下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，正確的是（ ）

A．PEG是促細(xì)胞融合劑，可直接誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合

B．用原生質(zhì)體制備人工種子，要防止細(xì)胞破裂

C．骨髓瘤細(xì)胞經(jīng)免疫處理，可直接獲得單克隆抗體

D．核移植克隆的動(dòng)物，其線粒體DNA來自供卵母體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳物質(zhì)RNA中有尿嘧啶128個(gè)，占總堿基數(shù)的32%，其逆轉(zhuǎn)錄生成的雙鏈DNA分子中，A占總堿基數(shù)的30%，則該DNA分子中含鳥嘌呤的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．160B．80C．128D．120

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．以下關(guān)于生物變異的敘述，不正確的是（　�。�
A．基因的堿基序列發(fā)生的改變，不一定導(dǎo)致性狀改變
B．基因的自由組合包括基因重組，受精作用時(shí)未發(fā)生基因的自由組合
C．染色體變異產(chǎn)生的后代可以是可育的，也可以是不育的
D．自然狀況下，病毒和原核生物均不會(huì)發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系．其中“-○-＜”表示從樹突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式），為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．聯(lián)系圖解回答下列問題：
（1）若③代表神經(jīng)中樞，則①稱為感受器，代表反射弧的結(jié)構(gòu)的（用圖中序號(hào)表示）①②③④⑤；
（2）刺激圖中d點(diǎn)，圖中c、e兩點(diǎn)（用字母表示）可發(fā)生興奮；由此說明：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的．興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是單向的．
（3）一個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢與下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突末梢相接觸而形成突觸，圖中共表示有3個(gè)突觸．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子探針能用于檢測(cè)（ ）

甲亢患者 B．乙肝患者

C．骨質(zhì)軟化病患者 D．缺鐵貧血病患者

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因工程，成功地把一名女性血友病患者的造血干細(xì)胞進(jìn)行改造，使其凝血功能恢復(fù)正常。那么，她后來所生的兒子中：（ ）

A．全部正常 B．一半正常 C．全部有病 D．不能確定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中,發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白;而且驗(yàn)收這些孵出的雞,仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋．據(jù)此分析一下哪項(xiàng)不正確（ ）

A．這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物 B．這種變異屬于可遺傳的變異

C．該過程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù) D．該種變異屬于定向變異

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省襄陽(yáng)市高三（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理，如圖結(jié)構(gòu)示意圖表示的系統(tǒng)工作最可靠的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG，表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。以下說法正確的是（ ）

A．M基因突變后，參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加

B．在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，核糖核苷酸之間通過堿基配對(duì)連接

C．突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個(gè)氨基酸不同

D．在突變基因的表達(dá)過程中，最多需要64種tRNA參與

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