15．如圖A、B、C、D表示生物大分子，請分析下列說法正確的是（　　）
A．圖中X所指代的元素為C、H、O、N、P，Y所指代的元素為C、H、O、N
B．細胞結構Ⅰ在不同的細胞分裂時期會有不同的形態(tài)
C．小分子a在人體細胞中有8種，在藍藻細胞中有4種
D．B得結構具有多樣性，從b的角度分析是由于b的種類、數(shù)目、排列順序以及E的盤曲折疊方式不同造成的

分析 據(jù)圖示信息可知，小分子abc分別為脫氧核苷酸、氨基酸和葡萄糖，大分子ABC分別為DNA、蛋白質和多糖，細胞結構Ⅰ為染色體，物質D為糖蛋白．

解答 解：A、據(jù)題中信息可知，小分子a為脫氧核苷酸，b為氨基酸，故元素X為N，元素Y為P、N，A錯誤；
B、細胞結構Ⅰ是染色質或染色體，兩者是由同一種物質組成在不同的細胞分裂時期的兩種的形態(tài)，B正確；
C、小分子a為脫氧核苷酸，在真核細胞核原核細胞中都只有4種，C錯誤；
D、B得結構具有多樣性，從b的角度分析是由于b的種類、數(shù)目、排列順序不同造成的，D錯誤．
故選：B

點評 本題綜合考查了組成細胞的生物大分子的組成成分和特點，意在考查學生的理解和應用能力，試題難度一般．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為高等動物細胞及細胞膜的結構模式圖（局部），請據(jù)圖回答在橫線中填標號．在橫線上填文字或字母．

（1）若圖一的分泌物是促甲狀腺激素，則此細胞表示的是垂體細胞．促甲狀腺激素的加工、成熟最終在圖中的8高爾基體完成．該細胞在完成促甲狀腺激素的合成和分泌后，膜面積會相應減少的是圖中的4內(nèi)質網(wǎng)．
（2）圖一中體現(xiàn)了細胞膜的結構特點是具有一定的流動性．
（3）如果用胰白酶處理圖二細胞表面，則圖中b物質的運輸將受阻．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．下列某班兩個興趣小組對有關種群所做的調查，請回答：
（1）第一小組對一草地生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英種群密度進行了調查，該小組應該采用樣方法調查蒲公英的種群密度．取樣時，關鍵是要做到隨機取樣．若該小組選取7個樣方，每個樣方的種群密度如下表，則該蒲公英的種群密度約為6.4株/m2．
     樣方N1N2N3N4N5N6N7
種群密度（株/m2）65838607
（2）另一生物興趣小組就培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化進行了探究，他們發(fā)現(xiàn)若對10ml培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數(shù)非常困難，于是采用了抽樣調查方法；該方法他們使用了血細胞計數(shù)板，在計數(shù)過程中，他們又發(fā)現(xiàn)一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，于是又采取了提高稀釋倍數(shù)措施，解決了這一難題．在探究本實驗的過程中，是否需要設置對照組嗎？否（填是或否），理由是前后自身形成對照．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示為部分細胞結構和組成細胞的多種蛋白質（如B、C、D），請分析回答以下問題：
（1）該圖是在電子（填“光學”或“電子”）顯微鏡下觀察到的細胞結構．B為載體蛋白（或膜蛋白）．
（2）該圖不能表示原核細胞的理由是有以核膜為界限的細胞核．
（3）用含18O標記的丙氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)該細胞，若該細胞是胰腺細胞能經(jīng)脫水縮合合成胰蛋白酶，在此酶合成的過程中，產(chǎn)生了H218O，則其中的18O來自于丙氨酸的羧基（-COOH）．
（4）若D蛋白具有催化功能，它與無機催化劑相比，催化效率更高的原因是能顯著降低化學反應的活化能．
（5）若該細胞因滲透作用失水，則細胞形態(tài)為皺縮．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．美國細胞生物學家威爾遜說，“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找”．下列有關說法正確的是（　　）
A．病毒在宿主細胞內(nèi)能繁殖產(chǎn)生后代，因此病毒屬于生命系統(tǒng)
B．所有生物個體都具備由功能相關的器官組成的系統(tǒng)層次
C．細胞學說僅涉及到動植物細胞，不涉及原核細胞、真菌和病毒
D．細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖所示為構成細胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大分子物質，請分析回答下列問題．

（1）物質a是葡萄糖，檢驗物質a的常用試劑是斐林試劑，實驗現(xiàn)象為出現(xiàn)磚紅色沉淀，在動物細胞內(nèi)，與物質A作用最相近的物質是糖原．
（2）物質b是氨基酸．連接兩個b之間的化學鍵為-CO-NH-（填結構簡式）
（3）若某種B分子含有3條直鏈肽鏈，由20個b分子（平均相對分子質量為128）組成，則該B分子的相對分子質量大約為2254．
（4）物質c在人體細胞中共有4種，C在細胞中的主要分布位置細胞質．
（5）物質d是雄性激素，d和膽固醇、維生素D都屬于固醇類物質．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關于生物變異的敘述錯誤的是（　�。�
A．基因結構中堿基對的增添、缺失、替換會導致基因突變
B．三倍體植物可以由受精卵發(fā)育而來但其不可育
C．精子和卵細胞融合形成受精卵過程中發(fā)生了基因重組
D．染色體上的片段易位或倒位屬于染色體結構變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示細胞需氧呼吸的過程，其中①～③代表有關生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關物質．下列相關敘述正確的是（　　）
A．甲、乙分別代表丙酮酸和[H]
B．①②只能分別代表細胞質基質與線粒體基質
C．③中釋放的能量最多，大部分轉移到ATP中
D．用18O標記O2后，一段時間后可檢測出C18O2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖為具有6條染色體的某生物細胞進行有絲分裂過程的幾個階段，據(jù)圖分析回答下列各題：

（1）根據(jù)乙圖的特有變化特征，可以判斷該圖表示動物細胞還是植物細胞的有絲分裂？植物，判斷的依據(jù)是出現(xiàn)了細胞板．
（2）具有染色單體且數(shù)目和DNA數(shù)目相等的是圖中的甲．
（3）乙圖表示有絲分裂的末期，活動旺盛的細胞器有高爾基體和線粒體．
（4）在觀察洋蔥根尖分生組織中的有絲分裂時，解離的目的是用藥液使組織中的細胞相互分離開來，在視野中，處于分裂間期的細胞數(shù)目最多，因為分裂間期的時間最長．
（5）該圖中缺少了細胞分裂期的中期．

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