在研究具體的物質(zhì)X時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，試問：細胞膜運輸物質(zhì)x的方式是（ ）

A. 主動運輸 B. 自由擴散 C. 內(nèi)吞和外排 D. 無法判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某同學(xué)欲從土壤中分離出能分解尿素的細菌并對該菌進行計數(shù)，下列實驗操作中不正確的是（　　）
A．將土壤用無菌水進行一系列的梯度稀釋
B．在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來鑒定分解尿素的細菌
C．可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對照
D．同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個平板

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

采用基因工程的方法培育抗蟲棉，下列導(dǎo)入目的基因的做法正確的是（ ）

①將毒素蛋白注射到棉受精卵中 ②將編碼毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中 ③將編碼毒素蛋白的DNA序列，與質(zhì)粒重組，導(dǎo)入細菌，用該細菌感染棉的體細胞，再進行組織培養(yǎng) ④將編碼毒素蛋白的DNA序列，與細菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進入受精卵

A．①② B．②③ C．③④ D．④①

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的敘述，錯誤的是（ ）

A．蛋白質(zhì)工程的實質(zhì)是改造基因

B．蛋白質(zhì)工程的基礎(chǔ)是基因工程

C．蛋白質(zhì)工程在設(shè)計蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)時的依據(jù)是現(xiàn)有基因的脫氧核苷酸序列

D．蛋白質(zhì)工程遵循的原理包括中心法則

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春田家炳實驗中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胰島素是一種蛋白質(zhì)分子，它含有2條肽鏈，A鏈含有21個氨基酸，B鏈含有30個氨基酸，2條多肽鏈間通過2個二硫鍵（二硫鍵是由2個﹣SH連接而成的）連接，在A鏈上也形成1個二硫鍵，如圖所示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答：

（1）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可表示為 ．

（2）該分子中的51個氨基酸先經(jīng) 方式形成2條肽鏈，這2條肽鏈通過一定的化學(xué)鍵，如圖中的 相互連接在一起，最后形成具有 結(jié)構(gòu)的胰島素分子．

（3）胰島素分子中含有肽鍵 個，肽鍵可表示 ．

（4）從理論上分析，胰島素分子至少有 個﹣NH2， 個﹣COOH．

（5）這51個氨基酸形成胰島素后，相對分子質(zhì)量比原來減少了 ．

（6）人體中胰島素的含量過低，會導(dǎo)致相應(yīng)的病癥，其治療方法只能注射胰島素，而不能口服，原因是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春田家炳實驗中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當把紫色的洋蔥鱗片葉的表皮置于濃度為0．3 g／mL的蔗糖溶液中后，原生質(zhì)層和細胞壁之間將（ ）

A. 緊緊貼在一起 B. 充滿細胞液

C. 充滿蔗糖溶液 D. 充滿清水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春田家炳實驗中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項不可以通過質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗加以證明的是（ ）

A. 成熟植物細胞的死活 B. 原生質(zhì)層比細胞壁伸縮性大

C. 成熟的植物細胞能進行滲透吸水 D. 蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各項闡釋符合曲線變化趨勢的是（　�。�
A．若x表示氧氣濃度，則y可表示人紅細胞吸收葡萄糖的速率
B．若x表示氧氣濃度，y可表示酵母菌有氧呼吸釋放二氧化碳速率
C．若x表示酶濃度，y表示生成物量，則適當升高溫度，A點將上移
D．若x表示底物濃度，y表示酶促反應(yīng)速率，則限制A點繼續(xù)升高的原因只能是酶濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．近年來，因裝修污染導(dǎo)致兒童白血病的發(fā)病率有所上升，其根本原因是建筑裝修材料中甲醛等有害物質(zhì)和輻射超標，誘發(fā)了兒童機體的（　　）
A．基因突變B．基因重組C．細胞凋亡D．染色體變異

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