下圖是某經(jīng)濟作物光合作用的研究結(jié)果，據(jù)圖回答:

(1)圖甲為該作物在光合作用最適溫度下，凈光合速率受CO2濃度和光強影響的變化曲線。在CO2濃度小于a時，中光強下該作物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量 (填“＞”“＝”或“＜”)光合作用利用的CO2量；在CO2濃度為b時，高光強下該植物葉肉細胞的凈光合速率 (填“＞”“＝”或“＜”)m。

(2)圖乙是初夏某天在遮光50%的條件下，溫度、光強、植物凈光合速率和氣孔導度(氣孔開張的程度。)的日變化趨勢。8:00到12:00光照強度增強而凈光合速率降低，主要原因是 。6:00時產(chǎn)生ATP的細胞器 。若此時去掉遮光物，短時間內(nèi)葉肉細胞內(nèi)的葉綠體中C3化合物含量 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取4株大小與長勢相似的番茄幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，4只培養(yǎng)瓶分別做如下處理，培養(yǎng)時間相同。下列關(guān)于四只培養(yǎng)瓶內(nèi)溶液中K+濃度的敘述正確的是

①號瓶

②號瓶

③號瓶

④號瓶

剪去枝葉

是

是

否

否

通入空氣

是

否

是

否

A．①號瓶最低，②號瓶最高 B．②號瓶最低，③號瓶最高

C．③號瓶最低，②號瓶最高 D．①號瓶最低，④號瓶最高

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動物卵原細胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導下才能完成。下面是某基因型為AABb的哺乳動物的卵子及其早期胚胎的形成過程示意圖（N表示染色體組）。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是

A．細胞III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

B．若形成的卵細胞中出現(xiàn)了a基因則是由于基因突變造成的

C．精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程中發(fā)生了基因重組

D．減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濟寧市高三第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會損傷，使線粒體成為具有雙層膜 “自噬體”，“自噬體”與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”從而將線粒體分解，請回答與線粒體有關(guān)的問題。

（1）為觀察正常細胞中的線粒體，可用 進行染色，被染色的細胞一般 （答“是”或“不是”）處于生活狀態(tài)。

（2）線粒體內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的基本支架是 ，“自噬體””與溶酶體結(jié)合的過程說明生物膜具有 。研究發(fā)現(xiàn)人體細胞溶酶體內(nèi)的pH在5．0左右，由此可知細胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進人溶酶體的運輸方式是______________。

（3）若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”，此時葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是 ______，對終產(chǎn)物進行檢測時，所用的試劑是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省七市（州）教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是有關(guān)現(xiàn)代生物工程的一些問題，請結(jié)合所學知識回答:

(1)生態(tài)工程建設(shè)遵循自然界 的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到經(jīng)濟效益和 的同步發(fā)展。與傳統(tǒng)工程相比較，生態(tài)工程具有少消耗、多效益、可持續(xù)的特點。

(2)生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、 、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和 。

(3)在胚胎工程中，常需要給供體注射 激素。目的是 。

(4)在胚胎移植過程中，受體選擇好后要用激素進行 處理，其目的是 ，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省七市（州）教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗的描述，正確的是

A.空間結(jié)構(gòu)被破壞的蛋白質(zhì)，仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

B.甲基綠－吡羅紅混合染液可將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞大部分染成綠色

C.根據(jù)溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化可確定酵母菌的細胞呼吸方式

D.觀察細胞中的線粒體，應(yīng)將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干后再染色

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省周口市高三3月教學質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）綠色植物在不同季節(jié)以及一天內(nèi)不同時段的產(chǎn)氧速率一般不同，如圖裝置是探究溫度對某種綠色水草凈光合作用強度影響的實驗裝置。請回答以下問題：

（1）除了溫度外，影響綠色植物光合速率的主要因素還有________________（答出兩條）。在黑暗和無氧的條件下，該水草的活細胞內(nèi)，一定能合成ATP的場所是______________。

（2）如要測量該綠色水草的真正光合速率，該裝置還應(yīng)做_________處理，目的是____________________。

（3）本實驗所涉及的原理有：

①_____________________________________________________________________；

②_____________________________________________________________________。

（4）該實驗可通過觀察_________________________來反映因變量的變化。請在右上圖中繪出預期的實驗結(jié)果。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省商丘市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細胞中，有許多相似的膜結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于膜結(jié)構(gòu)的敘述中錯誤的是

A.藍藻細胞膜向內(nèi)折疊成為光合膜，其膜中含有色素和光合酶

B.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，其膜上含有全部的呼吸酶

C.神經(jīng)肌肉接點處肌細胞膜折疊，其膜上有乙酰膽堿的受體

D.細胞內(nèi)單位膜折疊成囊腔和細管組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，有些膜上有合成磷脂的酶

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省上學期高三第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)生長素的生理作用判斷，生長素類似物不能用于

A．促進月季插枝生根 B．棉花的保蕾保鈴C．人工培育無籽辣椒D．促進香蕉成熟

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