17.家蠶是二倍體,體細(xì)胞中有28 對(duì)染色體.雄蠶性染色體為ZZ,雌蠶性染色體為ZW.請(qǐng)分析回答下列有關(guān)家蠶的問題.
(1)雄蠶比雌蠶的絲質(zhì)好,出絲率高,及早鑒別出蠶的雌雄具有重要的經(jīng)濟(jì)意義.生物科技工作者用X射線處理蠶蛹,將家蠶第10號(hào)染色體上含有黑卵基因的一段染色體轉(zhuǎn)移,連接到W染色體上,從而可以借助光電自動(dòng)選卵機(jī)將黑卵選出并殺死,達(dá)到去雌留雄的目的.蠶卵的這種變異類型在遺傳學(xué)上稱為染色體結(jié)構(gòu)變異.
(2)在家蠶中皮膚正常(A)對(duì)皮膚油性(a)為顯性,且A和a基因只位于Z染色體上.現(xiàn)有一對(duì)皮膚性狀不同的家蠶雜交,其子代雌雄都有油性蠶和正常蠶,則親本的基因型(母本×父本)是ZaW×ZAZa
(3)在家蠶的一對(duì)常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因(Y)與白色基因(y).在另一對(duì)常染色體上有I、i 基因,當(dāng)基因I存在時(shí)會(huì)抑制黃色基因Y 的作用,從而使蠶繭變?yōu)榘咨;而i 基因不會(huì)抑制黃色基因Y 的作用.若基因型為IiYy×iiyy的兩個(gè)個(gè)體交配,產(chǎn)生了足夠多的子代,則子代的表現(xiàn)型及比例是白:黃=3:1.
(4)家蠶幼蟲皮斑的普通斑(P)對(duì)素白斑(p)是顯性,控制皮斑的這對(duì)基因與上題的兩對(duì)基因分別位于3對(duì)不同的常染色體上.如果基因型為PpYyIi的雄蠶與基因型為ppyyii的雌蠶交配,產(chǎn)生了足夠多的子代,則子代的表現(xiàn)型有4種,表現(xiàn)型及比例是普通斑白色蠶:普通斑黃色蠶:素白斑白色蠶:素白斑黃色蠶=3:1:3:1.

分析 染色體的某一片段移接到非同源染色體上引起的變異稱為易位,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,而同源染色體交叉互換片段,屬于基因重組.推斷基因型時(shí),可以根據(jù)子代的基因型去推測(cè)親代的基因型.解答自由組合定律的相關(guān)題目時(shí),要學(xué)會(huì)應(yīng)用逐對(duì)分析法,首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問題;其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對(duì)相對(duì)性狀所求的比例,最后再相乘.

解答 解:(1)雄蠶性染色體為ZZ,雌蠶性染色體為ZW.用X射線處理蠶蛹,將家蠶第10號(hào)染色體上含有黑卵基因的一段染色體轉(zhuǎn)移,連接到W染色體上,從而可以借助光電自動(dòng)選卵機(jī)將黑卵選出并殺死,達(dá)到去雌留雄的目的.第10號(hào)和W染色體屬于非同源染色體,染色體的某一片段移接到非同源染色體上引起的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異(易位).
(2)一對(duì)皮膚性狀不同的家蠶雜交,其子代雌雄都有油性蠶(ZaW、ZaZa)和正常蠶(ZAW、ZAZ_),子代雌蠶的ZA、Za均來(lái)自親本的雄蠶,所以父本的基因型為ZAZa;子代ZaZa個(gè)體的一個(gè)Za來(lái)自親本中的雌蠶,所以母本的基因型為ZaW.
(3)根據(jù)題意可知,當(dāng)Y基因存在,I基因不存在時(shí),表現(xiàn)為黃色,其他情況下均為白色.若基因型為IiYy×iiyy的兩個(gè)個(gè)體交配,產(chǎn)生了足夠多的子代,則子代的基因型及比例為:IiYy(白色):Iiyy(白色):iiyy(白色):iiYy(黃色)=1:1:1:1,所以子代表現(xiàn)型及比例是白:黃=3:1.
