7.下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.最早被發(fā)現(xiàn)的激素是促胰液素
B.激素在動(dòng)物體內(nèi)含量雖然很少但作用效果卻顯著
C.激素是通過體液運(yùn)輸作用于靶器官或靶細(xì)胞
D.激素起催化作用后就被滅活了

分析 激素作用的一般特征:
(1)微量高效
    如:在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL,而1mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJ.
(2)通過體液運(yùn)輸
    內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管,分泌的激素彌散到體液中,隨血液流到全身,傳遞著各種信息.
(3)作用于靶器官、靶細(xì)胞
    研究發(fā)現(xiàn),甲狀腺激素幾乎對(duì)全身細(xì)胞都起作用,而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺.能被特定激素作用的器官、細(xì)胞就是該激素的靶器官、靶細(xì)胞.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了,因此,體內(nèi)源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡.

解答 解:A、人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是由小腸粘膜產(chǎn)生的促胰液素,A正確;
B、激素具有微量高效的特點(diǎn),B正確;
C、激素的運(yùn)輸途徑是體液運(yùn)輸,C正確;
D、激素具有調(diào)節(jié)作用沒有催化功能,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)體液調(diào)調(diào)節(jié)方式和特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)的理解和記憶情況,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.下丘腦32在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用.請(qǐng)據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì)):
(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)A(填字母)在血液中的含量明顯升高.
(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中C(填字母)增多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖過程,以維持機(jī)體的血糖平衡.如果圖中丙部位受損,會(huì)使人患糖尿病.
(3)血液中物質(zhì)A的含量過高時(shí),抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),該調(diào)節(jié)方式稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié).

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18.2008年的三鹿“毒奶粉”事件,以數(shù)萬名兒童的生命和健康為代價(jià).不法商販向牛奶中添加三聚氰胺來提高牛奶中的含氮量,從而提高檢測(cè)結(jié)果中哪項(xiàng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量( 。
A.維生素B.蛋白質(zhì)C.乳糖D.脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.從某腺體的細(xì)胞中提取一些細(xì)胞器,放入含有14C標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)液中有這些細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件,連續(xù)取樣測(cè)定標(biāo)記的氨基酸在這些細(xì)胞器中的數(shù)量,如圖中能正確描述的曲線是( 。
A.B.C.D.

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2.為探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用,科學(xué)家用一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素處理某種植物的莖,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.據(jù)圖回答下列問題:
(1)當(dāng)該植物莖中生長(zhǎng)素濃度達(dá)到M時(shí),植物開始合成乙烯.
(2)據(jù)圖中結(jié)果可知,測(cè)定時(shí)間在T1之后,植物莖的生長(zhǎng)速度可能不與生長(zhǎng)素濃度成正比.
(3)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)廣泛存在,但大多集中在生長(zhǎng)旺盛的部位,通過促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)促進(jìn)植物生長(zhǎng).若要證明生長(zhǎng)素的促進(jìn)機(jī)理,可以取彎曲的部位縱切(橫切、縱切)制成裝片,用顯微鏡觀察、測(cè)量?jī)蓚?cè)細(xì)胞的平均長(zhǎng)度,作出比較.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過程中,細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變,這是由于高爾基體(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分.
(4)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地性不僅與生長(zhǎng)素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān).為了研究二者的關(guān)系,科研人員做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開花植物的根尖放在含有不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,并加入少量的蔗糖作為能源.結(jié)果發(fā)現(xiàn),在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素的濃度越高,培養(yǎng)液中的乙烯濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng).
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素濃度,因變量是乙烯濃度
②本實(shí)驗(yàn)對(duì)照組設(shè)置為,將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液;
③根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè),水平放置的植物的根向地性的原因是高濃度生長(zhǎng)素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯,乙烯抑制了根遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.以下內(nèi)容中,不屬于細(xì)胞學(xué)說的是(  )
A.細(xì)胞中只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有其他物質(zhì)
B.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的
C.細(xì)胞有它自己的生命,又對(duì)生物整體的生命過程起作用
D.新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生物膜的敘述,不正確的是( 。
A.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以內(nèi)連核膜,外連細(xì)胞膜,不同生物膜可以有直接的聯(lián)系
C.生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D.生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)假設(shè)和推論正確的是( 。
A.若圖甲表示有絲分裂過程中某階段,則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板
B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段
C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則b組細(xì)胞中不可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列各組物質(zhì)全部屬于內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
A.血紅蛋白   呼吸酶     DNA聚合酶
B.受體       載體       消化酶
C.二氧化碳   尿素       維生素
D.糖原       麥芽糖     神經(jīng)遞質(zhì)

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