A. | 一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方的兩條染色體 | |
B. | 減數(shù)分裂過程中能配對(duì)的兩條染色體 | |
C. | 同源染色體形態(tài)、大小一定相同 | |
D. | 形態(tài)、大小相同的一定是同源染色體 |
分析 同源染色體是指配對(duì)的兩條染色體,形態(tài)和大小一般都相同,一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方.同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì),所以聯(lián)會(huì)的兩條染色體一定是同源染色體.據(jù)此答題.
解答 解:A、一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方的染色體不一定是同源染色體,如來(lái)自父方的第2號(hào)染色體和來(lái)自母方的第3號(hào)染色體,A錯(cuò)誤;
B、同源染色體的兩兩配對(duì)叫做聯(lián)會(huì),所以聯(lián)會(huì)的兩條染色體一定是同源染色體,B正確;
C、同源染色體的形態(tài)大小一般相同,也可能不同,如X和Y這對(duì)性染色體,C錯(cuò)誤;
D、形態(tài)和大小都相同的染色體不一定是同源染色體,如著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查同源色體的概念,解答本題除了識(shí)記同源染色體的概念,還需理解同源染色體的來(lái)源,如A選項(xiàng)中“一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方”雖然與概念中說法相同,但還有明確同源染色體是來(lái)自父方和母方的同一號(hào)染色體.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以化合物的形式存在 | |
B. | 細(xì)胞合成ATP、核酸、核糖等物質(zhì)時(shí)均需要磷酸鹽 | |
C. | 人體內(nèi)環(huán)境的滲透壓主要來(lái)源于Na+、Cl- | |
D. | 貧血癥患者的病因是由于體內(nèi)缺少Fe2+ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南株洲市高一下學(xué)期期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“DNA指紋技術(shù)”在刑事偵破、親子鑒定等方面作用巨大,這主要是根據(jù)DNA具有( )
A.穩(wěn)定性 B.特異性
C.多樣性 D.可變性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸和酒精的混合液起固定細(xì)胞的作用 | |
B. | 堿性染料吡羅紅可用于染色體染色 | |
C. | 觀察到分裂末期細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷 | |
D. | 染色體的存在狀態(tài)可作為判斷各分裂時(shí)期的依據(jù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核基因與染色體在減數(shù)分裂過程中的行為是平行的 | |
B. | 基因在染色體上呈非連續(xù)的線性排列 | |
C. | 基因只有在染色體上才能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成 | |
D. | 人類基因組計(jì)劃測(cè)定的是24條染色體上基因的堿基序列 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
親代 子代 類型 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲 | 雙親中只有一個(gè)為拇指能向背側(cè)彎曲 | 雙親全為拇指不能向背側(cè)彎曲 | |
拇指能向背側(cè)彎曲 | 480 | 480 | 0 |
拇指不能向背側(cè)彎曲 | 288 | 448 | 967 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)人從30度的環(huán)境中到5度的環(huán)境中,機(jī)體內(nèi)發(fā)生的變化有( )
①散熱量減少 ②立毛肌舒張,汗腺幾乎不分泌
③骨骼肌戰(zhàn)粟 ④腎上腺素分泌減少
⑤甲狀腺素分泌增加 ⑥耗氧減少
A.①②③⑤ B.②④③⑤ C.③⑤ D.③④⑤
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