【題目】圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是高倍顯微鏡下觀察到的該植物組織切片的細(xì)胞分裂模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中______(填字母)區(qū)域中的細(xì)胞具有分裂能力,④過(guò)程屬于細(xì)胞生命歷程中的____________。
(2)圖甲中a,c.d三個(gè)區(qū)域的細(xì)胞功能不同,從蛋白質(zhì)的角度分析,原因是_____________;從遺傳物質(zhì)的角度分析,原因是________________。
(3)用顯微鏡觀察根尖某區(qū)域的細(xì)胞時(shí),看到了如圖乙所示的一些細(xì)胞,按照分裂先后的排序是________。觀察植物細(xì)胞的有絲分裂時(shí),務(wù)必使細(xì)胞分離、分散開(kāi)來(lái),請(qǐng)列舉三項(xiàng)有關(guān)的操作方法:_________、_______和_________。
【答案】b 細(xì)胞分化 合成的蛋白質(zhì)的種類(或功能)有所不同 基因的選擇性表達(dá) BADC 解離 用鑷子將根尖弄碎 壓片
【解析】
分析圖甲,a是根冠,b是分生區(qū),c伸長(zhǎng)區(qū),d是成熟區(qū)(根毛區(qū)),①是細(xì)胞生長(zhǎng),②是細(xì)胞分裂,③是細(xì)胞生長(zhǎng),④是細(xì)胞分化;分析圖乙,A處于有絲分裂中期,B處于有絲分裂前期,C處于有絲分裂末期,D處于有絲分裂后期。
(1)據(jù)上分析可知,圖甲中b是分生區(qū)細(xì)胞,分生區(qū)細(xì)胞具有分裂能力,④過(guò)程屬于細(xì)胞分化。
(2)圖甲中a根冠,c伸長(zhǎng)區(qū),d成熟區(qū)三個(gè)區(qū)域的細(xì)胞功能不同是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化從蛋白質(zhì)的角度分析是合成的蛋白質(zhì)的種類有所不同;從遺傳物質(zhì)的角度分析是基因的選擇性表達(dá)。
(3)據(jù)上分析可知,A處于有絲分裂中期,B處于有絲分裂前期,C處于有絲分裂末期,D處于有絲分裂后期,故按照分裂先后的排序是BADC。觀察植物細(xì)胞的有絲分裂時(shí),可通過(guò)解離、用鑷子將根尖弄碎、壓片等方法使細(xì)胞分離、分散開(kāi)來(lái)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的裝置中,甲、乙、丙中均為一定濃度的蔗糖溶液,溶液之間均用半透膜(只允許水分子通過(guò))隔開(kāi),一段時(shí)間后達(dá)到滲透平衡形成一定的高度差,如圖所示,h1>h2,在達(dá)到平衡后,甲、乙、丙中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為
A.甲=乙=丙B.甲>乙>丙C.甲>丙>乙D.無(wú)法確定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示3H-亮氨酸參與的分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程,其中a、b、c、d表示細(xì)胞器。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.分泌蛋白合成過(guò)程中,在結(jié)構(gòu)a上有水的生成
B.結(jié)構(gòu)c是線粒體,為分泌蛋白的合成提供能量
C.該過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密相連
D.圖示過(guò)程中,a、b、c、d的膜面積均會(huì)發(fā)生明顯的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知化合物A的分子式為C4H6O2,不溶于水,并可以發(fā)生如下圖所示的變化:
已知:C物質(zhì)的一氯代物D只有兩種同分異構(gòu)體。請(qǐng)回答:
(1)A分子中含有的官能團(tuán)的名稱 。
(2)①②④⑤反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的有 (填序號(hào))。
(3)寫出②的反應(yīng)方程式 。
(4)寫出一種下列要求的物質(zhì)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
①C的同分異構(gòu)體中屬于酯且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
②C的同分異構(gòu)體中屬于醇且能發(fā)生銀鏡反應(yīng) 。
(5)簡(jiǎn)述驗(yàn)證D中含有氯元素的方法
。
(6)17.2gB與足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng),標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成二氧化碳的體積為 L。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光學(xué)顯微鏡下不能觀察到的是
A. 蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中有橘黃色顆粒
B. 高濃度溶液處理后的紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
C. 溫水處理后的水綿葉綠體具有雙層膜
D. 龍膽紫染色后洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖的滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置中,漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。當(dāng)達(dá)到圖示滲透平衡狀態(tài)時(shí),S1和S2濃度大小關(guān)系為( )
A.S1<S2B.S1>S2
C.S1=S2D.無(wú)法判斷
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鼠體型小、繁殖速度快、食性雜、易飼養(yǎng),經(jīng)常被作為遺傳學(xué)研究的材料。研究者利用體色為黑色和白色的小鼠進(jìn)行兩組雜交實(shí)驗(yàn),過(guò)程和結(jié)果如下:
(1)假如小鼠的體色受一對(duì)基因(B、b)控制,通過(guò)上述兩組雜交實(shí)驗(yàn)可以明確兩個(gè)基本事實(shí):即黑色對(duì)白色為__________性狀,基因B、b位于__________染色體上。
(2)若自然界最初小鼠的體色只有黑色,白色是后來(lái)出現(xiàn)的,則控制白色性狀的基因來(lái)源于__________。
(3)假如小鼠的體色受兩對(duì)非同源染色體上的基因(B、b和D、d)控制,且基因D能夠抑制基因B的表達(dá)。研究人員欲利用一只具有基因D的白色雄鼠與多只黑色純合雌鼠做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),以確定基因D、d位于常染色體上還是位于X 染色體上。
①若雜交后代__________,則基因D、d位于x染色體上。
②若雜交后代__________或__________,則基因D、d位于常染色體上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自花傳粉的某二倍體植物,其花色受多對(duì)等位基因控制,花色遺傳的生化機(jī)制如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)某藍(lán)花植株自交,其自交子代中藍(lán)花個(gè)體與白花個(gè)體的比例約為27:37,該比例的出現(xiàn)表明該藍(lán)花植株細(xì)胞中控制藍(lán)色色素合成的多對(duì)基因位于 上。不同基因型的藍(lán)花植株自交,子代中出現(xiàn)藍(lán)花個(gè)體的概率除27/64外,還可能是 。
(2)現(xiàn)有甲、乙、丙3個(gè)純合紅花株系,它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花,F(xiàn)欲用甲、乙、丙3個(gè)紅花純合品系,通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定某純合白花株系的花色基因組成中存在幾對(duì)隱性純合基因(不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況)。實(shí)驗(yàn)思路:讓該白花植株 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
①若 ,則該白花株系的基因型中存在2對(duì)隱性純合基因;
②若 ,則該白花株系的基因型中存在3對(duì)隱性純合基因;
③若3組的雜交子代全開(kāi)紅花;則該白花株系的基因型中存在4對(duì)隱性純合基因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫出以下物質(zhì)名稱:Ⅰ是_____,Ⅱ是______,Ⅴ是_____,A是_______,B是_____。
(2)Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性,具體表現(xiàn)在________________________________。
(3)由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P生成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過(guò)程中,有一共同的生成物是_______。
(4)相同質(zhì)量的Ⅴ氧化分解供能時(shí)釋放的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于Ⅰ,原因是Ⅴ中________含量高,氧化時(shí)消耗的___________ 多。
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