(guān)系,可利用田野菟絲子控制薇甘菊危害 | |
C. | 植物群落的豐富度和種群密度均下降,土壤中分解者的分解作用也逐漸減弱 | |
D. | 引入田野菟絲子之前該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將逐漸降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用和呼吸作用分別發(fā)生在圖中標(biāo)號4和5所示的結(jié)構(gòu)中 | |
B. | 甲、乙兩細胞產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體等結(jié)構(gòu),產(chǎn)生的ATP用于細胞各項生命活動 | |
C. | 甲細胞一般不再增殖,而乙細胞則能繼續(xù)增殖 | |
D. | 若將兩種細胞分別置于30%蔗糖溶液中,都能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•福建)正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是( )
A.在細胞內(nèi)發(fā)揮作用
B.由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C.在與特定分子結(jié)合后起作用
D.在發(fā)揮作用后還能保持活性
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