13．生物進(jìn)化的基本單位是（　�。�
A．細(xì)胞B．個(gè)體C．種群D．群落

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：種群是生物繁殖和生物進(jìn)化的基本單位．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)．要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了，但不一定產(chǎn)生新的物種．新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離．生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離，如多倍體的形成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于等位基因的是

A．A與b B．Y與y C．E與E D．f與f

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果酒和果醋制作過程中，發(fā)酵條件的控制至關(guān)重要，相關(guān)措施正確的是( )

A．葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶，造成無氧環(huán)境，有利于發(fā)酵

B．在葡萄酒發(fā)酵過程中，每隔12 h左右打開瓶蓋一次，放出CO2

C．果酒發(fā)酵過程中溫度控制在30℃，果醋發(fā)酵過程中溫度控制在20℃

D．在果醋發(fā)酵過程中，要適時(shí)通過充氣口充氣，有利于醋酸菌的發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在制作DNA雙螺旋模型時(shí)，各“部件”之間連接有錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．探究酶的專一性時(shí)，自變量可以是酶的種類或不同的底物
B．用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu)
C．不能通過檢測(cè)CO2產(chǎn)生與否來判斷乳酸菌是否進(jìn)行細(xì)胞呼吸
D．用龍膽紫溶液進(jìn)行染色后，觀察到洋蔥根尖的質(zhì)壁分離現(xiàn)象更明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．攻擊人體免疫系統(tǒng)的HIV病毒一定含有的元素是（　　）
A．C、H、O、P、SB．C、H、0、N、KC．C、H、O、N、PD．C、H、O、N、S

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)分析回答：

（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子．
（2）甲圖中，可表示雙子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線Ⅰ，可選用圖中d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑．
（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示．根據(jù)圖中的①③組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可得出頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽的生長；繼而根據(jù)圖中的②③組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可得出細(xì)胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制作用．
（4）油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素，主要分布在植物伸長生長旺盛的部位．下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
油菜素內(nèi)酯濃度（mg/L）O0.100.200.30O．400.50
平均株高（cm）162038514224
①油菜素內(nèi)酯的作用與生長素或赤霉素（填植物激素名稱）相似．
②上述實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式的模式圖（黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子），據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)出入細(xì)胞需要消耗能量的是[乙]主動(dòng)運(yùn)輸，O2從肺泡擴(kuò)散到血液中的方式是[甲]自由擴(kuò)散，物質(zhì)出入細(xì)胞需要載體而不消耗能量的方式是[丙]協(xié)助擴(kuò)散．
（2）與甲方式相比，丙方式的主要特點(diǎn)是需要借助需要載體蛋白，該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的．與丙相比，乙方式的不同之處是需要需要消耗能量，主要來自于線粒體（細(xì)胞器）．
（3）加入呼吸抑制劑，乙方式將會(huì)受到影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖甲、乙分別代表某種植物兩不同個(gè)體細(xì)胞的部分染色體與基因組成，其中高莖（A）對(duì)矮莖（a）顯性，卷葉（B）對(duì)直葉（b）顯性，紅花（C）對(duì)白花（c）顯性，已知失去圖示三種基因中的任意一種都會(huì)導(dǎo)致配子致死，且甲、乙植物減數(shù)分裂不發(fā)生交叉互換下列說法正確的是（　�。�
A．兩植株均可以產(chǎn)生四種比例相等的配子
B．若要區(qū)分甲、乙植株，可選擇矮莖直葉白花植株進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)
C．由圖判斷兩植株基因型不同
D．甲、乙植株自交后代中，高莖卷葉植株所占比例分別為$\frac{9}{16}$和$\frac{1}{4}$

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