①實(shí)驗(yàn)前B＜A＜C ②實(shí)驗(yàn)前B＞A＞C ③實(shí)驗(yàn)后B≥A=C ④實(shí)驗(yàn)后B＞A＞C

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為釀制葡萄酒的兩個(gè)簡易裝置，請分析回答：

（1）果酒的制作離不開酵母菌，酵母菌在有氧無氧條件下都能生存，所以，它屬于兼性厭氧型微生物．
（2）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，酵母菌的來源是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌．
（3）制作果酒，需將溫度嚴(yán)格控制在18-25℃．制作果酒后制作果醋，應(yīng)將溫度控制在．分別寫出與果酒果醋制作有關(guān)的反應(yīng)方程式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量、C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H20．
（4）甲裝置中，A液體是葡萄汁，NaHCO3溶液的作用是；若用乙裝置，在發(fā)酵過程中，必須進(jìn)行的操作是．與乙裝置相比，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是既能及時(shí)吸收（發(fā)酵產(chǎn)生的）CO2，又能減少被雜菌污染的機(jī)會．
（5）葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有大約$\frac{1}{3}$的空間，這是因?yàn)榧葹榻湍妇罅糠敝程峁┻m量的氧氣，又防止發(fā)酵旺盛時(shí)汁液溢出．
（6）在果酒釀造過程中，如果果汁滅菌不嚴(yán)格，含有醋酸桿菌，在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸桿菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？不能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器，乙圖是甲圖中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突
（2）[①]結(jié)構(gòu)的名稱是突觸小體
在神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，該處細(xì)胞為膜內(nèi)負(fù)電位，膜外為正電位．
（3）[③]的名稱是突觸小泡．為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器是[]②線粒體．縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．野茉莉花瓣的顏色是紅色，其花瓣所含色素由核基因控制的有關(guān)酶所決定，用兩個(gè)無法產(chǎn)生紅色色素的純種（突變品系1和突變品系2）及其純種野生型茉莉進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果如下：
組別親本F1表現(xiàn)F2表現(xiàn)
Ⅰ突變品系1×野生型有色素3/4有色素，1/4無色素
Ⅱ突變品系2×野生型無色素1/4有色素，3/4無色素
Ⅲ突變品系1×突變品系2無色素3/16有色素，13/16無色素
研究表明，決定產(chǎn)生色素的基因A對a為顯性．但另一對等位基因B、b中，顯性基因B存在時(shí)，會抑制色素的產(chǎn)生．
（1）根據(jù)以上信息，可判斷上述雜交親本中突變品系1的基因型為aabb
（2）為鑒別第Ⅱ組F2中無色素植株的基因型，取該植株自交，若后代全為無色素的植株，則其基因型為AABB；Ⅲ組F2的無色素植株中的純合子占的幾率為$\frac{3}{13}$
（3）若從第Ⅰ、Ⅱ組的F2中各取一株能產(chǎn)生色素的植株，二者基因型相同的概率是$\frac{1}{3}$．從第Ⅰ、Ⅲ組的F2中各取一株能產(chǎn)生色素的植株，二者基因型相同的概率是$\frac{5}{9}$．
（4）進(jìn)一步研究得知，基因A是通過控制酶A的合成來催化一種前體物轉(zhuǎn)化為紅色色素的．而基因B-b本身并不直接表達(dá)性狀，但基因B能抑制基因A的表達(dá)．請?jiān)谟疑戏娇騼?nèi)填上適當(dāng)?shù)奈淖纸忉屔鲜鲞z傳現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生物科學(xué)發(fā)展史上經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的描述中正確的有（　�。�
A．施萊登、施旺創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性
B．CO2的消耗一定發(fā)生在葉綠體中，CO2的產(chǎn)生一定發(fā)生在線粒體中
C．薩克斯的實(shí)驗(yàn)也可證明光是光合作用的必要條件
D．恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生物變異的敘述中，正確的是（　�。�
A．三倍體不能由受精卵發(fā)育而來
B．觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
C．在減數(shù)分裂過程中，會由于非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D．低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使染色體不能分別移向兩極導(dǎo)致染色體加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列能進(jìn)行細(xì)胞呼吸和能量代謝的細(xì)胞器是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．地下黑作坊用病死豬肉腌制的臘肉往往含有大量的細(xì)菌，可利用“熒光素一熒光素酶生物發(fā)光法”對市場中臘肉含細(xì)菌多少進(jìn)行檢測．實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將臘肉研磨后離心處理，取一定量上清液放入分光光度計(jì)（測定發(fā)光強(qiáng)度的儀器）反應(yīng)室內(nèi)，加入適量的熒光素和熒光素酶，在適宜條件下進(jìn)行反應(yīng)；
第二步：記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量；
第三步：測算出細(xì)菌數(shù)量．
回答問題：
（1）ATP中含有的化學(xué)元素是C、H、O、N、P，ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來，最后剩下的是腺苷（填中文名稱）．
（2）熒光素接受ATP提供的能量后就被激活，在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光．根據(jù)發(fā)光強(qiáng)度可以計(jì)算出生物組織中ATP的含量，原因是發(fā)光強(qiáng)度與ATP含量成正比（填“正相關(guān)”或“反相關(guān)”）；根據(jù)ATP含量進(jìn)而測算出細(xì)菌數(shù)量的依據(jù)是：每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP含量大致相同且相對穩(wěn)定．
（3）分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi)必須控制兩個(gè)影響酶活性的反應(yīng)條件，分別是溫度和pH，維持溶液pH的相對穩(wěn)定時(shí)常常使用（磷酸）緩沖液．“熒光素一熒光素酶生物發(fā)光法”中涉及的能量轉(zhuǎn)換是化學(xué)能→光能．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①改變細(xì)胞膜的流動性 ②改變細(xì)胞膜的通透性 ③改變細(xì)胞膜的化學(xué)組成 ④將DNA與蛋白質(zhì)分離 ⑤將RNA與蛋白質(zhì)分離 ⑥利于RNA與染色劑結(jié)合 ⑦利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合 ⑧利于DNA與染色劑結(jié)合

A. ①④⑥ B. ②④⑧ C. ③⑤⑦ D. ②⑤⑥

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