20．如圖所示為構(gòu)成細胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題．

（1）物質(zhì)a是葡萄糖，檢驗物質(zhì)a的常用試劑是斐林試劑，實驗現(xiàn)象為出現(xiàn)磚紅色沉淀，在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原．
（2）物質(zhì)b是氨基酸．連接兩個b之間的化學鍵為-CO-NH-（填結(jié)構(gòu)簡式）
（3）若某種B分子含有3條直鏈肽鏈，由20個b分子（平均相對分子質(zhì)量為128）組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為2254．
（4）物質(zhì)c在人體細胞中共有4種，C在細胞中的主要分布位置細胞質(zhì)．
（5）物質(zhì)d是雄性激素，d和膽固醇、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)．

分析 分析題圖可知，B、C是核糖體的組成成分，且B的組成元素是C、H、O、N，C的組成元素是C、H、O、N、P，因此B是蛋白質(zhì)，C是RNA；b是氨基酸，c是核糖核苷酸；物質(zhì)A的組成元素是C、H、O，且是植物細胞的儲能物質(zhì)，因此A是淀粉，a是基本組成單位葡萄糖．

解答 解：（1）由題圖中，A是植物細胞的儲能物質(zhì)，即是淀粉，因此a是葡萄糖，為還原性糖，檢測可用斐林試劑，水浴加熱后會出現(xiàn)磚紅色沉淀；動物細胞的儲能物質(zhì)是糖原．
（2）B是蛋白質(zhì)，所以b是氨基酸，連接兩個氨基酸的化學鍵為肽鍵，結(jié)構(gòu)簡式為-CO-NH-．
（3）蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸平均分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)-水分子質(zhì)量×脫去的水分子數(shù)=128×20-18×（20-3）=2254．
（4）c是脫氧核糖核苷酸，根據(jù)堿基不同，脫氧核糖核苷酸分為4種；C是RNA，主要分布在細胞質(zhì)中．
（5）由d的作用可以看出，d是雄性激素；性激素屬于脂質(zhì)中的固醇類，固醇除了性激素外還有膽固醇，維生素D．
故答案為：
（1）葡萄糖　    斐林試劑    　磚紅色沉淀        糖原
（2）氨基酸-CO-NH-
（3）2254 
（4）4　  細胞質(zhì)   　
（5）雄性激素    　膽固醇

點評 本題的知識點是糖類的分類、分布和功能，蛋白質(zhì)的基本組成單位和氨基酸的結(jié)構(gòu)特點，DNA的基本組成單位、分布和功能，脂質(zhì)的分類和功能，理解相關(guān)知識點并把握知識點間的聯(lián)系是本題考查的重點．

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．黃瓜是雌雄同株且雌雄異花的植物，現(xiàn)有黃瓜的兩個品種，品種Ⅰ只抗甲銹菌，品種Ⅱ只抗乙銹菌．將品種Ⅰ和品種Ⅱ雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)為既抗甲銹菌又抗乙銹菌，F(xiàn)1自交得到的F2中表現(xiàn)型和植株數(shù)如表所示，
F2表現(xiàn)型數(shù)量
抗甲銹菌、抗乙銹菌101
抗甲銹菌、易感乙銹菌34
易感甲銹菌、抗乙銹菌32
易感甲銹菌、易感乙銹菌11
這兩對性狀分別由等位基因A（a）和B（b）控制，請回答：
（1）上述性狀中，顯性性狀是抗甲銹菌、抗乙銹菌，親本的基因型是AAbb和aaBB（aaBB和AAbb），這兩對等位基因的位置關(guān)系是位于兩（填“一”或“兩”）對同源染色體上．理論上F2抗甲銹菌、抗乙銹菌植株中純合子的比例是$\frac{1}{9}$．
（2）現(xiàn)有兩個品種的黃瓜植株雜交，后代中出現(xiàn)抗甲銹菌、易感乙銹菌植株的概率為$\frac{3}{8}$，則出現(xiàn)易感甲銹菌、易感乙銹菌植株的概率為$\frac{1}{8}$．
（3）若以F1為親本，用什么方法可在短時間內(nèi)培育出同時抗甲、乙兩種銹菌的純種品系，請寫出培育過程遺傳圖解，并作簡要說明．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．酸堿物質(zhì)在生物實驗中有廣泛的應用．下面有關(guān)實驗的表述正確的是（　�。�
A．鹽酸在常溫常壓下可高效催化淀粉水解生產(chǎn)葡萄糖
B．鹽酸可改變膜的通透性以及促進RNA與蛋白質(zhì)分離
C．濃硫酸為溴麝香草酚藍與酒精的顯色反應創(chuàng)造酸性環(huán)境條件
D．酵母菌有氧呼吸實驗中，NaOH用于吸收通入培養(yǎng)液的空氣中的CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)實驗的說法錯誤的是（　�。�
A．“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中，鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞
B．“植物細胞質(zhì)壁分離”的實驗中，用紅色花瓣比用白色花瓣為材料更有利于實驗現(xiàn)象的觀察
C．使用溴麝香草酚藍水溶液檢測酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，其顏色變化是藍→綠→黃
D．“用高倍顯微鏡觀察葉綠體”的實驗中，可取蘚類的小葉直接制片

