A. | 化學本質(zhì)是吲哚乙酸 | |
B. | 在植物體內(nèi)含量很少 | |
C. | 不直接參與細胞內(nèi)的代謝活動 | |
D. | 只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端 |
分析 1、生長素的運輸包括:極性運輸、成熟組織中韌皮部的非極性運輸以及根尖和莖尖部位的橫向運輸.其中極性運輸不受外界環(huán)境因素的影響,一直可以進行,而橫向運輸會受到光照的影響,會由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運輸;同樣重力也會影響根和莖部位的近地側(cè)和遠地側(cè)生長素的分布.
2、在植物體內(nèi),合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子;生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位,如:胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發(fā)育的果實和種子等處.
解答 解:A、生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸,A正確;
B、生長素具有微量高效的特性,B正確;
C、生長素具有調(diào)節(jié)細胞代謝的作用,不能參與細胞代謝,C正確;
D、在植物不同組織中,生長素可進行極性運輸、非極性運輸和橫向運輸,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查生長素的成分、產(chǎn)生、運輸和生理作用的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A、B在同一條染色體上 | B. | A、b在同一條染色體上 | ||
C. | A、C在同一條染色體上 | D. | A、c在同一條染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素調(diào)節(jié)的作用范圍較廣泛 | |
B. | 體液調(diào)節(jié)的作用途徑是體液運輸 | |
C. | 激素的分泌量可隨環(huán)境的改變而變化 | |
D. | 參與體液調(diào)節(jié)的化學物質(zhì)就是各種激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根、馬鈴薯塊莖等,都含有較多的糖且近于白色,因此可以用于進行可溶性還原糖的鑒定 | |
B. | 花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料 | |
C. | 大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料 | |
D. | 雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進行蛋白質(zhì)鑒定的動物材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③① |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東仲元中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分泌蛋白通過以下哪種方式運輸?shù)郊毎?/p>
A.協(xié)助擴散 B.主動運輸 C.胞吐 D.自由擴散
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