A、抗病株×感病株 |
B、抗病純合體×感病純合體 |
C、抗病株×抗病株,或感病株×感病株 |
D、抗病純合體×抗病純合體,或感病純合體×感病純合體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一般來說容易進行無性繁殖的植物,也容易進行組織培養(yǎng) |
B、對菊花莖段進行組織培養(yǎng),不加植物激素也能成功 |
C、植物組織培養(yǎng)的整個過程都需要提供一定的光照 |
D、移栽生根的試管苗之前,先打開瓶口,讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗利尿激素--飲水量 |
B、T細(xì)胞濃度--HIV濃度 |
C、促甲狀腺激素濃度--甲狀腺激素濃度 |
D、胰島素濃度--血糖濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合 |
B、與突觸后膜的受體結(jié)合 |
C、抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放 |
D、抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 |
B、糖脂、糖蛋白 |
C、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機鹽 |
D、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、達爾文根據(jù)實驗提出,單側(cè)光可以使胚芽鞘尖端產(chǎn)生吲哚乙酸,并可以傳遞到胚芽鞘下部的伸長區(qū),從而造成背光面生長快,引起向光彎曲生長 |
B、鮑森?詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片 |
C、拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的 |
D、溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是化學(xué)物質(zhì),并命名為生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲可能是丙的子細(xì)胞 |
B、乙、丙細(xì)胞不可能來自同一個體 |
C、具有姐妹染色單體的細(xì)胞是乙和丙 |
D、甲、乙、丙三個細(xì)胞均含有同源染色體 |
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