囊性纖維病的實例可以說明（　�。�
A、基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀
B、DNA中某個堿基發(fā)生改變，生物體合成的蛋白質(zhì)必然改變
C、基因通過控制激素的合成，控制生物體的性狀
D、基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
考點：基因與性狀的關(guān)系
專題：
分析：基因控制性狀的方法有兩種：①基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀．②基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀．
解答： 解：囊性纖維病是編碼一個跨膜蛋白的基因缺失了3個堿基，導(dǎo)致跨膜蛋白在第508位缺少苯丙氨酸，進(jìn)而影響了跨膜蛋白的結(jié)構(gòu)，使跨膜蛋白轉(zhuǎn)運氯離子的功能異常，導(dǎo)致患者支氣管中黏液增多，管腔受阻，細(xì)菌在肺部大量生長繁殖，最終使肺功能嚴(yán)重受損．體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀．
故選：D．
點評：本題考查基因與性狀的關(guān)系，考查對知識的識記能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進(jìn)行遺傳病情況調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)一位男生患有兩種遺傳病，進(jìn)一步調(diào)查后畫出其家族的遺傳病系譜圖如圖（設(shè)甲病的顯性基因為A、隱性基因為a；乙病的顯性基因為B、隱性基因為b）．下列據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A、甲病的遺傳方式屬于常染色體顯性遺傳
B、若Ⅱ7與Ⅱ8再生一個患甲病女兒的概率為3/8
C、若Ⅱ3不是乙病基因的攜帶者，若Ⅲ9與Ⅲ12結(jié)婚，生育的子女患病的概率為17/24
D、若Ⅲ-9與Ⅲ-13結(jié)婚，其子女均正常

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

植物組織培養(yǎng)的過程可以歸納為：①
脫分化
②
再分化
③→④；對此敘述有錯誤的是（　�。�
A、②→③的再分化過程中，當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長素的濃度比低時，有利于根的發(fā)生
B、②包裹上人造種皮可獲得人工種子
C、植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性
D、③→④過程包括細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞學(xué)說、能量守恒和進(jìn)化論是馬克思主義哲學(xué)的三大自然科學(xué)基石，下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞學(xué)說的提出者是施萊登和施旺
B、細(xì)胞學(xué)說揭示了植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別
C、細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容是“一切細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA”
D、細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容是“一切生物都由細(xì)胞構(gòu)成”

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長．下列有關(guān)種群“S”型增長的正確說法是（　　）
A、“S”型增長曲線表示種群數(shù)量與時間無關(guān)
B、“S”型種群增長不受種群密度制約
C、“S”型種群增長率在各個階段是不斷變化的
D、“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某高等動物的一組細(xì)胞分裂示意圖，相關(guān)分析正確的是（　　）
A、乙細(xì)胞處于減數(shù)分裂過程中
B、三個細(xì)胞中均含有4條染色體
C、丙細(xì)胞分裂后一定形成2個精細(xì)胞
D、只有甲細(xì)胞含同源染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A、裝片制作的正確順序是：解離→染色→漂洗→制片
B、視野內(nèi)可以看到某個細(xì)胞分裂的連續(xù)變化過程
C、看到的根尖細(xì)胞都正在分裂
D、看到的分生區(qū)細(xì)胞大多具有完整的細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5
B、1中產(chǎn)生的CO2直接進(jìn)入2中需穿過4層膜
C、4中有光合作用需要的色素
D、1和2都具有少量的DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，圖乙是圖甲局部結(jié)構(gòu)的放大圖．請據(jù)圖回答：

（1）若圖甲細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是促性腺激素釋放激素，則靶細(xì)胞是
 
．
（2）若圖甲細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是
 
；興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖乙所示，圖乙中結(jié)構(gòu)③的名稱是
 
．結(jié)構(gòu)②中的液體成分屬于
 
．①中物質(zhì)由前膜釋放，與
 
等（2種細(xì)胞器）直接相關(guān)．
（3）如圖表示一種中樞神經(jīng)元的聯(lián)系方式，若在圖中箭頭處施一強刺激，則圖中a、b、c、d、e中能檢測到興奮的有
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案