A、德國施萊登和魏爾肖 |
B、英國自然科學(xué)家虎克 |
C、荷蘭生物學(xué)家列文虎克和德國的施旺 |
D、德國施萊登和施旺 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個分子或一個原子不是一個生命系統(tǒng),因為它們不能完成生命活動 |
B、一個病毒不是一個生命系統(tǒng),因為病毒不能獨立完成生命活動 |
C、單細(xì)胞生物中的一個細(xì)胞就是一個生命系統(tǒng),而多細(xì)胞生物中的一個細(xì)胞不是一個生命系統(tǒng) |
D、一個細(xì)菌,屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞、個體結(jié)構(gòu)層次,同時也參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些結(jié)構(gòu)層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、③④ |
C、①③ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根尖細(xì)胞分裂旺盛,前期細(xì)胞可觀察到四分體 |
B、內(nèi)表皮顏色淺,可用于檢測是否有還原性糖的材料 |
C、鱗片葉表皮細(xì)胞呈紫色,可用于光合色素的提取和分離實驗 |
D、根毛區(qū)細(xì)胞具有大液泡,可用于觀察水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個體層次 |
B、細(xì)菌的DNA主要存在于擬核的染色體上 |
C、細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中有的是生產(chǎn)者,有的是消費者,還有的是分解者 |
D、病毒可用蛋白胨牛肉膏固體培養(yǎng)基培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素、生長激素、抗體 |
B、糖原、纖維蛋白原、抗原 |
C、脂肪、膽固醇、維生素D |
D、質(zhì)粒、基因、染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪 | B、糖類 | C、水 | D、蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核的大小 |
B、細(xì)胞器的種類和數(shù)量 |
C、細(xì)胞膜的特性 |
D、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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