【題目】下列不屬于生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應用的是（ ）

A．扦插繁殖不易生根植物時，用一定濃度的萘乙酸浸泡插枝的下端

B．一定濃度的2，4﹣D可作為除草劑使用，例如去除農(nóng)田的雙子葉雜草

C．在未授粉的雌蕊柱頭上涂一定濃度的萘乙酸結(jié)出無籽果實

D．用吲哚乙酸噴灑棉株達到保蕾保鈴的效果

【答案】D

【解析】

試題分析：生長素類似物的應用：

（1）促進扦插的枝條生根：用一定濃度生長素類似物浸泡枝條下端，不久長出大量的根；

（2）促進果實發(fā)育：用一定濃度生長素類似物涂抹未受粉的花蕾，可長出無籽果實（用于培育無籽果實）；

（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保鈴；

（4）控制性別分化．

解：A、用一定濃度的萘乙酸等生長素類似物處理扦插枝條的切口，A正確；

B、一般情況下，低濃度的生長素能促進植物的生長，高濃度的生長素能抑制植物生長，農(nóng)業(yè)上經(jīng)常利用雙子葉雜草對生長素敏感的特性，用高濃度的2，4﹣D（生長素類似物）作除草劑，來達到即除去雙子葉雜草，又促進農(nóng)作物生長的目的，B正確；

C、生長素能促進果實發(fā)育，用適宜濃度生長素類似物處理未授粉的雌蕊柱頭可以獲得無子果實，C正確；

D、防止果實脫落可用一定濃度的萘乙酸（生長素類似物），D錯誤．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】在人體內(nèi)，都是因為缺乏激素而引起的一組疾病是（ ）

①呆小癥 ②糖尿病 ③侏儒癥

④白化病 ⑤鐮刀型貧血癥 ⑥夜盲癥．

A．①③④ B．③⑤⑥ C．①②③ D．①③⑥

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【題目】信號分子是指生物體內(nèi)的某些化學分子，既非營養(yǎng)物，又非能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)物質(zhì)，它們主要是用來在細胞間和細胞內(nèi)傳遞信息。下列關于不同信號分子的描述，正確的是

A. 生物體內(nèi)的信號分子都應含碳元素,原因是信號分子都是有機物

B. 細胞間進行信息傳遞的信號分子,對應的受體可能位于細胞膜上

C. 同一信號分子最終發(fā)揮的作用是相同的,比如甲狀腺激素能促進細胞的代謝

D. 酶也應屬于信號分子,該物質(zhì)能使細胞內(nèi)的生化反應常溫常壓下順利進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應是（ ）

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于植物組織培養(yǎng)及其應用的敘述，正確的是（ ）

A．以植物芽尖為材料通過組織培養(yǎng)可以獲得植物新品種

B．生長素、細胞分裂素的共同調(diào)節(jié)作用在組織培養(yǎng)中非常重要

C．離體的植物組織、器官必須經(jīng)過滅菌才能接種到組織培養(yǎng)基中

D．在組織培養(yǎng)中，可將未分化狀態(tài)的細胞誘導形成高度分化的愈傷組織

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對核酸的敘述不正確的是（ ）

A. 核酸是生物的遺傳物質(zhì)

B. 核酸的基本組成單位是核苷酸

C. 核苷酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成

D. 核酸只存在于細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲乙兩狗正在吃飯，某人用發(fā)令槍打了一槍，甲狗嚇得不敢進食和動彈，乙狗停止進食興奮地倒立行走，這一現(xiàn)象說明（ ）

A．槍聲對甲狗來說為無關刺激

B．槍聲對乙狗來說為非條件刺激

C．槍聲對甲狗來說為條件刺激

D．槍聲對乙狗來說為條件刺激

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關病毒的敘述錯誤的是（ ）

A．屬于原核生物的一種

B．外殼蛋白作為抗原可被免疫細胞識別

C．不能被利福平等抗生素抑制

D．利用宿主細胞的核糖體合成病毒蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用豌豆進行遺傳實驗時，下列操作錯誤的是（ ）

A．雜交時，須在開花前除去母本的雄蕊

B．自交時，雄蕊和雌蕊都無須除去

C．人工授粉后，應套袋

D．雜交時，須在開花前除去母本的雌蕊

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