圖示細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過(guò)程，該過(guò)程發(fā)生在（　　）
A、原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動(dòng)遺傳信息的翻譯
B、原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄促使mRNA在核糖體上移動(dòng)以便合成肽鏈
C、真核細(xì)胞內(nèi)，一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條肽鏈
D、真核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄的同時(shí)核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動(dòng)遺傳信息的翻譯
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：分析題圖：圖示表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程．原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄和翻譯是在相同時(shí)間和空間中完成的，而真核細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄和翻譯是在不同時(shí)間和空間進(jìn)行的．圖示轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程是在同一時(shí)間和空間內(nèi)完成的，因此圖中細(xì)胞屬于原核細(xì)胞．
解答： 解：A、由以上分析可知，圖示過(guò)程發(fā)生在原核細(xì)胞中，且轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程發(fā)生在相同時(shí)間和空間內(nèi)，A正確；
B、翻譯過(guò)程中，核糖體在mRNA上移動(dòng)以便合成肽鏈，B錯(cuò)誤；
C、圖示過(guò)程發(fā)生在原核細(xì)胞內(nèi)，C錯(cuò)誤；
D、圖示過(guò)程發(fā)生在原核細(xì)胞內(nèi)，且真核細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄和翻譯是在不同時(shí)間和空間進(jìn)行的，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過(guò)程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖示過(guò)程的名稱；其次還要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程的區(qū)別，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化．如圖中，甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形．則下列有關(guān)敘述正確的有（　�。�

①甲可以導(dǎo)致戊的形成       ②甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的形成  
③甲屬于基因重組           ④乙可以導(dǎo)致丙的形成
⑤乙可以導(dǎo)致戊的形成       ⑥乙屬于染色體結(jié)構(gòu)變異．
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小鼠的品種和品系很多，是實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中培育品系最多的動(dòng)物．目前世界上常用的近交品系小鼠有250多個(gè)，均具有不同特征．以色而論，小鼠的毛色有灰色、棕色、黑色、白色．四種表現(xiàn)型由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因R、r和T、t決定，且TT個(gè)體胚胎致死．將一只黑色雄鼠和多只純合灰色雌鼠雜交，得到F1有兩種表現(xiàn)型：棕色鼠96只，灰色鼠98只；取F1中的多只棕色鼠雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型：棕色鼠239只，黑色鼠81只，灰色鼠119只，白色鼠41只．請(qǐng)回答：
（1）R、r基因位于常染色體上，若T、t基因也位于常染色體上，則：
①親本黑色鼠的基因型是
 
，親本灰色鼠的基因型是
 
，F(xiàn)1灰色鼠的基因型是
 
．
②F2灰色鼠中雜合子所占的比例為
 
．F2中一只棕色雌鼠正常減數(shù)分裂產(chǎn)生四種比例相等的配子，則其基因型為
 
．
（2）T、t基因也可能位于如圖中X、Y染色體的Ⅰ區(qū)段上．現(xiàn)有雌、雄黑色鼠各一只，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究T、t基因位于常染色體上還是X、Y染色體的Ⅰ區(qū)段上．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
①取這一對(duì)黑色鼠多次交配，得F1．②觀察統(tǒng)計(jì)F1的
 
．
結(jié)果預(yù)測(cè)：
a．若
 
，則這對(duì)基因位于常染色體上．
b．若
 
，則這對(duì)基因位于X、Y染色體的Ⅰ區(qū)段上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
A、O2、CO2、血紅蛋白、H+
B、纖維素、抗體、激素、H2O
C、纖維蛋白原、Ca2+、載體
D、Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是涉及水的生理、生態(tài)過(guò)程的敘述，其中正確的是（　　）
A、細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的第三階段，既有水的生成，又有水的分解
B、人體由于花粉過(guò)敏，血管壁通透性降低，使水分大量積累在細(xì)胞間隙，導(dǎo)致組織水腫
C、當(dāng)人體缺水時(shí)，血漿的滲透壓會(huì)降低，從而產(chǎn)生渴覺(jué)
D、如果白天用含18O的水澆花草，周圍空氣中的H2O、O2中都可能檢測(cè)出18O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

未被標(biāo)記的細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成兩個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性元素的培養(yǎng)基中再次分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記情況為（　�。�
A、每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記
B、每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記
C、每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記
D、只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、在進(jìn)化地位上越高等的生物，適應(yīng)能力越強(qiáng)
B、若一種群中BB個(gè)體占81%，Bb個(gè)體占18%，bb個(gè)體占1%，則在基因庫(kù)中B的頻率為90%
C、母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”，說(shuō)明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象
D、基因突變雖對(duì)多數(shù)個(gè)體不利，但基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)群落演替的表述，正確的是（　�。�
A、即使時(shí)間允許，棄耕的農(nóng)田也不一定能形成樹(shù)林
B、在群落的演替過(guò)程中，最先出現(xiàn)的動(dòng)物是肉食性動(dòng)物
C、演替過(guò)程中灌木會(huì)逐漸取代喬木
D、火災(zāi)過(guò)后的草原發(fā)生的演替為初生演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一塊棄耕的農(nóng)田，很快長(zhǎng)滿雜草，幾年后，草本植物開(kāi)始減少，各種灌木卻繁茂起來(lái)，最后這塊農(nóng)田演變成了一片森林．這片森林在不受外力干擾的情況下將會(huì)長(zhǎng)期占據(jù)那里，成為一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)．在此演變過(guò)程中，相關(guān)變化趨勢(shì)正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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