【題目】圖一表示的是八月份某一晴天,一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線;圖二表示棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動(dòng)狀態(tài).則圖一中a、b、c、d最可能依次發(fā)生了圖二所示的哪項(xiàng)生理活動(dòng)
A.(1)(2)(3)(4)
B.(3)(2)(4)(1)
C.(3)(4)(1)(2)
D.(4)(3)(2)(1)
【答案】D
【解析】a點(diǎn)和a點(diǎn)之前比較為發(fā)生改變,此時(shí)只進(jìn)行呼吸作用,因此對(duì)應(yīng)圖中(4);b點(diǎn)與a點(diǎn)比較,二氧化碳釋放減少,說(shuō)明進(jìn)行的光合作用,并且光合作用小于呼吸作用,因此對(duì)應(yīng)圖中(3);c點(diǎn),二氧化碳釋放為0,此時(shí)光合作用等于呼吸作用,即呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳剛好給光合作用利用,對(duì)應(yīng)圖中的(2);d點(diǎn)二氧化碳吸收最多,說(shuō)明此時(shí)光合作用強(qiáng)度最大,對(duì)應(yīng)圖中(1)。所以B項(xiàng)正確。A、C、D項(xiàng)不正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】己知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖表示在25℃時(shí),該植物光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃,其他條件不變,從理論上講,圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)該是:
A.A點(diǎn)上移,B點(diǎn)左移,m值一下降
B.A點(diǎn)不動(dòng),B點(diǎn)左移,m值不動(dòng)
C.A點(diǎn)下移,B點(diǎn)右移,m值上升
D.A點(diǎn)下移,B點(diǎn)右移,m值下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)某種物質(zhì)含量的動(dòng)態(tài)變化;圖乙表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,不同DNA含量細(xì)胞的數(shù)目;圖丙表示該細(xì)胞有絲分裂示意圖。分析回答:
(1)圖甲中表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是________(填字母)。
(2)圖乙中DNA含量為2~4的細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期是________(填字母)。
(3)圖丙對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期是________(填字母),其DNA含量對(duì)應(yīng)圖乙中的________。
(4)圖乙表明分裂間期比分裂期時(shí)間長(zhǎng),因 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某XY型二倍體植物中,控制抗。ˋ)與易感染(a)、高莖(B)與矮莖(b)的基因分別位于兩對(duì)常染色體上。
(1)兩株植物雜交,F(xiàn)1中抗病矮莖出現(xiàn)的概率為3/8,則兩個(gè)親本的基因型為 。(2)讓純種抗病高莖植株與純種易感病矮莖植株雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配,若含a基因的
花粉有一半死亡,則F2中抗病植株的比例為 。與F1相比,F2中B
基因的基因頻率 (填“變大”“變小”或“不變”),該種群是否發(fā)生了進(jìn)
化? (填“是”或“否”)
(3)為判定某一抗病矮莖雄性植株的基因型,請(qǐng)?jiān)诓挥闷渌仓,不用基因測(cè)序的情況
下,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究。請(qǐng)以雜合子為例,用遺傳圖解配以文字說(shuō)明判定過(guò)程。
(4)有X射線照射純種高莖個(gè)體的花粉后,人工傳粉至多株純種矮莖個(gè)體的雌蕊柱頭上,
在不改變種植環(huán)境的條件下,得共1812株,其中出現(xiàn)了一株矮莖個(gè)體,這說(shuō)明人工
誘變可以提高 。推測(cè)該矮莖個(gè)體出現(xiàn)的原因可能
有: 、 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題
圖甲示兩個(gè)神經(jīng)元之間的連接,字母表示部位;圖乙是圖甲中 d部位的放大圖,數(shù)字代表不同的結(jié)構(gòu)。
(1)圖甲中,靜息時(shí)b部位的膜電位是: 。但是當(dāng)該部位受刺激后電位將會(huì)反轉(zhuǎn),其原因是 。
(2)圖甲中,刺激b后可以在a、c、d三部位中的 部位檢測(cè)到電位變化。
(3)圖乙所示的結(jié)構(gòu)名稱是 。
(4)圖乙中②所含的物質(zhì)是 ,當(dāng)它釋放與⑤上受體結(jié)合時(shí),將使興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況。得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間(單位:h)數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述正確的是
A.CD階段完成與DNA復(fù)制有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍
C.DE 階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配
D.一個(gè)細(xì)胞周期(可表示為CD+DE)等于17.3h
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下面的資料并回答問(wèn)題。
資料1:蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的含氮化合物,除C、H、O、N外,大多數(shù)蛋白質(zhì)還含有S。蛋白質(zhì)是生命物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的基礎(chǔ)。生物體中絕大多數(shù)的酶、細(xì)胞中許多重要的結(jié)構(gòu)和某些激素都是蛋白質(zhì)。
(1)蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的主要_______________。
(2)每種蛋白質(zhì)都一定含有的元素是_______________________。
(3)兩個(gè)氨基酸分子相互作用的化學(xué)反應(yīng)叫做_________。
資料2:下圖式中R、R’、R”、R’ ’ ’ 可能是相同或不相同的原子團(tuán)或碳鏈。A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵。
資料3:現(xiàn)有兩種氨基酸,如圖所示:
(4)資料2中的肽鏈水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是____________(用字母表示)。
(5)資料3中的兩種氨基酸的R基分別是_____________、__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示桑樹(shù)葉片光合速率與土壤中水分相對(duì)含量的日變化關(guān)系,請(qǐng)回答。
(1)水分子在葉綠體的 上參加光合作用,被分解成 。
(2)土壤水分含量為20%,10-12時(shí)段內(nèi)桑葉葉綠體內(nèi)C3相對(duì)含量會(huì) 。
(3)當(dāng)土壤含水量為 時(shí),桑葉幾乎沒(méi)有出現(xiàn)“午休”(中午時(shí)刻光合速率明顯下降)現(xiàn)象。為避免桑葉“午休”,應(yīng)對(duì)桑葉采取的措施是 。
(二)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu)(見(jiàn)下圖)。磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器可將卡爾文循環(huán)過(guò)程中產(chǎn)生的磷酸丙糖運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成,同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì)(Pi 和磷酸丙糖通過(guò)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的運(yùn)輸嚴(yán)格按照1:1 的反向交換方式進(jìn)行)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]可以被卡爾文循環(huán)所利用,在 (場(chǎng)所)中將物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為磷酸丙糖。圖中B表示的物質(zhì)是 。
(2)據(jù)圖分析,下列描述正確的是 (多選)。
A.磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉
B.若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制,則經(jīng)此轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的磷酸會(huì)減少
C.若合成磷酸丙糖的速率超過(guò)Pi轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的速率,則利于淀粉的合成
D.若淀粉積累,可能會(huì)影響卡爾文循環(huán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種昆蟲(chóng)長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性,直翅(B)對(duì)彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對(duì)無(wú)刺剛毛(d)為顯性,控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上,F(xiàn)有這種昆蟲(chóng),個(gè)體基因型如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,并說(shuō)明理由。________。
(2)該昆蟲(chóng)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為_______________。
(3)該昆蟲(chóng)細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期為___________。
(4)為驗(yàn)證基因自由組合定律,可用來(lái)與該昆蟲(chóng)進(jìn)行交配的異性個(gè)體的基因型是__________。(寫(xiě)出一種即可)
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