A. | 細(xì)胞在不利因素的影響下會(huì)發(fā)生凋亡,正常機(jī)體不會(huì)發(fā)生 | |
B. | 神經(jīng)干細(xì)胞分化成各種神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 | |
C. | 細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá) | |
D. | 某組織的細(xì)胞內(nèi)都存在將葡萄糖分解為丙酮酸的酶,說(shuō)明這些細(xì)胞還沒(méi)有分化 |
分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),而且細(xì)胞分化的過(guò)程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變.
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程.
解答 解:A、正常機(jī)體會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡,A錯(cuò)誤;
B、神經(jīng)干細(xì)胞分化成各種神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程未表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性,細(xì)胞全能性是指發(fā)育成完整的個(gè)體,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá),C正確;
D、組織細(xì)胞均要呼吸提供能量,某組織的細(xì)胞內(nèi)都存在將葡萄糖分解為丙酮酸的酶,不能說(shuō)明這些細(xì)胞是否分化,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),明確細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變;識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.圖中1和5的連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密
B.圖中2為核孔,通過(guò)該結(jié)構(gòu)不僅可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可以實(shí)現(xiàn)信息交流
C.若該細(xì)胞核內(nèi)的4被破壞,該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行
D.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和代謝中心
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水綿 | B. | 洋蔥表皮細(xì)胞 | C. | 酵母菌 | D. | 紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體各種組織細(xì)胞的衰老是不同步進(jìn)行的,但絕大多數(shù)細(xì)胞衰老也會(huì)導(dǎo)致機(jī)體衰老 | |
B. | 細(xì)胞凋亡過(guò)程中異化作用大于同化作用,但也有新肽鍵的合成 | |
C. | 蜜蜂的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供了直接證據(jù) | |
D. | 分裂期的細(xì)胞染色體高度螺旋化,故不存在轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 輸入的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,經(jīng)過(guò)氧化分解,其終產(chǎn)物中的氣體可進(jìn)入細(xì)胞外液,并通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)胶粑到y(tǒng)被排出體外 | |
B. | 若該氣體的排出出現(xiàn)障礙,則會(huì)引起細(xì)胞外液的pH下降 | |
C. | 血漿中的葡萄糖不斷進(jìn)入細(xì)胞被利用,細(xì)胞外液滲透壓降低,尿量增加,從而使?jié)B透壓恢復(fù)到原來(lái)的水平 | |
D. | 當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化時(shí),細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓不會(huì)發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 降低周?chē)諝庵醒鯕獾臐舛?/td> | |
B. | 增加作物葉片利用光能的面積(提高光合效率) | |
C. | 增加植株周?chē)亩趸紳舛?/td> | |
D. | 降低周?chē)臍鉁匾栽黾佑袡C(jī)物合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
葉片 | 光補(bǔ)償點(diǎn) (μmol•m-2•s-1) | 光飽和點(diǎn) (μmol•m-2•s-1) | 葉綠素a (mg•g-1) | 最大凈光合作用 (nmolO2•g-1•min-1) |
新生闊葉 | 16.6 | 164.1 | 0.37 | 1017.3 |
繁殖期闊葉 | 15.1 | 266.0 | 0.73 | 1913.5 |
狹葉 | 25.6 | 344.0 | 0.54 | 1058.2 |
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