【題目】有一對(duì)基因型為XBXb、XbY的夫婦,生了一個(gè)基因型為XBXbY的孩子。如果這對(duì)夫婦中只有一方在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生異常,且沒(méi)有基因突變發(fā)生,則下列哪些原因可以導(dǎo)致上述結(jié)果?

精原細(xì)胞減數(shù)第一分裂正常、減數(shù)第二分裂異常;

精原細(xì)胞減數(shù)第一分裂異常、減數(shù)第二分裂正常;

卵原細(xì)胞減數(shù)第一分裂正常、減數(shù)第二分裂異常;

卵原細(xì)胞減數(shù)第一分裂異常、減數(shù)第二分裂正常。

A. ① ③ B. ① ④

C. ② ③ D. ② ④

【答案】D

【解析】精原細(xì)胞減數(shù)第一分裂正常,表明同源染色體分離,減數(shù)第二分裂異常,則可能產(chǎn)生XbXbYY的精子,該精子與正常的卵細(xì)胞(XBXb)結(jié)合,不可能產(chǎn)生XBXbY的孩子,錯(cuò)誤;

精原細(xì)胞減數(shù)第一分裂異常,可能導(dǎo)致同源染色體未分離,即XY染色體進(jìn)入同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中,而減數(shù)第二分裂正常,通過(guò)著絲點(diǎn)的分裂產(chǎn)生XbY和沒(méi)有性染色體的兩種精子,XbY精子與XB卵細(xì)胞結(jié)合可以產(chǎn)生XBXbY的孩子,正確;卵原細(xì)胞減數(shù)第一分裂正常,表明同源染色體分離,減數(shù)第二分裂異常,則可能產(chǎn)生XBXBXbXb的卵細(xì)胞,該卵細(xì)胞與正常的精子(XbY)結(jié)合,不可能產(chǎn)生XBXbY的孩子,錯(cuò)誤;卵原細(xì)胞減數(shù)第一分裂異常,可能導(dǎo)致同源染色體未分離,即XBXb染色體進(jìn)入同一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞中,而減數(shù)第二分裂正常,能夠產(chǎn)生XBXb的卵細(xì)胞,該卵細(xì)胞與Y的精子結(jié)合可以產(chǎn)生XBXbY的孩子,正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中,正確的是

①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)

②A(yíng)TP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)

③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”

④遺傳信息均儲(chǔ)存在脫氧核糖核酸分子中

⑤細(xì)胞中含有兩種核酸

A. 只有①②③ B. 只有②④⑤ C. 只有①②③⑤ D. ①②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)探究鎳是植物生活所必需的元素。

材料用具:完全營(yíng)養(yǎng)液甲、缺鎳的營(yíng)養(yǎng)液乙、適當(dāng)?shù)娜萜骱凸潭ú牧稀㈤L(zhǎng)勢(shì)相似的玉米幼苗、含鎳的無(wú)機(jī)鹽。

(1)方法步驟

將長(zhǎng)勢(shì)相似的玉米幼苗分成數(shù)量相同的兩組;

將一組玉米幼苗放在缺鎳的營(yíng)養(yǎng)液乙中培養(yǎng),另一組玉米幼苗放在_______________;

________________________________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)預(yù)期:甲營(yíng)養(yǎng)液中玉米幼苗正常生長(zhǎng),__________________________________________________________________。

(3)為進(jìn)一步驗(yàn)證鎳一定是必需的元素,還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是___________________________________________;結(jié)論是__________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家為了研究蛋白A的功能,選用細(xì)胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果見(jiàn)表。

實(shí)驗(yàn)組號(hào)

在等滲溶液中進(jìn)行的處理

在低滲溶液中測(cè)定卵母細(xì)胞的水通透速率cm/s×10-4

向卵母細(xì)胞注入微量水對(duì)照

279

向卵母細(xì)胞注入蛋白A的mRNA

2100

將部分Ⅱ細(xì)胞放入含HgCl2的等滲溶液中

807

將部分Ⅲ細(xì)胞放入含試劑M的等滲溶液中

1880

1將Ⅰ組卵母細(xì)胞放入低滲溶液后,水分子經(jīng)自由擴(kuò)散滲透穿過(guò)膜的 進(jìn)入卵母細(xì)胞。

2將蛋白A的mRNA注入卵母細(xì)胞一定時(shí)間后,該mRNA 的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜,使細(xì)胞在低滲溶液中體積 。

3與Ⅱ組細(xì)胞相比,Ⅲ組細(xì)胞對(duì)水的通透性 ,說(shuō)明HgCl2對(duì)蛋白A的功能有 作用。比較Ⅲ、Ⅳ組的結(jié)果,表明試劑M能夠使蛋白A的功能 。推測(cè)HgCl2沒(méi)有改變蛋白A的氨基酸序列,而是破壞了蛋白A的 。

