A. | 獲取目的基因 | B. | 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 | ||
C. | 構(gòu)建基因表達載體 | D. | 目的基因的檢測和鑒定 |
分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等
解答 解:基因工程操作的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建.
故選:C.
點評 本題知識點簡單,考查基因工程的相關(guān)知識,只要考生識記基因工程的概念及操作步驟即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.對于此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有細(xì)胞中最重要的放能反應(yīng)是ATP水解 | |
B. | 葉綠體中ATP可以再生 | |
C. | ATP中的核糖和腺嘌呤組成腺苷 | |
D. | 一分子ATP中含有二個高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤中的小動物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者或消費者 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的信息傳遞是雙向進行的 | |
C. | 青蛙吞食昆蟲后,該昆蟲的能量將全部被青蛙同化 | |
D. | 抵抗力穩(wěn)定性強的生態(tài)系統(tǒng)其生物多樣性較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②均為藍色 | B. | ①②均為棕色 | C. | ①為藍色,②為棕色 | D. | ①為棕色,②為藍色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體 | |
B. | 果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋 | |
C. | 在果醋、腐乳制作過程中都需要氧氣的參與 | |
D. | 在腐乳裝瓶時自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽量 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將洋蔥表皮細(xì)胞分別放在0.3 g/mL的蔗糖溶液、0.3 g/mL的KNO3溶液和清水中,其原生質(zhì)體積隨時間推移而變化的曲線(如圖)分別是( )
A.a(chǎn)、b、c
B.b、c、a
C.c、b、a
D.b、a、c
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