關(guān)于B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的正確敘述是（　　）
A、都是在骨髓中發(fā)育成的
B、都是通過(guò)直接產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用
C、都是在胸腺中發(fā)育成的
D、是通過(guò)漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體和效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞來(lái)源于造血干細(xì)胞，B淋巴細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成熟，T淋巴細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟．
2、體液免疫過(guò)程中漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．
3、細(xì)胞免疫過(guò)程中效應(yīng)T細(xì)胞使得靶細(xì)胞裂解死亡．
解答： 解：A、B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞來(lái)源于造血干細(xì)胞，B淋巴細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成熟，A錯(cuò)誤；
B、B淋巴細(xì)胞受到抗原刺激后，增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞，再產(chǎn)生特異性的抗體，B錯(cuò)誤；
C、只有T淋巴細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟，C錯(cuò)誤；
D、體液免疫是通過(guò)漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮作用，細(xì)胞免疫依賴效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查體液免疫和細(xì)胞免疫的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過(guò)程，圖乙表示光照強(qiáng)度與二氧化碳變化量的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）

（1）圖甲中，細(xì)胞器a為
 
．
（2）（2）圖甲中物質(zhì)④在
 
的情況下，全部進(jìn)入c中被分解．
（3）將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量時(shí)間均為1h，測(cè)定的條件和結(jié)果如上圖乙所示，（數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)的）據(jù)此回答：
若該植物在充分光照下積累的有機(jī)物都是葡萄糖，在25℃、4klx光照條件下，該植物在充分光照下1h總共積累葡萄糖
 
mg．
（4）從圖乙中可發(fā)現(xiàn)，影響A點(diǎn)光合速率的因素是
 
．
（5）若給該密閉裝置通入C18O2，一段時(shí)間后，裝置內(nèi)出現(xiàn)了18O2，請(qǐng)用文字或圖解簡(jiǎn)要說(shuō)明
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲圖中，①所示結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器，靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外有離子進(jìn)出
B、若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為未興奮部位
C、在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流
D、神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式在反射弧上進(jìn)行傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖A表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級(jí)消費(fèi)者，Q2為次級(jí)消費(fèi)者．圖B是對(duì)圖A中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析（圖中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）下列分析不正確的是（　�。�
A、b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B、初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量包含在c中
C、b和d之一，可代表被分解者利用的能量
D、c1表示初級(jí)消費(fèi)者所含能量中被次級(jí)消費(fèi)者所同化的量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示概念間的相互關(guān)系．下列概念依次與a、b、c、d、e不相對(duì)應(yīng)的一組是（　　）
A、染色體、DNA、蛋白質(zhì)、基因、核糖核苷酸
B、物質(zhì)出入細(xì)胞、被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、O2進(jìn)出細(xì)胞
C、生命活動(dòng)調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、反射弧、突觸
D、生態(tài)系統(tǒng)、群落、無(wú)機(jī)環(huán)境、生產(chǎn)者、硝化細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

主動(dòng)運(yùn)輸不同于自由擴(kuò)散，因?yàn)榍罢叩奶攸c(diǎn)是（　�。�
A、必須有載體蛋白的協(xié)助
B、物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)
C、需要消耗能量
D、上述三項(xiàng)都具備

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與人體免疫有關(guān)的下列敘述中，正確的是（　�。�
A、胃酸的殺菌作用不屬于非特異性免疫
B、吞噬細(xì)胞對(duì)不同抗原的吞噬和處理沒(méi)有特異性
C、效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)非特異性免疫沒(méi)有影響
D、胸腺功能缺陷易引發(fā)過(guò)敏反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在DNA水解酶的作用下，DNA完全水解后，得到的物質(zhì)有（　�。�
A、核苷酸、核糖、堿基A、U、C、G
B、核苷酸、脫氧核糖、堿基A、T、C、G
C、磷酸、脫氧核糖、堿基
D、磷酸、核糖、堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖A、B為某動(dòng)物細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期及其分裂期的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖A可以表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是
 
．
（2）圖B中的時(shí)期相當(dāng)于圖A中的
 
段，圖B細(xì)胞中有染色體
 
個(gè)、染色單體
 
個(gè)和DNA分子
 
個(gè)．
（3）人的體細(xì)胞一般能連續(xù)分裂
 
次，但癌細(xì)胞可以
 
，所以容易形成腫瘤癥狀．
（4）人的壽命主要是由細(xì)胞的
 
決定．
A．分裂次數(shù)       B．細(xì)胞壽命       C．兩者共同．

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