11．下列有關(guān)生物變異的敘述中，正確的是（　　）
A．三倍體不能由受精卵發(fā)育而來
B．觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
C．在減數(shù)分裂過程中，會(huì)由于非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D．低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使染色體不能分別移向兩極導(dǎo)致染色體加倍

分析 基因突變：DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變．
染色體結(jié)構(gòu)的變異：指細(xì)胞內(nèi)一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變．
染色體數(shù)目的變異：指細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增添或缺失的改變．

解答 解：A、三倍體植物可由二倍體植株和四倍體植株雜交形成的受精卵發(fā)育而來，A錯(cuò)誤；
B、基因突變屬于分子水平的變異，不能用顯微鏡觀察到，B錯(cuò)誤；
C、在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中，會(huì)由于非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變異，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，C正確；
D、低溫抑制紡錘體的形成而不是抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體變異和基因重組等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．蠶豆種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．種子在破土前質(zhì)量一直在減小
B．二氧化碳的產(chǎn)生場所為線粒體基質(zhì)
C．48h后細(xì)胞呼吸底物除了糖類外，可能還有脂肪等
D．12～24h期間，細(xì)胞呼吸的主要方式為需氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示．據(jù)圖回答問題：
（1）在12～24h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是無氧呼吸，該其產(chǎn)物是酒精和二氧化碳．
（2）測得第36h時(shí)，種子吸收O2和CO2的體積比為1：2，則此時(shí)種子胚細(xì)胞有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖之比為1：3．
（3）從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)減少，主要原因是種子不進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物，同時(shí)細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物，使有機(jī)物總量下降．
（4）大豆種子萌發(fā)期間，胚細(xì)胞合成的赤霉素解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列敘述正確的是（　�。�
A．DNA只存在于細(xì)胞核中B．蔗糖的鑒定采用斐林試劑
C．脂肪是生物體中主要的儲(chǔ)能物質(zhì)D．核酸水解產(chǎn)物中不含糖類

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①實(shí)驗(yàn)前B＜A＜C ②實(shí)驗(yàn)前B＞A＞C ③實(shí)驗(yàn)后B≥A=C ④實(shí)驗(yàn)后B＞A＞C

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示動(dòng)物細(xì)胞中各種化合物和主要元素占細(xì)胞鮮重的含量的多少（未完全按實(shí)際比例），以下按①②③④順序排列，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類  O、C、N、HB．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)  C、O、H、N
C．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)  O、C、N、HD．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類  C、O、H、N

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖（片段）．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）圖中1表示磷酸，2表示脫氧核糖，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸．
（2）圖中3有2種，中文名字分別是鳥嘌呤、胞嘧啶．
（3）含有20個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有26個(gè)．請(qǐng)回答：
①該DNA片段中C和G共6對(duì)．
②該片段復(fù)制4次，共需原料胞嘧啶脫氧核苷酸90個(gè)．
③在DNA分子穩(wěn)定性的比較中，C和G堿基對(duì)的比例低，DNA分子穩(wěn)定性低．
（4）DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制．
（5）有一對(duì)氫鍵連接的脫氧核苷酸，已查明它的結(jié)構(gòu)有1個(gè)腺嘌呤，則它的其他組成應(yīng)是C
A．3個(gè)磷酸、3個(gè)脫氧核糖和1個(gè)胸腺嘧啶
B．2個(gè)磷酸、2個(gè)脫氧核糖和1個(gè)胞嘧啶
C．2個(gè)磷酸、2個(gè)脫氧核糖和1個(gè)胸腺嘧啶
D．2個(gè)磷酸、2個(gè)脫氧核糖和一個(gè)尿嘧啶．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料，其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼（E）對(duì)白眼（e）、灰身 （B）對(duì)黑身（b）、長翅（V）對(duì)殘翅（v）、細(xì)眼（R）對(duì)粗眼（r）為顯性．如圖是雄果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布．
（1）果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是紅眼、細(xì)眼．
（2）欲測定果蠅基因組的序列，需對(duì)其中的5條染色體進(jìn)行DNA測序．
（3）果蠅M與基因型為XEXe的個(gè)體雜交，子代的雄果蠅中既有紅眼性狀又有白眼性狀．
（4）果蠅M產(chǎn)生配子時(shí)，非等位基因B（或b）和v（或V）不遵循自由組合規(guī)律．若果蠅M與黑身殘翅個(gè)體測交，出現(xiàn)相同比例的灰身長翅和黑身殘翅后代，則表明果蠅M在產(chǎn)生配子過程中V和v（或B和b）基因隨非姐妹染色單體的交換而發(fā)生，導(dǎo)致基因重組，產(chǎn)生新的性狀組合．
（5）在用基因型為BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼親本進(jìn)行雜交獲取果蠅M的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只無眼雌果蠅．為分析無眼基因的遺傳特點(diǎn)，將該無眼雌果蠅與果蠅M雜交，F(xiàn)1性狀分離比如表：
F1雌性：雄性灰身：黑身長翅：殘翅細(xì)眼：粗眼紅眼：白眼
$\frac{1}{2}$有眼1：13：13：13：13：1
$\frac{1}{2}$無眼1：13：13：1//
①從實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，果蠅無眼基因位于7、8號(hào)（填寫圖中數(shù)字）染色體上，理由是無眼、有眼基因與其他各對(duì)基因間的遺傳均遵循自由組合規(guī)律．
②以F1果蠅為材料，設(shè)計(jì)一步雜交實(shí)驗(yàn)判斷無眼性狀的顯隱性．
雜交親本：F1中的有眼雌雄果蠅．
實(shí)驗(yàn)分析：若后代出現(xiàn)性狀分離，則無眼為隱性性狀；若后代不出現(xiàn)性狀分離，則無眼為顯性性狀．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示是組成人體細(xì)胞的主要元素及其比例。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中所示為細(xì)胞鮮重中元素的比重

B. 細(xì)胞失去大部分水分后，C元素比例最大

C. 因?yàn)镺元素含量最多，所以O(shè)元素是構(gòu)成有機(jī)物的最基本元素

D. 圖中含有的元素在非生物界也可以找到

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