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖A、B、C、D表示生物大分子，請分析下列說法正確的是（　　）
A．圖中X所指代的元素為C、H、O、N、P，Y所指代的元素為C、H、O、N
B．細胞結(jié)構(gòu)Ⅰ在不同的細胞分裂時期會有不同的形態(tài)
C．小分子a在人體細胞中有8種，在藍藻細胞中有4種
D．B得結(jié)構(gòu)具有多樣性，從b的角度分析是由于b的種類、數(shù)目、排列順序以及E的盤曲折疊方式不同造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．細胞是多種化學元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)．通過分析這個系統(tǒng)的物質(zhì)組成有助于認識這個最基本的生命系統(tǒng)．請分析回答下列問題：
（1）細胞中的水以結(jié)合水和自由水兩種形式存在，細胞代謝越旺盛，其中結(jié)合水與自由水的比值會降低．
（2）參與細胞內(nèi)復雜化合物的組成，對于維持細胞形態(tài)、酸堿平衡及其他一些生命活動都具重要作用的物質(zhì)是無機鹽．
（3）如圖表示了細胞內(nèi)某重要化合物的結(jié)構(gòu)層次：

Ⅰ．圖中A表示C、H、O、N，B有20種．
Ⅱ．生物大分子蛋白質(zhì)在蛋白酶的作用下，產(chǎn)物是多肽（肽鏈）（填名稱）；現(xiàn)有a、b、c三種氨基酸，則這三種氨基酸最多可以形成27種三肽．
Ⅲ．現(xiàn)從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里，再加入下列幾種有機物：

其中的氮原子已被15N標記，模擬化合物C的合成．假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件．其中實驗所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的細胞質(zhì)基質(zhì)．上述五種化合物中能作為原料合成C的是①④⑤（填序號）．若實驗中檢測到某一多肽含20個15N，則該多肽最少有9個肽鍵．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．翹首企盼中迎來了冬季運動會，站在略帶寒意的操場，耳畔響起充滿激情的《運動員進行曲》，我?guī)еd奮、激動心情參加1000米長跑，以下為該過程中發(fā)生的生理變化．
（1）這場速度與耐力的較量即將開始，交感神經(jīng)開始興奮，興奮以電信號（神經(jīng)沖動）的形式傳至神經(jīng)纖維的末端，突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，使腎上腺素的合成與釋放增加，使我心跳加速．腦干中的呼吸中樞不斷興奮，使我呼吸加快．
（2）隨著發(fā)令槍響，真正的較量開始了，機體大量消耗血糖用于氧化分解，為骨骼肌細胞供能，助我一次次的超越．血糖含量降低時，胰島A細胞變得活躍，分泌的胰高血糖素增加，以便快速補充血糖．位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，以維持體溫的相對穩(wěn)定．
（3）終于在吶喊聲中征服了終點．第二天，因肌肉細胞中乳酸積累過多造成肌肉酸痛．不小心感冒，讓我開始了身體的第二次較量，受到抗原刺激的B細胞增殖分化為漿細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體阻止著病毒通過血液循環(huán)而播散．在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)作用下，身體逐漸趨于“平靜”，又投入到“痛”并快樂的學習生活，開始了第三次較量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．以下有關(guān)細胞膜的敘述，不正確的是（　　）
A．具有全透性B．具有一定的流動性
C．具有識別的功能D．主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，促使R菌轉(zhuǎn)化為S菌的因子是（　�。�
A．S菌蛋白質(zhì)B．S菌的DNAC．R菌的DNAD．S菌的RNA

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