下列各項(xiàng)不可以通過質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)加以證明的是（ ）

A. 成熟植物細(xì)胞的死活 B. 原生質(zhì)層比細(xì)胞壁伸縮性大

C. 成熟的植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水 D. 蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建師大附中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示科學(xué)家對(duì)果蠅一條染色體上的基因測定結(jié)果，下列有關(guān)該圖說法正確的是（ ）

A．控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因

B．控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時(shí)遵循基因的分離定律

C．該染色體上的基因在后代中都能表達(dá)

D．該染色體上的基因呈線性排列

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列與細(xì)胞工程技術(shù)相關(guān)的表述中，不正確的是（ ）

A．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服常規(guī)的遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙

B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分基本相同

C．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同

D．植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，試問：細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)x的方式是（ ）

A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 自由擴(kuò)散 C. 內(nèi)吞和外排 D. 無法判斷

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察在0．3g／mI蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小，說明（ ）

A. 細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜 B. 洋蔥表皮細(xì)胞是活的

C. 此時(shí)蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度 D. 細(xì)胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體中，能產(chǎn)生多糖的細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)有

①肝臟 ②骨骼肌 ③高爾基體 ④葉綠體 ⑤線粒體 ⑥核糖體

A．①②③⑥ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．下列關(guān)于斐林試劑和雙縮脲試劑的敘述，正確的是（　�。�
A．都含有NaOH溶液和CuSO4溶液
B．斐林試劑的配制是質(zhì)量濃度為0.05 g/mL的CuSO4溶液中滴入等量的質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液
C．雙縮脲試劑是將4滴質(zhì)量濃度為0.01 g/mL的CuSO4溶液滴入質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液中混合而成的
D．雙縮脲試劑含有兩種試劑：質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.01 g/mL的CuSO4溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于基因的說法不正確的是（　　）
A．可以準(zhǔn)確的復(fù)制
B．遺傳信息是指蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序
C．真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的DNA都是由基因區(qū)和非基因區(qū)組成的
D．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，也是決定生物性狀的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各組物質(zhì)中都可用雙縮脲試劑鑒定的是（　�。�
A．酶、氨基酸、抗體B．胰島素、抗體、生長激素
C．雄性激素、載體、酶D．受體、雄性激素、維生素D

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