如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
①圖中能產(chǎn)生ADP的結(jié)構(gòu)有1、2、5;
②1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來進(jìn)入2中被利用,穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為8層;
③2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素;
④2中吸收的光能通過ATP傳遞到有機(jī)物中.
A、1項(xiàng)B、2項(xiàng)C、3項(xiàng)D、4項(xiàng)
考點(diǎn):ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析題圖:圖示表示某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)1是線粒體,是細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所;2是葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所;3為細(xì)胞核,是遺傳信息庫(kù),是遺傳和代謝的控制中心;4是液泡;5是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所.
解答: 解:①結(jié)構(gòu)1是線粒體,只能消耗ADP產(chǎn)生ATP,不能產(chǎn)生ADP,①錯(cuò)誤;
②1為線粒體、2為葉綠體均為雙層膜,1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來進(jìn)入2中被利用共需穿過4層膜,即4層磷脂雙分子層,②錯(cuò)誤;
③2和4都含有色素,但葉綠素和類胡蘿卜素只分布在2葉綠體中,③錯(cuò)誤;
④2葉綠體吸收的光能通過ATP傳遞到有機(jī)物中,④正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生熟記各細(xì)胞結(jié)構(gòu)的圖象和功能,準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,同時(shí)還涉及細(xì)胞呼吸、光合作用和ATP的相關(guān)知識(shí),有一定的綜合性.本題的易錯(cuò)點(diǎn)是B選項(xiàng),要求考生認(rèn)真審題,明確一層膜即為1層磷脂雙分子層.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,乙表示正在出芽的酵母菌,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)從圖中看,與葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同的是:甲和乙的細(xì)胞都
 

(2)甲圖中與性激素合成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
.(“[]”寫出數(shù)字符號(hào),“    ”寫結(jié)構(gòu)名稱)
(3)酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是
 
(只填結(jié)構(gòu)名稱).果酒的制作離不開酵母菌,果汁發(fā)酵后是否含有酒精,可以用
 
來檢驗(yàn).

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列材料的實(shí)驗(yàn)原理,完成下列證明唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)材料:5%的NaOH溶液、3%CuSO4溶液、雞蛋、人的唾液、水、小燒杯、玻璃棒、試管、滴管、滴瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)原理:雞蛋的蛋清主要成分是蛋白質(zhì),在堿性環(huán)境中,蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì),即蛋白質(zhì)的雙縮脲反應(yīng).如通過實(shí)驗(yàn)證明唾液淀粉酶能發(fā)生雙縮脲反應(yīng),即可證明唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(3)方法步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
第一步:制備蛋清液.取生雞蛋一個(gè),打破蛋殼(不要破壞蛋黃),取少許蛋清注入燒杯中,加入30mL清水,用玻璃棒攪拌均勻備用.
第二步:
 

第三步:
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
 

結(jié)果分析:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某致病細(xì)菌分泌的外毒素,無色,細(xì)針狀結(jié)晶,對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡.該外毒素為環(huán)狀肽,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度看,“虛線框B”內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱是
 
.該化合物中含有游離的氨基
 
個(gè).
(2)組成該化合物的氨基酸有
 
種.
(3)該化合物含有
 
個(gè)“虛線框A”所示結(jié)構(gòu),該化合物的化學(xué)本質(zhì)是
 

(4)組成該化合物的氨基酸中,有幾個(gè)是相同的,決定它們相同的基團(tuán)都是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂的部分圖象,據(jù)圖回答問題.

(1)按先后順序把有關(guān)有絲分裂圖象的號(hào)碼排列起來:
 
;按順序把有關(guān)減數(shù)分裂圖象的號(hào)碼排列起來:
 

(2)此動(dòng)物的正常體細(xì)胞中有
 
對(duì)同源染色體,細(xì)胞核中有
 
個(gè)DNA分子.
(3)在上述分裂圖中,細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖
 

(4)在上述分裂圖中,屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是圖
 

(5)在上述分裂圖中,每條染色體上只有一個(gè)DNA分子的是圖
 

(6)有絲分裂對(duì)于生物體的生長(zhǎng)發(fā)育的重要意義是
 
;由于減數(shù)分裂形成的配子,染色體組成具有
 
,導(dǎo)致不同配子遺傳物質(zhì)的差異,加上受精過程中卵細(xì)胞和精子結(jié)合的
 
,同一雙親的后代必然呈現(xiàn)多樣性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核細(xì)胞中,具有雙層膜又含有DNA分子的結(jié)構(gòu)是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體
B、線粒體、葉綠體、細(xì)胞核
C、核膜、線粒體、葉綠體
D、質(zhì)粒、葉綠體、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因和性狀的關(guān)系的說法中,不正確的是( 。
A、很多情況下單基因決定一種性狀
B、有的情況下多基因決定一種性狀
C、有的情況下單基因決定多種性狀
D、生物體的性狀不會(huì)受到環(huán)境的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

1665年虎克在自制的顯微鏡下觀察到的細(xì)胞其結(jié)構(gòu)成分是( 。
A、原生質(zhì)體B、淀粉
C、蛋白質(zhì)D、纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

在健康人體的血漿中,[HCO3-]約為[H2CO3]的20倍,如果[HCO3-]/[H2CO3]<15時(shí),將發(fā)生酸中毒.此實(shí)例說明無機(jī)鹽有著重要的生理功能,下列關(guān)于無機(jī)鹽生理功能的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓
B、調(diào)節(jié)細(xì)胞的pH
C、參與細(xì)胞的遺傳
D、維護(hù)細(xì)胞的正常形態(tài)

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