(4)家蠶幼蟲皮斑的普通斑(P)對(duì)素白斑(p)是顯性,控制皮斑的這對(duì)基因與上題的兩對(duì)基因分別位于3對(duì)不同的常染色體上,則這三對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律.如果基因型為PpYyIi的雄蠶與基因型為ppyyii的雌蠶交配,產(chǎn)生了足夠多的子代,則子代的表現(xiàn)型有2×2=4種,其中普通斑:素白斑=1:1,白色:黃色=3:1,則根據(jù)乘法法則,子代表現(xiàn)型及比例是普通斑白色蠶:普通斑黃色蠶:素白斑白色蠶:素白斑黃色蠶=3:1:3:1.
故答案為:
(1)W       染色體結(jié)構(gòu)  
(2)ZaW×ZAZa 
(3)白:黃=3:1 
(4)4    普通斑白色蠶:普通斑黃色蠶:素白斑白色蠶:素白斑黃色蠶=3:1:3:1

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳定律及應(yīng)用、伴性遺傳及應(yīng)用,染色體變異等知識(shí),要求考生熟記染色體變異的類型,注意區(qū)分同源染色體之間的交叉互換(基因重組)和非同源染色體之間的交叉互換(易位);能根據(jù)后代的表現(xiàn)型推斷親本的基因型;對(duì)于第(3)題和第(4)要學(xué)會(huì)用逐對(duì)分析法解題,并注意準(zhǔn)確計(jì)算,避免不必要的錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某種鼠中,皮毛黃色(A)對(duì)灰色(a)為顯性,短尾(B)對(duì)長(zhǎng)尾(b)為顯性.基因A或b純合會(huì)導(dǎo)致個(gè)體在胚胎期死亡.兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳.現(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型均為黃色短尾的雌、雄鼠交配,發(fā)現(xiàn)子代部分個(gè)體在胚胎期致死.則理論上,子代中成活個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為( 。
A.黃色短尾:灰色短尾=3:1
B.黃色短尾:灰色短尾=2:1
C.均為黃色短尾
D.黃色短尾:灰色短尾:黃色長(zhǎng)尾:灰色長(zhǎng)尾=6:3:2:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.將體重和健康狀況相同的若干大鼠均分為甲、乙、丙、丁四組.甲組通過(guò)手術(shù)切除胸腺,乙組損毀下丘腦,丙組切斷支配左后肢的脊神經(jīng)前根(傳出神經(jīng)纖維),丁組不作處理.在人工控制的條件下飼喂一段時(shí)間后,均同時(shí)感染某病毒.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲組鼠只具有非特異性免疫,不具有特異性免疫
B.乙組鼠因損毀下丘腦,機(jī)體不能抵抗病毒的感染而最先死亡
C.用一定強(qiáng)度電流刺激丙組鼠的左后肢趾部,其左、右后肢均無(wú)反射發(fā)生
D.丁組鼠再次被該病毒感染時(shí),記憶T細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.以色列研究人員成功地使目前無(wú)法進(jìn)行有性繁殖的大蒜植株恢復(fù)了有性繁殖能力,這一成果為大蒜進(jìn)行遺傳學(xué)育種研究開辟了道路,使用一些傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)生產(chǎn)出具有各種優(yōu)良性狀的大蒜品種:如具有強(qiáng)的抗病蟲害和氣候條件耐受能力,高產(chǎn)優(yōu)質(zhì),可在不同季節(jié)生長(zhǎng)以及鱗莖適于長(zhǎng)期保存等.現(xiàn)有純種紅皮、抗病和純種白皮、不抗病兩大蒜品系(白皮蒜的大蒜素含量高于紅皮蒜).
假設(shè):紅皮(A)對(duì)白皮(a)顯性;抗。˙)對(duì)不抗。╞)顯性.(兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上)
(1)抗病大蒜品系具有顯著的抵抗病蟲害的能力,在生產(chǎn)上具有重要應(yīng)用價(jià)值,但該性狀顯性純合時(shí)植株不能存活.用雜合抗病大蒜為親本進(jìn)行自交,其后代大蒜中抗病與不抗病植株的比例為2:1.
(2)現(xiàn)以雜合紅皮、抗病大蒜為親本進(jìn)行自交,以獲取白皮、抗病大蒜.推斷其自交后代發(fā)育成熟,白皮、抗病大蒜的基因型是aaBb,所占的比例為$\frac{1}{6}$.
