分析 分析題圖:圖中蔬菜屬于生產(chǎn)者,豬、人屬于消費(fèi)者,沼氣池中的微生物屬于分解者;圖中實(shí)現(xiàn)了廢棄物的資源化,使能量得到效率利用.
解答 解:(1)蔬菜在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者,其作用是固定太陽能.
(2)圖中有兩條食物鏈,即蔬菜→豬→人、蔬菜→人;能量流動(dòng)的特點(diǎn)是:單向流動(dòng),逐級遞減.
(3)“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)最大特點(diǎn)是“無廢棄物”,即廢棄物資源化,這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程物質(zhì)循環(huán)再生原理;與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)中物種較少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比較簡單,自我調(diào)節(jié)能力差,因此其抵抗力穩(wěn)定性低;與傳統(tǒng)工程比較,該生態(tài)農(nóng)業(yè)具有少消耗,多效益、可持續(xù)的特點(diǎn).
(4)從圖中可知,人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等.利用這些能源與利用煤炭相比,它突出的優(yōu)點(diǎn) 減少了燃燒煤炭所產(chǎn)生的污染.
(5)建立該生態(tài)工程的目的是使生產(chǎn)者固定的能量能夠持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />故答案為:
(1)生產(chǎn)者 固定太陽能
(2)兩 單向流動(dòng),逐級遞減
(3)物質(zhì)循環(huán)再生 低 生態(tài)系統(tǒng)成分少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,自我調(diào)節(jié)能力差 少消耗,多效益、可持續(xù)
(3)減少了燃燒煤炭所產(chǎn)生的污染
(4)使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/p>
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及營養(yǎng)結(jié)構(gòu),能正確分析圖中各生物所屬的成分及食物鏈的條數(shù)等基礎(chǔ)知識;識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)以及研究能量流動(dòng)的意義;掌握生態(tài)農(nóng)業(yè)依據(jù)的原理及優(yōu)點(diǎn),能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2016屆福建長泰第二中學(xué)高三下第一次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進(jìn)行酒精發(fā)酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精,但是對酒精的耐受能力差?茖W(xué)家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進(jìn)行發(fā)酵且對酒精耐受能力強(qiáng)的釀酒酵母。
(1)釀酒酵母代謝類型是 無氧呼吸的反應(yīng)式為
(2)將自然界中采集到的葡萄帶回實(shí)驗(yàn)室,用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中,然后將瓶中的液體用 法接種于固體培養(yǎng)基上,在適宜的條件下培養(yǎng),獲得各種菌落。在葡萄酒釀造過程中,葡萄也需要沖洗,其主要目的是 。
(3)將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉(zhuǎn)接到 的培養(yǎng)基中,無氧條件下培養(yǎng)一周后,有些酵母菌死亡,說明這些酵母菌不能利用木糖發(fā)酵。從存活的酵母菌中提取DNA,經(jīng)PCR技術(shù)獲得目的基因,PCR技術(shù)獲得同一種目的基因的原理是 。
(4)將目的基因連接到質(zhì)粒上,該質(zhì)粒具有尿嘧啶合成酶基因作為標(biāo)記基因。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌時(shí),應(yīng)選擇缺乏 能力的釀酒酵母作為受體菌。
(5)將上述獲得的轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在以葡萄糖和木糖為碳源的培養(yǎng)基中進(jìn)行發(fā)酵能力測試。隨著發(fā)酵的持續(xù)進(jìn)行,若該釀酒酵母能夠存活,說明它能 ,即說明所需菌株培育成功。
【現(xiàn)代生物科技】
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低光照強(qiáng)度 | B. | 增加CO2濃度 | ||
C. | 蒸騰作用加劇,引起氣孔關(guān)閉 | D. | 適當(dāng)增加環(huán)境溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖可知,A、B兩點(diǎn)時(shí)對應(yīng)的種群自然增長率相等 | |
B. | 該田鼠種群增長為s型增長,C點(diǎn)時(shí)種群密度最小 | |
C. | 從圖中可知O~D期間田鼠種群數(shù)量出現(xiàn)了周期性波動(dòng) | |
D. | 田鼠種群數(shù)量在A~D間先升后降,而C~D間一直在下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與螟蟲、螳螂有關(guān)的食物鏈具有兩個(gè)營養(yǎng)級 | |
B. | 長期噴灑DDT,螳螂個(gè)體內(nèi)的DDT濃度往往會(huì)高于螟蟲 | |
C. | BC段螳螂種群數(shù)量的波動(dòng)主要受溫度和濕度等環(huán)境因素的影響 | |
D. | 螟蟲、螳螂種群數(shù)量的周期性波動(dòng)體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的正反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵,解旋酶也能破壞DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵 | |
B. | 復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對原則完成 | |
C. | 延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸 | |
D. | PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A→B過程中一般用4種脫氧核糖核苷酸為原料,稱為PCR技術(shù) | |
B. | A→B過程利用了DNA復(fù)制原理,需要使用耐高溫的DNA聚合酶 | |
C. | B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程,常選用的受體細(xì)胞是卵母細(xì)胞 | |
D. | B→D為轉(zhuǎn)基因植物的培育過程,其中④過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、殺蟲劑等 | |
B. | 為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞 | |
C. | 大規(guī)模生產(chǎn)干擾素.用于抵抗病毒引起的感染 | |
D. | 利用胚胎移植技術(shù),加快優(yōu)良種畜的繁殖 |
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