在“小麥一蚜蟲一瓢蟲一食蟲鳥”的這一食物鏈中，屬于次級消費者的生物是（　�。�
A、小麥B、蚜蟲C、瓢蟲D、食蟲鳥
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)．食物鏈?zhǔn)侵干鷳B(tài)系統(tǒng)中的生物因食物關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，食物鏈的起點是生產(chǎn)者，終點是最高營養(yǎng)級的消費者．生產(chǎn)者屬于第一營養(yǎng)級，植食性動物屬于第二營養(yǎng)級，初級消費者，以植食性動物為食的動物屬于第三營養(yǎng)級，次級消費者，以此類推．
解答： 解：在食物鏈：小麥一蚜蟲一瓢蟲一食蟲鳥中，小麥屬于生產(chǎn)者，第一營養(yǎng)級，蚜蟲屬于第二營養(yǎng)級，初級消費者，瓢蟲屬于第三營養(yǎng)級，次級消費者．
故選：C．
點評：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)化學(xué)生對消費者的級別與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的級別的識記、理解與運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的說法，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞學(xué)說由施萊登和施旺提出
B、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性
C、一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D、細(xì)胞學(xué)說的建立是一個艱難曲折的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)變性后，用雙縮尿試劑鑒定，不再顯示紫色．
 
（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述，錯誤的是（　�。�
A、植物體的幼嫩部分比老熟部分含水量多
B、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，不能轉(zhuǎn)化為自由水
C、休眠神子進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)時，自由水與結(jié)合水的比值上升
D、自由水參與細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)運輸和生物化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

用含32P和35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，用該噬菌體去浸染細(xì)菌，增值10代，子代噬菌體的情況是（　�。�
A、絕大部分含32P
B、絕大部分含35S，少部分含32P
C、絕大部分不含32P
D、少部分含35S，絕大部分不含32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗測得四種動物細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期如表，下列敘述正確的是（　�。�
動物細(xì)胞周期的時間（h）
a時期b時期合計
動物110.60.411.0
動物217.50.518.0
動物316.52.018.5
動物410.42.312.7
A、a時期為細(xì)胞周期的分裂期
B、可以將癌細(xì)胞阻斷在b時期進(jìn)行癌癥治療
C、最好選用動物4觀察細(xì)胞有絲分裂過程
D、四種動物細(xì)胞周期的時間都是固定不變的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中的水分子的敘述中，錯誤的是（　　）
A、都是以游離的形式存在
B、是構(gòu)成細(xì)胞的重要化合物
C、是細(xì)胞代謝活動的介質(zhì)
D、參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧局部結(jié)構(gòu)示意圖，將電流表①、②的電極均放置在神經(jīng)纖維表面，a、b點處在電流表接線的中點，刺激b點后會發(fā)生的現(xiàn)象或正確的敘述是（  D  ）
A、電流表②偏轉(zhuǎn)，電流表①不偏轉(zhuǎn)
B、興奮由b→c發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號轉(zhuǎn)化
C、膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
D、c點能檢測到電位變化，說明興奮只能由b→c

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)在“探究光照強(qiáng)度對某植物光合作用速率的影響”實驗后，繪制了如圖所示的柱狀圖（該植物某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c和d，其他條件相同且適宜時，單位時間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2與O2量的變化，其中M代表葉綠體中O2的產(chǎn)生總量，N代表葉肉細(xì)胞的CO2釋放量）．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、光照強(qiáng)度為b時，該葉肉細(xì)胞光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率
B、光照強(qiáng)度為c時，該葉肉細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的O2全部供給線粒體利用
C、光照強(qiáng)度為a時，光合作用強(qiáng)度為0
D、光照強(qiáng)度為d時，光合作用從外界環(huán)境中吸收2個相對單位的CO2

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同步練習(xí)冊答案