(3)上面假設(shè)是否正確?請(qǐng)你就大蒜的紅皮和白皮設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究其顯隱性關(guān)系.
①實(shí)驗(yàn)方案:(用遺傳圖解表示)
②結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
如果F1代蒜皮顏色均為紅色,則紅色為顯性性狀,白色為隱性性狀;
如果F1代蒜皮顏色均為白色,則白色為顯性性狀,紅色為隱性性狀.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.有些微生物能合成纖維素酶,通過(guò)對(duì)這些微生物的研究,使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精,用纖維素酶處理服裝面料等.研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物.
(1)培養(yǎng)基中加人的化合物A是纖維素,目的:是為微生物的生長(zhǎng)提供碳源,這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)為了篩選出能產(chǎn)生纖維索酶的微生物,可向培養(yǎng)基中加入剛果紅.
(3)在篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物之前,可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)接種環(huán),增加微生物的濃度.若要獲得純凈的菌株,常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種,此過(guò)程所用的接種工具是灼燒,操作時(shí)采用--滅菌的方法,還可用稀釋涂布平板法操作來(lái)獲得純凈的菌株.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉,這樣做的目的是防止造成環(huán)境污染.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.對(duì)生物技術(shù)的有關(guān)敘述,不正確的是(  )
A.稀釋涂布平板法可用于微生物的純化和計(jì)數(shù)
B.培育轉(zhuǎn)基因植物過(guò)程中,淘汰的植株要嚴(yán)加管制
C.試管嬰兒技術(shù)包括人工受精和胚胎移植等
D.植物組織培養(yǎng)時(shí)需要對(duì)外植體和接種器材進(jìn)行滅菌處理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖表示精原細(xì)胞及精原細(xì)胞形成精子過(guò)程中核DNA含量的變化,其中著絲點(diǎn)分裂、同源染色體分離分別發(fā)生在( 。
A.3、6B.7、6C.3和7、6D.6和3、7

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖表示菠菜葉綠體中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況.有關(guān)敘述,正確的是(  )
A.四種色素主要分布在葉綠體基質(zhì)中
B.四種色素均不溶于無(wú)水乙醇
C.四種色素在層析液中溶解度最大的是丁
D.發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是丙和丁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.近年來(lái)用于制作金華火腿的兩頭烏豬優(yōu)良性狀退化嚴(yán)重,有人利用野豬資源來(lái)改良現(xiàn)有豬品種,并取得初步成功.將兩頭烏豬與野豬交配,成功產(chǎn)下十幾只野豬和兩頭烏豬的雜交后代.這些仔豬都具有兩頭烏豬原有的優(yōu)良性狀.
(1)野豬和兩頭烏豬雜交產(chǎn)生可育后代,說(shuō)明野豬和兩頭烏豬屬于同一物種(沒有產(chǎn)生生殖隔離).兩頭烏豬是在天然的封閉選育環(huán)境,通過(guò)當(dāng)?shù)厝俗孀孑呡叺拈L(zhǎng)期人工選擇的結(jié)果.
(2)野豬和兩頭烏豬雜交,后代因?yàn)楹幸柏i的基因,仍然野性十足,不方便圈養(yǎng).請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種育種方案,以降低其野性.(兩種方案任選一種)方案一:讓雜種后代不斷地與兩頭烏豬雜交(或人工授精),從后代中選育優(yōu)良耐飼養(yǎng)型的后代留作種豬
方案二:讓雜種后代進(jìn)行多代自由交配,從中選育出符合育種目標(biāo)的個(gè)體作為種豬.
(3)科學(xué)家通過(guò)基因敲除技術(shù)培育成可以用于人類進(jìn)行器官如心臟移植的“基因敲除豬”. 例如基因型為AABB的胚胎干細(xì)胞,要敲除基因B,可先用體外合成的突變基因b取代正常基因B,使AABB細(xì)胞改變?yōu)锳ABb細(xì)胞,從變異角度來(lái)看,這種變異是基因重組.
(4)上述基因敲除胚胎干細(xì)胞AABb進(jìn)行遺傳操作后培育出一只雌性小豬,若要培育基因型aabb的豬,用來(lái)與AABb雜交的純合親本的基因型是aaBB.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案