下列有關實驗的描述,正確的是
A.空間結構被破壞的蛋白質,仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應
B.甲基綠-吡羅紅混合染液可將洋蔥鱗片葉內表皮細胞大部分染成綠色
C.根據溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化可確定酵母菌的細胞呼吸方式
D.觀察細胞中的線粒體,應將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干后再染色
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)4個,現脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離肽正常存在).下例有關敘述錯誤的是
A.該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子
B.若得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
C.若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧存在于R基上
D.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是棉花的某部位細胞內物質的轉化和轉移路徑圖,能量均省略,其中I、Ⅱ表示場所,①~④表示生理過程,A~F表示物質。下列說法錯誤的是
A.此細胞可能為植物的根尖細胞
B.圖中I、Ⅱ分別表示細胞質基質和線粒體
C.如用18O標記物質E,則物質C中不可能出現18O
D.若圖中①③過程均產生1 mol物質C,則②過程消耗了2/3mol葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濟寧市高三第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
礦工中有一種常見的職業(yè)病——硅肺,其發(fā)病原因是肺部吸入硅塵后,吞噬細胞會吞噬硅塵,卻不能產生分解硅塵的酶。硅塵進入體內可破壞細胞的生物膜系統(tǒng),導致細胞通透性改變,使肺部細胞死亡,進而肺功能受損。關于此疾病下列說法正確的是
A.吞噬細胞吞噬硅塵,是人體的第一道防線發(fā)揮作用
B.硅肺的細胞死亡是細胞基因突變的結果
C.硅塵可能破壞溶酶體膜,其內的水解酶釋放,破壞細胞通透性
D.該疾病的發(fā)生,不能說明酶具有專一性
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省七市(州)教科研協(xié)作體高三4月聯合考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某經濟作物光合作用的研究結果,據圖回答:
(1)圖甲為該作物在光合作用最適溫度下,凈光合速率受CO2濃度和光強影響的變化曲線。在CO2濃度小于a時,中光強下該作物呼吸作用產生的CO2量 (填“>”“=”或“<”)光合作用利用的CO2量;在CO2濃度為b時,高光強下該植物葉肉細胞的凈光合速率 (填“>”“=”或“<”)m。
(2)圖乙是初夏某天在遮光50%的條件下,溫度、光強、植物凈光合速率和氣孔導度(氣孔開張的程度。)的日變化趨勢。8:00到12:00光照強度增強而凈光合速率降低,主要原因是 。6:00時產生ATP的細胞器 。若此時去掉遮光物,短時間內葉肉細胞內的葉綠體中C3化合物含量 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省周口市高三3月教學質量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)如圖1為四川臥龍自然保護區(qū)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。圖2表示能量流經該地區(qū)大熊貓的示意圖。請回答下列問題:
(1)圖1中m2表示的能量形式為_________。
(2)圖2中,若B表示大熊貓同化的能量,則A表示_________,C表示_________。
能量在流動過程中逐漸減少主要與圖2中途徑___________(填圖中字母)有關。
(3)由于棲息地破壞導致某些野生動物的數量銳減,目前野生大熊貓僅有1600只左右,而華南虎在野外已基本絕跡,從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析,大熊貓比華南虎更具生存優(yōu)勢的原因是______________。建立_____________________,改善棲息環(huán)境,以提高______________________________,是提高大熊貓種群密度的根本措施。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省周口市高三3月教學質量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細胞的生命歷程圖,其中甲~辛表示相關生理過程。下列描述中正確的是
A.乙過程中細胞分化改變了細胞的遺傳信息
B.丙過程的發(fā)生與原癌基因和抑癌基因的突變有關
C.丁過程與基因表達有關,只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中
D.己過程中細胞內水分減少,細胞核體積變小
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北省上學期高三第一次調研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)生物生存所依賴的無機環(huán)境因素對生物有重要作用。
(1)圖1表示玉米螟(一種昆蟲)的幼蟲發(fā)生滯育(發(fā)育停滯)與日照長短的關系。據圖可知日照時數為____________小時,玉米螟幼蟲滯育率最高;日照時數達18小時,不滯育玉米螟幼蟲約占_________%,此條件也適于_________植物開花。
(2)圖2表示一種夜蛾的蛹發(fā)生滯育與日照長短及溫度的關系。據圖可知,當溫度30℃,日照時數為_________小時時,這種夜蛾的滯育率最高,達_________%;與上述相同日照條件下,溫度20℃時,夜蛾蛹的滯育率達到_________%。可見夜蛾蛹發(fā)生滯育是____________________因素綜合作用的結果。除上述因素外,影響夜蛾生長發(fā)育的無機環(huán)境因素還可能有____________等。
(3)一般來說,影響昆蟲晝夜活動的主要環(huán)境因素是________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北省唐山市高三第二次模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中ABCD表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營養(yǎng)結構。請據圖回答:
(1)圖甲中過程①表示___________,圖乙中的生物對應圖甲中哪些成分________(用字母表示)。
(2)若草固定的總能量為6.8x109 kJ,食草昆蟲和鼠攝取的總能量是1.3xl08kJ,則人最少能獲得能量____________kJ。
(3)若蛇取食鼠的比例由1/4調整到1/2,從理論上分析,改變取食比例后蛇體重增加lkg,人比原來多增重________kg。(能量傳遞效率按20﹪計算)
(4)該草原曾發(fā)生過火災,但此后又慢慢恢復,這屬于群落的________演替。從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力,這種能力的大小取決于__________的復雜程度,基礎是________。
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