生物教材中介紹了很多科學家及其取得的成就。下列有關(guān)科學家與其科學成就的連線不相符的是

A．艾弗里——首次證明了RNA是遺傳物質(zhì)

B．孟德爾——揭示了基因的分離定律和基因的自由組合定律

C．施旺和施萊登——提出了細胞學說

D．沃森和克里克——提出了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于激素的敘述正確的是（　�。�
A．在人體內(nèi)含有大量的各種激素
B．甲狀腺激素能促進代謝催化物質(zhì)的氧化分解
C．各種激素都直接參與細胞的代謝活動
D．激素通過體液運輸，作用于靶器官和靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)變異的敘述，正確的是（　　）
A．低溫不能使植物細胞發(fā)生染色體變異
B．DNA復制時堿基對增添，缺失，改變屬于基因突變
C．生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異有些是可以遺傳的
D．染色體之間交換部分片段，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北冀州中學高一下期末生物（文）試卷（B）（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述，不正確的是

A．一種性狀只受一個基因的控制 B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

C．蛋白質(zhì)的合成是受基因控制的 D．基因相同，性狀可能不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北冀州中學高一下期末生物（文）試卷（B）（解析版） 題型：選擇題

艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，該實驗最關(guān)鍵的設計思路是（ ）

A．分離噬菌體和細菌，比較其差異

B．降解DNA以研究其結(jié)構(gòu)組成

C．用同位素標記DNA和蛋白質(zhì)

D．分別研究DNA和蛋白質(zhì)是否具有遺傳效應

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北冀州中學高一下期末生物（文）試卷（B）（解析版） 題型：選擇題

南瓜的果實中白色（W）對黃色（w）為顯性，盤狀（D）對球狀（d）為顯性，兩對基因獨立遺傳。下列不同親本組合所產(chǎn)生的后代中，結(jié)白色球狀果實最多的一組是

A．WwDd×wwdd B．WWdd×WWdd

C．WwDd×wwDD D．WwDd×WWDD

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北冀州中學高一下期末生物（文）試卷（B）（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼。在下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是（ ）。

A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C．純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北冀州中學高一下期末生物（文）試卷（A）（解析版） 題型：選擇題

35S標記的噬菌體侵染細菌時，離心后的沉淀物中有少量放射性的原因

A．含35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼進入細菌中

B．少量35S 的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細菌表面沒有分離

C．35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼離心后沉淀在下部

D．35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼和DNA一同進入細菌中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列表述不正確的是（　　）
A．一個卵細胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵
B．同一生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細胞，染色體組成一般是不同的
C．同一個生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細胞，染色體數(shù)一般是不同的
D．位于X或Y染色體上的基因，其相應的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián)

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