4已知抗利尿激素通過(guò)與細(xì)胞膜上的 結(jié)合,可促進(jìn)蛋白A插入腎小管上皮細(xì)胞膜中,從而加快腎小管上皮細(xì)胞對(duì)原尿中水分子的

5綜合上述結(jié)果,可以得出 的推論。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一株生長(zhǎng)正常的某種植物里于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng)。從照光開(kāi)始,凈光合速率隨著時(shí)間延長(zhǎng)逐漸下降直至為0。之后保持不變。在上述整時(shí)間段內(nèi),玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨勢(shì)是(

A.降低至一定水平時(shí)再升高

B.持續(xù)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)

C.降低至一定水平時(shí)保持不變

D.升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下對(duì)關(guān)于基因表達(dá)的敘述,不正確的是

A. 基因表達(dá)能發(fā)生在細(xì)胞核、線(xiàn)粒體和葉綠體中

B. 具有相同基因的細(xì)胞轉(zhuǎn)錄出的mRNA相同

C. 轉(zhuǎn)運(yùn)20種氨基酸的tRNA總共有61種

D. 基因能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物的性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅(2n=8)的繁殖能力強(qiáng),相對(duì)性狀明顯,是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料。回答下列問(wèn)題:

(1)果蠅正常體細(xì)胞中有________個(gè)染色體組。研究發(fā)現(xiàn)果蠅的性別由X染色體數(shù)目與常染色體組數(shù)之比(性別指數(shù))決定,性指數(shù)≥1時(shí)發(fā)育為雌性,性指數(shù)≤0.5發(fā)育為雄性,請(qǐng)推測(cè)性染色體是XYY和XXY的果蠅分別發(fā)育成____________,這種性染色體變異稱(chēng)為____________變異。

(2)若果蠅眼色有關(guān)的色素的合成受基因D控制,基因B使眼色為朱砂眼,基因b使眼色為紅色,不產(chǎn)生色素的個(gè)體眼色為白色,現(xiàn)有純合紅眼雌蠅與白眼雄蠅雜交,F(xiàn)1雌蠅均為朱砂眼、雄蠅均為紅眼;F2中朱砂眼:紅眼:白眼=3:3:2,則親本的基因型分別是___________,F(xiàn)2中白眼果蠅的性別為_____________。若紅眼果蠅隨機(jī)交配,則子代中紅眼:白眼=_______________。

(3)科研人員在研究果蠅翅的遺傳時(shí)發(fā)現(xiàn),翅的長(zhǎng)短是位于常染色體上的一對(duì)等位基因控制的(已知控制翅長(zhǎng)短基因與眼色基因位于非同源染色體上),且長(zhǎng)翅(A)對(duì)短翅(a)為顯性,當(dāng)隱性基因(a)純合時(shí),僅使雌蠅轉(zhuǎn)化為不育的雄蠅。對(duì)雙雜合的長(zhǎng)翅紅眼雌蠅進(jìn)行測(cè)交,子代中雌蠅的基因型有____________種,只考慮育性和眼色,雄蠅的表現(xiàn)型及其比例為_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)能有效治療瘧疾的青蒿素,獲得2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿富含青蒿素,控制青蒿株高的等位基因有4對(duì),它們對(duì)株高的作用相等,且分別位于4對(duì)同源染色體上。已知基因型為aabbccdd的青蒿高為10cm,基因型為AABBCCDD的青蒿高為26cm。如果已知親代青蒿高是10cm和26cm,則F1的表現(xiàn)型及F2中可能有的表現(xiàn)型種類(lèi)是(

A.12cm、6種 B.18cm、6種

C.12cm、9種 D.18cm、9種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)從試管中吸出酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,要將試管輕輕震蕩幾次的目的是___________。如果實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)血球計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多,難以數(shù)清,應(yīng)當(dāng)采取的措施是________________。

(2)若提出的問(wèn)題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量是怎樣隨時(shí)間變化的?”,該實(shí)驗(yàn)_____________(需要 / 不需要)另設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因該實(shí)驗(yàn)___________________________。為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行________________________。

(3)隨著時(shí)間的推移,由于___________________________有限,酵母菌呈“S”型增長(zhǎng)。

(4)另一組同學(xué)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,設(shè)計(jì)了3組實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下表)。每隔24小時(shí)取樣并計(jì)數(shù),實(shí)驗(yàn)結(jié)果略。

試管編號(hào)

培養(yǎng)液(mL)

無(wú)菌水(mL)

酵母菌母液(mL)

溫度(℃)

A

10

——

0.1

28

B

10

——

0.1

5

C

——

10

0.1

28

上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄?/span>_________________________對(duì)酵母菌種群動(dòng)態(tài)變化的影響。

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同步練習(xí)冊(cè)答案