3．圖為某有性生殖動(dòng)物睪丸中的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體DNA分子含量的變化曲線．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．ac時(shí)期發(fā)生同源染色體聯(lián)會配對
B．cd時(shí)期可發(fā)生基因重組
C．de時(shí)期細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的兩倍
D．ef時(shí)期染色體變成染色質(zhì)需要解旋酶的催化

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體DNA分子含量的變化曲線，其中ab段表示G1期；bc段形成的原因是DNA的復(fù)制；cd段表示每條染色體上含有2個(gè)DNA分子，可表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；de段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂；ef段表示每條染色體上含有1個(gè)DNA分子，可表示有絲分裂后期和末期，也可以表示減數(shù)第二次分裂后期和末期．

解答 解：A、ac時(shí)期處于間期，發(fā)生染色體復(fù)制，而同源染色體聯(lián)會配對發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，A錯(cuò)誤；
B、cd段可表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期，其中減數(shù)第一次分裂過程中可發(fā)生基因重組，B正確；
C、de段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂，發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，如果處于減數(shù)第二次分裂后期，則細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞的相等，C錯(cuò)誤；
D、解旋酶催化DNA解旋，不能催化染色體解螺旋變成染色質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時(shí)期，再對各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某種蝴蝶的黃色（Y）對白色（y）為顯性，該種蝴蝶中雄性有黃色和白色，雌性只有白色．下列雜交組合中，可以從子代表現(xiàn)型判斷出子代性別的是（　�。�
A．♀Yy×♂yyB．♀yy×♂YYC．♀yy×♂yyD．♀Yy x♂Yy

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．豌豆是兩性花，閉花受粉，用它進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．雜交時(shí)，須在花蕾期對母本進(jìn)行人工去雄
B．雜交時(shí)，須在開花前除去父本的雌蕊
C．自交時(shí)，雌蕊和雄蕊都無需除去
D．人工授粉后，應(yīng)對母本套袋

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東師大附中高三上第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35％、0、30％、20％、15％，則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是

A．吸收氧氣，進(jìn)行有氧呼吸

B．發(fā)出星射線，形成紡錘體

C．結(jié)合mRNA，合成蛋白質(zhì)

D．吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，不正確的是（　�。�
A．電刺激可誘導(dǎo)植物細(xì)胞直接融合或動(dòng)物細(xì)胞直接融合
B．去除植物細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理
C．小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的 B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體
D．在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)可能發(fā)生基因突變和染色體變異．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和運(yùn)用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用平板劃線法可以統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目
B．通過消毒不能殺死物體內(nèi)所有的微生物
C．平板劃線法和稀釋涂布法常用于微生物的接種
D．微生物所用的培養(yǎng)基成分和植物組織培養(yǎng)用的培養(yǎng)基成分不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于酸奶的制作，下列說法正確的是（　�。�
A．含抗生素的牛奶更容易發(fā)酵
B．牛奶變酸的同時(shí)，其中的糖類發(fā)生了變化
C．溫度越高，制作酸奶需要的時(shí)間越長
D．所有物質(zhì)都裝瓶后再加熱滅菌，酸奶凝固的會更好

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．傳統(tǒng)農(nóng)作物育種往往是通過雜交獲得，隨著生物工程技術(shù)的不斷發(fā)展，新品種的培育途徑逐漸被拓寬．目前至少有7種培育農(nóng)作物新品種的途徑被廣泛應(yīng)用．如圖為水稻的幾種不同的育種方法示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖中A→D方向所示的途徑表示雜交育種方式，A→B→C的途徑表示單倍體育種方式．兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳，要培育出基因型為aabb的新品種，最簡捷的途徑是A→B→C（用字母和箭頭表示）．這兩種育種方式相比較，后者優(yōu)越性主要表現(xiàn)在能較快得到純合子，縮短育種年限．
（2）G所示過程可以采用花粉管通道法，這是基因工程操作“四步曲”的目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞環(huán)節(jié)．檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄的技術(shù)是分子雜交技術(shù)．
（3）科學(xué)家從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞或胚囊中，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得胚狀體，并將其包埋在一個(gè)能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中，外包裹上人工種皮，制成人工種子．目前，我國科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)已在煙草、水稻、小麥和玉米等植物上成功誘導(dǎo)出胚狀體，而美、日等國正著手將人工種子商品化．離體細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)獲得胚狀體需要通過脫分化、再分化過程．人工種子中包埋胚狀體的膠質(zhì)可看作玉米種子的胚乳（結(jié)構(gòu)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．不能說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．用熒光標(biāo)記的人、鼠細(xì)胞的融合實(shí)驗(yàn)
B．變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)
C．模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)
D．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)

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