如圖所示某多肽化合物,關(guān)于其組成部分?jǐn)?shù)目的判斷,錯誤的是( 。
A、1個氨基
B、2 個羧基
C、2個肽鍵
D、3種R基
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、分析圖示中的某多肽的結(jié)構(gòu)簡式,該化合物含有2個肽鍵(-CO-NH-),是由3個氨基酸脫水縮合形成的,稱為3肽,這3個氨基酸的R基團(tuán)依次是-CH3、-CH2-COOH、-CH3
3、多肽(或蛋白質(zhì))中游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù).
解答: 解:A、構(gòu)成該多肽的三個氨基酸的R基中均無氨基(-NH2),因此故該化合物中的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)=1,A正確;
B、構(gòu)成該多肽的三個氨基酸的R基中共有一個羧基(-COOH),因此該化合物中的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中的羧基數(shù)=1+1=2,B正確;
C、該化合物含有2個肽鍵(-CO-NH-),C正確;
D、構(gòu)成該多肽化合物的三個氨基酸的R基分別是-CH3、-CH2-COOH、-CH3,R基有2種,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題結(jié)合某多肽的結(jié)構(gòu)簡式,考查蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合的知識,識記氨基酸的種類及結(jié)構(gòu)通式、掌握氨基酸脫水縮合的過程和準(zhǔn)確判斷合成圖中化合物的氨基酸數(shù)目及種類是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一組生物不是通過細(xì)胞工程的方法培育成功的是( 。
A、“番茄-馬鈴薯”雜種植株和克隆羊
B、花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體和“向日葵豆”
C、秋水仙素處理獲得的多倍體和無子番茄
D、人工種子和單克隆抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于原生質(zhì)體的說法正確的是( 。
A、原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成
B、用酶解法獲得原生質(zhì)體后,可以用觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)對其活力進(jìn)行檢查
C、組成原生質(zhì)體的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸
D、原生質(zhì)體只能用于植物細(xì)胞工程

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某地區(qū)廣東松的種群年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查結(jié)果,該種群的最終發(fā)展趨勢是( 。
①總能量增加    ②種群密度下降       ③環(huán)境阻力不變     ④營養(yǎng)級能量降低.
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某化合物的結(jié)構(gòu)式,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)該化合物的名稱是
 
,其中肽鍵的編號是
 
,⑦代表
 
;
(2)該化合物是由
 
種氨基酸形成,造成它們不同的基團(tuán)編號是
 
;
(3)該化合物是由
 
個氨基酸經(jīng)過
 
反應(yīng)失去
 
分子水形成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶和固定化酶的研究與應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A、作為消化酶使用時,蛋白酶制劑以口服方式給藥
B、尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶,可以反復(fù)使用
C、固定化后的淀粉酶可以連續(xù)水解廢水中的淀粉為葡萄糖,因而可用于保護(hù)環(huán)境
D、“加酶洗衣粉”的洗滌效果與水溫、酸堿度有關(guān),與污物或衣物的性質(zhì)無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

驅(qū)蚊草(又名蚊凈香草)含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣,從而達(dá)到驅(qū)蚊且對人體無害的效果.驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合培育而成的.下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述中,錯誤的是( 。
A、驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種,其優(yōu)點(diǎn)是能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
B、驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或電刺激等方法
C、驅(qū)蚊草培育過程不同于植物組織培養(yǎng),無愈傷組織和試管苗形成
D、驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得是因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表列出了一個植物細(xì)胞在兩個不同的階段中細(xì)胞大小的一些數(shù)據(jù).
階段Ⅰ階段Ⅱ
長度26μm36μm
直徑24μm330μm
壁厚度2μm2μm
細(xì)胞體積12600μm333600μm3
液泡體積600μm3273000μm3
分析從階段I到階段Ⅱ在植物細(xì)胞中發(fā)生的變化,不正確的是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成量大于分解量
B、細(xì)胞內(nèi)不進(jìn)行纖維素的合成
C、細(xì)胞吸收水分能力逐漸減弱
D、細(xì)胞內(nèi)含一定濃度的生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對寵物貓一窩生育了7只貓仔,性狀差異甚多,這種變異主要來自( 。
A、基因突變B、基因重組
C、環(huán)境影響D、染色體變異

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