下列是某高等動物雌激素分泌及作用機制模式圖．請結(jié)合所學知識及圖中有關(guān)信息回答．

（1）結(jié)構(gòu)A是
 
，結(jié)構(gòu)C是
 
；結(jié)構(gòu)ABC中具有神經(jīng)傳導和激素分泌雙重功能的是
 
（填字母）；物質(zhì)b是
 
，物質(zhì)e是
 
；
（2）過程①通過的方式是
 
，細胞質(zhì)受體、核受體與細胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似，因此，細胞質(zhì)和細胞核受體的物質(zhì)成分應是
 
，導致細胞質(zhì)受體與核受體差異的直接原因是
 
．
考點：動物激素的調(diào)節(jié),蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因
專題：
分析：由圖可知，某激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)，A為下丘腦，B為垂體，C為卵巢或雌性腺．
解答： 解：（1）由圖中“某雌激素”可知C為卵巢，根據(jù)圖中A、B、C的關(guān)系可推知，A為下丘腦，具有神經(jīng)傳導和激素分泌雙重功能，分泌的激素a是促性腺激素釋放激素，B為垂體，分泌的物質(zhì)b是促性腺激素，物質(zhì)e是mRNA．．
（2）雌激素通過自由擴散的方式進入細胞內(nèi)，細胞質(zhì)受體、核受體與細胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似，因此，細胞質(zhì)和細胞核受體的物質(zhì)成分應是蛋白質(zhì)．導致蛋白質(zhì)差異的直接原因是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同．
故答案為：
（1）下丘腦      卵巢（雌性腺）   A    促性腺激素   mRNA
（2）自由擴散     蛋白質(zhì)    氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)
點評：此題考查的是人體穩(wěn)態(tài)及動物的生命活動調(diào)節(jié)，以及性激素的分泌調(diào)節(jié)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內(nèi)很多化學反應都是在生物膜上進行的，如圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、①與DNA聚合酶的合成有關(guān)
B、破壞根尖分生區(qū)的②，將會形成多核細胞
C、③是葉綠體內(nèi)膜
D、④中蛋白質(zhì)的含量較少

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科目：高中生物 來源： 題型：

2007年11月20日，美、日兩國在《科學》和《細胞》兩份頂級學術(shù)期刊上發(fā)表研究成果：將人體皮膚細胞改造成可以分化為多種細胞的“萬能細胞”．如圖是“萬能細胞”的誕生過程，圖中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干細胞中能高度表達并決定其“全能性”的四個基因，將改造后的萬能細胞植入小鼠身體上，植入的細胞長成了“腫瘤”，“腫瘤”中出現(xiàn)了神經(jīng)、骨骼、肌肉等多種類型的細胞．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）胚胎干細胞又稱ES細胞，是由
 
中分離出來的一類細胞，如果胚胎發(fā)育到了囊胚期，這時的
 
細胞就是ES細胞．
（2）胚胎干細胞在在功能上具有發(fā)育的
 
．
（3）圖中逆轉(zhuǎn)錄病毒的作用是
 
，過程③利用了逆轉(zhuǎn)錄病毒的
 
特性．
（4）萬能干細胞經(jīng)體外誘導分化，可以培育出人造組織器官，這樣培育的特殊細胞或器官移回病人體內(nèi)與異體器官移植相比，最大的優(yōu)點是
 
．
（5）你支持“應立法保護利用胚胎干細胞進行克隆性治療”嗎？請陳述理由．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換示意圖，請回答相關(guān)問題：
（1）人們把由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境指圖中的標號
 
部分．毛細血管壁細胞的直接生活環(huán)境是
 
（用圖中的字母表示）．CO2濃度最高的地方是
 
（用圖中的字母表示）
（2）物質(zhì)進出細胞的方式有多種．以氧氣為例，氧氣從血液中進入組織細胞的方式是自由擴散；紅細胞所攜帶的氧氣主要參與有氧呼吸的
 
階段．
（3）A和D比較，成分中A明顯減少的物質(zhì)是
 
．
（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是
 
．（填字母）

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖．（圖中a～e代表過程，A～C代表能量）．請據(jù)圖回答：

（1）草原群落中的碳元素進入無機環(huán)境的途徑是
 
（填圖中字母），能量進入群落的途徑是
 
（填圖中字母）．
（2）為控制草原鼠害，對鼠的種群密度進行調(diào)查宜采用
 
法；若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變，說明該鼠種群的年齡組成為
 
型．某時期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數(shù)量變動趨勢是
 
，該變動將直接導致
 
，使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞．
（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，這說明信息能夠
 
，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（4）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B的含義為
 
；B的能量除圖中所示去路外，還有一部分是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究不同濃度的NaF對細胞膜通透性和細胞代謝的影響，科學家用含不同濃度NaF的飲水喂養(yǎng)小白鼠，培養(yǎng)一段時間后，測量小白鼠紅細胞代謝產(chǎn)熱量及細胞內(nèi)ATP濃度，分別獲得產(chǎn)熱曲線和細胞內(nèi)ATP濃度數(shù)據(jù)如下，請回答：
NaF濃度
（10-6g/ml）		 ATP濃度
（10-4mol/L）
A組 0 2.97
B組 50 2.73
C組 150 1.40
（1）科學家用丙酮從小鼠的成熟紅細胞中提取所有磷脂并鋪成單分子層，其面積正好為紅細胞細胞膜面積的兩倍．其原因是：①成熟紅細胞無
 
，②細胞膜由
 
層磷脂分子構(gòu)成．
（2）該實驗的對照組是
 
組，自變量是
 
，因變量是
 
．
（3）B組產(chǎn)熱量峰值和ATP濃度均低于A組，原因可能是低濃度的NaF
 
（填“抑制”或“促進”）了細胞代謝中有關(guān)酶的活性．
（4）C組產(chǎn)熱量峰值高于A組而ATP濃度低于A組，原因可能是高濃度的NaF
 
（填“抑制”或“促進”）了細胞代謝中有關(guān)酶的活性，同時由于損傷了細胞膜結(jié)構(gòu)，細胞為維持正常的功能，需要消耗更多
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是仙人掌類植物特殊的CO2同化方式，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用；圖2表示不同地區(qū)A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線，其中圖1所示植物對應圖2中的A類植物．請據(jù)圖分析并回答：
（1）圖1所示細胞在夜間能產(chǎn)生ATP的場所有
 
．該植物夜間能吸收CO2，卻不能
合成糖類等有機物的原因是
 
．
（2）相同環(huán)境條件下，在晴朗夏季中午
 
（填B或C）類植物凈光合速率更大．
（3）圖2中的A類植物在10～16時
 
（能/不能）進行光合作用的暗反應，原因有
 
、
 
．
（4）與上午10時相比，中午12時B類植物細胞中C5含量變化是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)是細胞中重要的有機化合物，以下關(guān)于蛋白質(zhì)的說法，不正確的是（　　）
A、不同的細胞中蛋白質(zhì)種類不同
B、所有的激素都是蛋白質(zhì)
C、蛋白質(zhì)合成受基因控制
D、組成細胞的有機物中蛋白質(zhì)含量最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于ATP的說法不正確的是（　　）
A、細胞內(nèi)高分子化合物的合成總與ATP的水解相關(guān)聯(lián)
B、ATP是高能化合物，其分子中有兩個高能磷酸鍵
C、細胞內(nèi)有機物氧化分解時總是伴隨有ATP的合成
D、ATP是細胞內(nèi)含量少、合成迅速的儲能物質(zhì)

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