A、圖中核糖體的移動(dòng)方向是從左向右 |
B、最終合成的②③④⑤4條多肽的氨基酸排列順序各不相同 |
C、①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子,代表20種氨基酸 |
D、①上的一個(gè)密碼子最多只能決定一種氨基酸,一種氨基酸可能由幾種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、到達(dá)森林階段時(shí),群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段的植物種群 |
B、人類活動(dòng)可以改變演替的速度,但是不能改變方向 |
C、草本階段各種昆蟲進(jìn)入不會(huì)影響群落對(duì)環(huán)境變化的抵抗力 |
D、群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,不受外部環(huán)境的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程中均有水參加相關(guān)反應(yīng) |
B、Ⅱ過程在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行 |
C、Ⅰ過程產(chǎn)生的O2用于Ⅲ過程的第二階段 |
D、X代表的物質(zhì)是ADP、Pi |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從原代培養(yǎng)物或細(xì)胞系中選擇和純化可以獲得細(xì)胞株 |
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基添加胰島素的目的是調(diào)節(jié)血糖濃度 |
C、定期更換培養(yǎng)液的原因只是為了給動(dòng)物細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
D、細(xì)胞克隆是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、右下方 | B、左上方 |
C、右上方 | D、左下方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) |
B、單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng) |
C、SARS病毒不能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng) |
D、單細(xì)胞生物就是最小的生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、綠色植物葉肉細(xì)胞合成ATP需要在光下才能進(jìn)行 |
B、植物體內(nèi)消耗ATP過程的同時(shí)往往伴隨[H]的消耗 |
C、動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]和消耗[H]的同時(shí)一般都會(huì)有ATP的合成 |
D、酵母菌在線粒體內(nèi)合成ATP,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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